【正文】 知道某些線有傳遞聲音的功能。充分利用陽光、空氣、水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。本學期的培養(yǎng)目標（一）身體發(fā)展三月份：鞏固以前所學的體育知識，學習新的體操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣。（二）認知發(fā)展（1）主動運用語言與別人交往、大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（四）家長工作 （1）于家長經常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境。5，建立兒童健康管理，堅持每天晨日檢查及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理做好記錄。提高幼兒的自我保護能力。一、努力提高自己的專業(yè)素質首先，在理論學習中成長：通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。因此作為教師應不斷的學習。蜜蜂永沒有時間悲哀。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。三、藝術領域喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。喜歡與他人交往。十二月份：在幼兒完整表述的基礎上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要教師的關注等等，再加上新插入七名幼兒。在日常生活中堅持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自我的情緒。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現(xiàn)象。三、各項工作具體措施（一）班級管理定期召開班務會，發(fā)揮班級各位教師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能到達最佳效果。（1）禮貌習慣：結合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。經過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。供給多種機會培養(yǎng)幼兒的動手本事：經過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手本事。在各項活動中，鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言，多問多說。利用社區(qū)資源開展各項活動：開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務。能進行簡單的文字閱讀。走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定。中班教學計劃3一、班級情景分析我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生。學習相反詞。為了更加系統(tǒng)的促進中班幼兒語言領域的發(fā)展制定計劃如下： 九月份：幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣。幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！現(xiàn)制定本學期我擔任領域目標教學計劃如下：一、科學領域好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的不足，覺得本班墻面設計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來。通過上個學期總結，我班還存在問題：安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足，根據幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。主動參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。三、多反思自我反思是提高業(yè)務水平的重要路徑，對自己的教學行為、幼兒的活動方法、教學目標的制定、教學內容的選擇……及時進行反思、總結、改進，從而做“經驗型”的教師。勤于學習，不斷充實自我。人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。認真按計劃組織開展健康教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。防治工作，加強對體弱幼兒的關注。（三）具體措施（1）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n，鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。（2）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。中班教學計劃13日復一日，年復一年，冬去春來，在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學期，做為老師的我感到非常榮幸。四、衛(wèi)生保健計劃做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間。二、管理班級計劃班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。三、家長工作保證與家長經常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。社會關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的39。一、教育工作語言繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。七月份：認真觀察幼兒的活動狀況，避免不安全事故，樹立安全意識。與班上的同伴要友好團結，不隨意說“我不和你玩”注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣學習新的課間操，配合園里做好評估工作。（四）鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。（4）認識周圍生活中簡單符號和標號。（5）引導幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂藝術（1）進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。（6）活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數練習。（2）既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。（4）探索多種運動器材的方法。二、本學期培養(yǎng)目標（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習慣、自我保護）早鍛煉逐月安排：三月份：鞏固隊列練習，學習新的課間操，養(yǎng)成堅持每一天鍛煉身體的好習慣。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。做好值日生工作，做好教師的小幫手。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。B、教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質。A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報告自己的身體狀況。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。二、教育教學這個學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。一、班級情況我班兩名教師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，幫助幼兒做好《寶寶成長記錄》相關工作。孩子用零食的時候，可以很有秩序，很安靜。我們班要改變這種狀況需要很長的時間，我們需要老師們付出更多的努力，贏得更多家長的合作，才能讓孩子得到很大的提高。作為班主任，我們深深地意識到，只有結合自己的特點，才能不斷學習，反思，總結經驗，才能更有效地工作。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。四、班級管理每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。這樣即能增強學生體質，又在比賽中取得好的成績。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。在活動中認真觀察學生，了解學生的需要，引導學生自主解決在活動遇到的問題。充分發(fā)揮學生的主動性。細心呵護學生成長。促進學生身心和諧發(fā)展。大部分學生已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌。三、教師組織幼兒仿編詩歌?！敖裉炖蠋熃o小朋友帶來了朋友，看，是誰呀？”（幼兒回答后教師出示相應的漢字。六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動。學習省一級幼兒園的評估指標。英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。(四)洪恩幼兒英語會說常見事物的有關單詞。(三)蒙氏閱讀學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。能注意安全，有初步的自我保護能力。其實幫助人也是一件非?？鞓返氖虑?這就是“施比受更快樂”的真實意義！中班教學計劃420xx年中班教育教學計劃新的學期已經到來，來看看中班的教育教學計劃吧!下面是自查報告網小編收集整理的中班教育教學計劃，歡迎閱讀。結合故事情節(jié)，感悟“施比受更快樂”的意義。（三）、制作獎品，再現(xiàn)物體的序列。（組織幼兒談話）“你發(fā)現(xiàn)了什么？它們是怎么排隊的？”（簡單小結）。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。五、衛(wèi)生保健工作計劃做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同?！?〉數理邏輯智能。培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣。五大領域。做好各科的教學工具。我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。人能主動與人打招呼?！?〉語言XXXX語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。嘗試用不同的工具和方式進行測量。四、安全工作計劃利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康?；顒又仉y點：教學重點：目標2；教學難點：與他人合作中學習接著排序。（兔 羊 羊 ∣ 兔 羊 羊∣ ）這些小動物是怎么排隊的？（幼兒回答，并請別有相應胸飾的幼兒上前接著排序，教師和其他幼兒幫助指導）。請幼兒展示自制的獎品，并說說獎品是按照什么順序排列的？（四）、活動延伸。引導孩子從繪本的圖畫和文字中讀出更多的內容，從閱讀中學會思考和領悟，明白“施比受更快樂”的意義。二、工作要求本學期以蒙氏教學為中心，結合《幼兒園教育綱要》的精神實質，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎上得以提高。愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。能在圖書中讀出自己認識的、簡單的39。(五)藝術表現(xiàn)積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。二、各月工作重點二、三月份：組織編排早操。檢查各班環(huán)境。中班教學計劃5科學認讀活動：家活動目標：學會朗誦詩歌，理解詩歌的語言與畫面，認讀漢字：珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。教師播放詩歌，教師提問：詩歌里說了誰的39。中班教學計劃6悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將在培養(yǎng)學生喜歡上學生園的情感基礎之上，認真規(guī)范學生的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。嚴格執(zhí)行學生的一日活動作息制度，合理地安排好學生的一日生活。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。 繼續(xù)加強學生的常規(guī)培養(yǎng)。訓練學生講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。積極邀請家長參與我們的活動。重視學生一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證學生一日活動不脫離老師的視線。嚴格按計劃開展各項活動。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。所有的孩子都已經能夠很好的適應幼兒園的日常生活，在幼兒園快樂的生活，轉校生也慢慢融入到我們這個集體中。積極參加課程改革的討論活動，認真對待園內的觀察活動和家長的開放活動，多聽多看多思考，吸收養(yǎng)分。仔細觀察孩子的活動，避免不安全事件，樹立安全意識。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們