初三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃初三年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃眾所周知，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。8．高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前30名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對(duì)前200名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。4．關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。因此一定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。四、工作措施：（一）教學(xué)工作：，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。，提高課堂教學(xué)效益，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。（二）德育工作：，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。如，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍，對(duì)有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。期中考試。學(xué)生座談會(huì)。作為班主任的我，自然也對(duì)初三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃必不可少。特別是初二年段，比較特殊，一些學(xué)生開(kāi)始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)讓同學(xué)感覺(jué)到老師時(shí)刻在我身邊。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求和最大的尊重”。以上均是我班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。二、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。第五篇：初三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃初三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃時(shí)光飛快，在一個(gè)不經(jīng)意間初三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了緊張的下學(xué)期中。安排好中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作。做好儀容儀表的規(guī)范，落實(shí)好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣，有序開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)考核工作。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。、體測(cè)、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作。，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出改正措施，使下階段復(fù)習(xí)工作更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。后一階段我們應(yīng)把時(shí)間向相對(duì)薄弱的學(xué)科傾斜，向有上升空間的學(xué)科傾斜。長(zhǎng)期以來(lái)，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子受教育的關(guān)心程度不足，造成學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)困難學(xué)生多。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。3．加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。6．重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。2．發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作?？记皩W(xué)生心理梳導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。期中考試。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，有效地保證后進(jìn)生提高。及時(shí)分析改進(jìn)。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。進(jìn)入中考沖刺階段，要正確對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，本學(xué)期主要是加大對(duì)作業(yè)，上課聽(tīng)講效果的策略教育，讓他們強(qiáng)烈感覺(jué)到習(xí)慣不好帶來(lái)的壞處。大家都明白，對(duì)于要考入高中的初三學(xué)生們這學(xué)期意味著什么，學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，老師抓緊上課，不放過(guò)每一秒。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)讓同學(xué)感覺(jué)到老師時(shí)刻在我身邊。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格
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