【正文】 安全。(四)、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。二、學生現(xiàn)狀分析我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，自控能力差。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。進行檢查與監(jiān)督。(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。再次進行學習目的的教育?？捎袔讉€學生接受能力(智力)較差，成績提高不大。全班努力，爭當文明班級。進行“星星樹”的評比。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。積極開展法制意識教育和安全教育，聽交警中隊的同志舉辦的講座。注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、個性發(fā)展較為冒尖的學生，鼓勵和促進他們脫穎而出。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、常規(guī)建設開學時,重新學習《行為規(guī)范》、《小學生守則》再認識行為準則,強化行為目標,實現(xiàn)知、情、意、行的初步教育。學生也通過父母和老師的溝通交流中受到啟發(fā),感受父母、老師對他的關懷和愛,從而進入心理教育,情感教育的第二個飛躍。所以我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有等待之心，更要有改變他們的持久之心。做事要貴在堅持。雖然這是一個艱辛而曲折的教育之路,任重而道遠,我將求索不停止。聽公安同志舉辦的安全教育講座。4出好黑板報。各班組織開展“祖國知識知多少”活動。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。注意發(fā)展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。有幾個學生還不定性，較頑皮?！皩W雷鋒、樹新風”主題教育慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動根據(jù)學校要求出黑板報四月份：清明節(jié)活動根據(jù)學校要求出手抄報五月份：對學生進行愛護公物教育。家校結(jié)合，分類施教。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。端正學習態(tài)度，明確學習目的。二年級下班主任工作計劃(三)一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。(3)、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。三、工作重點：結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。六月：準備六一兒童節(jié)節(jié)目的布置制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。三月：對學生進行安全教育。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網(wǎng)絡。不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。四、擬定集體與個人的遠、近期目標。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。七月份：主抓各項紀律。作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體三、安全和衛(wèi)生常常利用班會課進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。其次,做好轉(zhuǎn)差工作。我始終通過班級、學校的各種活動去發(fā)現(xiàn)美、感受美并創(chuàng)造美。五、加強集體凝聚力。三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。還是那句話：愛是相互的。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣?；仡欉@一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。我還覺得，班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。四、加強與家長間的交流。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應該為集體出一份力?；仡欉@一學期的工作，有成績,也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。為增強學生的競爭意識,充分調(diào)動學習積極性,班上還多次舉行了作業(yè)展評活動,在活動中同學們興趣濃厚,也促使他們虛心向別人學習,增強上進心,激發(fā)求知欲,班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣。2015年6月第三篇：二年級下班主任工作計劃20172018學第二學期二（1）班班主任工作計劃在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活