珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 3我雖然是一個(gè)女孩，可從小就愛(ài)調(diào)皮搗蛋，有一段時(shí)間還迷上了玩火，弄得爸爸媽媽整日提心吊膽，可我卻總不以為然。想想有點(diǎn)不可思議，但這真的發(fā)生了，不由你不信！我終于明白了，火，有時(shí)候是人們的好朋友，它可以給我們?nèi)∨?，燒吃的，但是有時(shí)候又會(huì)變成人們可惡的敵人，它真是一個(gè)叫我喜歡又討厭的家伙。這一次次的火災(zāi)，讓多少人痛失親人，痛失美麗的家園。同學(xué)們，為了大家的財(cái)產(chǎn)安全、生命安全，讓我們攜起手來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)！謝謝大家，我的演講結(jié)束了。四川省巴中市南江縣南中初一:胡匯靈（淡紫秋月）。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定，造成直接經(jīng)濟(jì)損失約439萬(wàn)元；我縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組村民劉某因違反林業(yè)部門(mén)的規(guī)定，在織金縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組為其祖父上墳過(guò)程中燃燒紙錢(qián)后引發(fā)山林火災(zāi)，導(dǎo)致附近500畝國(guó)有森林被燒毀，經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定測(cè)算，燒毀面積達(dá)42公頃，燒毀木材約1247立方米，造成直接經(jīng)濟(jì)損失50多萬(wàn)元。因?yàn)槭悄窘Y(jié)構(gòu)的房子，很快，那一幢幢的木屋就被大火給吞噬了，等到大人們與消防員叔叔來(lái)的時(shí)候，家已經(jīng)成了一堆廢墟，幸好孩子們得救了。好，現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮卧诨馂?zāi)警報(bào)中，迅速撤離教室。開(kāi)門(mén)時(shí)可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門(mén)把燙手。）二、居安思危，防患未然小組討論：生活中有哪些火災(zāi)隱患？（可參考自己搜集的資料）學(xué)生匯報(bào)，教師補(bǔ)充。教學(xué)重點(diǎn)：理解火災(zāi)的重大危害以及防范火災(zāi)、保護(hù)自身安全的重大意義。著重強(qiáng)調(diào)：當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候一定要沉著冷靜，不要盲從；彎腰貼地，捂住口鼻；牢記出口，不要擁擠；不貪財(cái)物，不要返回。③如果做飯時(shí)鍋里的油起火了，應(yīng)該迅速關(guān)掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開(kāi)，千萬(wàn)不可在鍋里倒水。屏幕出示災(zāi)后廢墟圖和受難人們傷心悲慟的照片。第一篇：《珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)》 教案《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)》安全教案華鎣市慶華鎮(zhèn)小學(xué) 袁靜教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。師:親臨了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你有什么感受？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會(huì)孩子滅火器的正確使用方法。讓學(xué)生掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力。討論：我們
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