二年級第一學期班主任工作總結(存儲版)
【正文】 養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。總之，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在學校，紀律是教學質量的保證。同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。進行了一個學期的工作，讓我深深感到低年級班主任工作的勞累。加強與家長的聯系。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。而且，還有些問題在于學生家長對學生的不關注所導致。一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。本學期我同樣繼續(xù)上個學期的重要環(huán)節(jié)——加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。關注后進生。根據學生的表現在學生中樹立榜樣，在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。在班同學中威信很高。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。下面就本學期工作做以下回顧總結：一、培養(yǎng)學生的良好習慣。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質量。是充滿艱辛的半年。如：要求學生早到校，自己必須比學生早到，要求學生要做好早操，自己先學會、并做好。一個班級管理的好壞，往往與班干部力量強弱、發(fā)揮作用的大小有很大關系，所以在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權力交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監(jiān)督作用。二、細致全面，雷厲風行是建立良好班風的保證班級工作十分瑣碎，所以作為班主任應該在學校大方向的指導下，結合本班級的實際情況，細致全面地開展各項工作，防止學生有“空子鉆”。創(chuàng)設生動有趣的情境，使學生樂學，課堂上精講多練，當堂消化吸收，課后少留作業(yè)，不搞疲勞戰(zhàn)術，減輕學生負擔，收到了很好的效果。通過這件事，使我認識到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給學生做出個樣來，學生有樣可學受感染才能更快。加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教導。五、存在問題班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美，那事又接踵而來，由此，本人往往在處事中過急，也許有些言語會使學生難以接受。在我班，有上個叫鄭某某的后進生，目前幾個數字都還寫不規(guī)范，更談不上漢字的書寫，在平時我對他要求不算太高，現在只從他的書寫抓起。二年級家校聯系十分重要，學生的習慣在學校養(yǎng)成了，而在家沒人監(jiān)管就會造成5+2＝0。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。有時，我感到很沮喪，要改變這種現狀，就要去琢磨；教學效果不好，學生成績差，良心上過不去，就要去反思；本學期，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作，使學生知識技能和道德品質一同形成，全面發(fā)展。作為班主任要有高度的責任心、愛心及耐心。平時，我在下課會跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經常聽他們說孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現也會特別好。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。第二篇：二年級第一學期班主任工作總結班主任工作總結黃艷這一學期,我擔任二年級（1） 作要求,認真制訂班級工作計劃,有重點
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