奇招——促進義務教育均衡發(fā)展(存儲版)
【正文】 ，在免除農村家庭經濟困難學生和涉農專業(yè)學生學費基礎上，將政策實施范圍擴大到城市低收入家庭子女；完善研究生資助政策，設立研究生國家獎學金。完善資助體系，資金投入是基礎。要繼續(xù)在全社會大力弘揚崇文重教、扶危濟困的文明風氣，完善各項引導激勵政策，形成社會各界關心教育、幫助困難家庭學生的良好氛圍。2006年修訂的《中華人民共和國義務教育法》將均衡發(fā)展納入法制化軌道，強調各級政府的法定義務。要全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，深化教學內容、課程體系和教學方法改革，促進學生德智體美全面發(fā)展。三是“重配置”。義務教育均衡發(fā)展是一個長期的過程，也是一項復雜的系統(tǒng)工程，必須建立長效機制。這反映了人們對教育公平問題的高度關注。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。2005年，教育部專門印發(fā)《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》，明確要求把義務教育工作重心轉到均衡發(fā)展上來。促進均衡發(fā)展要把提升質量作為根本，更加注重教育的內涵發(fā)展。很多地方為此進行了積極探索，如成都積極統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，大力推進城鄉(xiāng)教育一體化；廣東省開展“千校扶千?！被顒?，組織發(fā)達地區(qū)1000所義務教育階段學校對口幫扶欠發(fā)達地區(qū)薄弱學校，收到良好效果。四是“建機制”。第五篇：如何促進義務教育均衡發(fā)展義務教育均衡發(fā)展大家談茅箭區(qū)二堰小學 謝平一、如何促進義務教育均衡發(fā)展? 對于當前教育發(fā)展中存在的不公平問題，人們感受最直接、反映最強烈的，是義務教育發(fā)展的不均衡。一是“提質量”。在財政撥款、學校建設和教師配置等方面向農村傾斜，盡快形成城鄉(xiāng)同標準、收到良好效果。義務教育均衡發(fā)展是一個長期的過程，也是一項復雜的系統(tǒng)工程，必須建立長效機制。經過這些努力，很大程度上緩解了農民工子女就讀難的問題。農民工子女在短時期內完全進入公辦學校就讀還不太現實，必須進一步發(fā)揮民辦農民工子女學校的作用。隨著我國經濟社會發(fā)展，在全黨全社會的共同努力下，讓所有孩子都站在公平的起跑線上，讓祖國的花朵共享一片藍天的目標，必將逐步變?yōu)楝F實。對農民工子女接受義務教育要與當地學生在收費、管理等方面同等對待，不得違反國家規(guī)定加收借讀費及其他任何費用。專項用于補充接收農民工子女的城市義務教育階段學校的公用經費和改善辦學條件等。加強教育信息化建設，搭建優(yōu)質教育資源共享平臺。城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現后，城鄉(xiāng)、區(qū)域間發(fā)展不均衡上升為義務教育的主要矛盾之一。如城鄉(xiāng)、區(qū)域之間發(fā)展差距仍然較大，區(qū)域內校際之間資源配置不均衡，優(yōu)質教育資源短缺、輻射面窄等。在大力扶助薄弱學校的同時，要鼓勵優(yōu)質學校繼續(xù)辦出水平、辦出特色。實行區(qū)域內教師和校長交流制度，加強薄弱學校教師隊伍建設。在財政撥款、學校建設和教師配置等方面向農村傾斜，盡快形成城鄉(xiāng)同標準、一體化發(fā)展的格局。一是“提質量”。抓好義務教育均衡發(fā)展，就抓住了促進教育公平的關鍵。再比如，不同地區(qū)考生接受高等教育的機會不公平，部分地區(qū)學生入學機會偏少。第四篇：如何促進義務教育均衡發(fā)展如何促進義務教育均衡發(fā)展當前教育改革和發(fā)展與經濟社會發(fā)展、與人民群眾的要求和期待還不適應，特別是教育公平問題還很突出。加強教育信息化建設，搭建優(yōu)質教育資源共享平臺。加大中央財政支持力度，完善對口支援制度，促進老少邊窮地區(qū)義務教育發(fā)展。在人人都有學上之后，人們對教育公平的關注主要體現在教育質量上。近年來，在推動義務教育全面普及的同時，黨和政府積極推進義務教育均衡發(fā)展。長期以來，社會力量在資助家庭經濟困難學生就學方面發(fā)揮了重要作用。根據經濟發(fā)展水平和財力狀況，建立國家獎助學金標準動態(tài)調整機制。擴大資助范圍?！?如何保障家庭經濟困難學生上得起學？2009年8月16日，來自四川廣安的小張懷揣錄取通知書，惴惴不安地來到中國科技大學新生報到處報到。加強對這類學校的督導工作，規(guī)范其辦學行為，促進其辦學水平和教育質量的提高。制定農民工子女接受義務教育的收費標準，做到與當地學生一視同仁，采取措施幫助家庭經濟困難的農民工子女就學。各地也紛紛出臺政策，保障農民工子女接受義務教育的權利。● 如何解決農民工子女上學難問題？隨著我國城鎮(zhèn)化進程和剩余勞動力轉移的加快，進城務工的農民工數量逐年增加，農民工子女的教育問題也日益凸顯。加強教育信息化建設，搭建優(yōu)質教育資源共享平臺。加大中央財政支持力度，完善對口支援制度，促進老少邊窮地區(qū)義務教育發(fā)展。在人人都有學上之后，人們對教育公平的關注主要體現在教育質量上。近年來，在推動義務教育全面普及的同時，黨和政府積極推進義務教育均衡發(fā)展。第一篇：奇招——促進義務教育均衡發(fā)展奇招——促進義務教育均衡發(fā)展近年來，灘頭鎮(zhèn)中心學校領導為優(yōu)化教育結構，促進義務教育的均衡發(fā)展，切實解決鎮(zhèn)域內中學教師相對過剩，小學教師年齡老化，小學外
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