周記一周反思及擴展資料(存儲版)
【正文】 學生的榮譽感和責任感，學生就會力求用自我鼓勵的方式來消除缺點和積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質，從而激起一種向上的內在力量。我不動聲色，一連觀察了幾日。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據(jù)學生的情況制定教學計劃，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識基礎和心理品質的學生的發(fā)展要求。我曾遇到這樣一個學生，剛上課時，我在上面講，他在下面描摹山水人物。周記一周反思4尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的39。我們要做到：制定教學計劃，認真鉆研課程標準和教材，認真分析自己所教學生的實際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的具有個性化的教學工作計劃，注重個性化發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力，使每一個學生都學有進步。周記一周反思8上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。要使學生明確教師對他提出的教育要求，相信他的正確性，并且通過自己的努力是可以達到這種要求的，在這種動機的支配下，學生會主動地到處尋找榜樣。有過錯，無論他以前成績優(yōu)劣，品行好壞都要巧妙地指出?！苯處熢谂u學生時要發(fā)現(xiàn)學生的潛力和優(yōu)點，這樣做才是最有效的。這就離不開課前的多讀、多想。對學生的努力無論成功與失敗，都要幫助學生分析原因并鼓勵其繼續(xù)前進。周記一周反思5教師承擔著培養(yǎng)人才的歷史重任，教育的本質就是“育人”。一個沒有一定文化素養(yǎng)的人，是很難在繪畫方面有所建樹的。想翻教案本又擔心聽課的教師對自己的評價不好，于是就只有將亂就亂，誤人子弟。經(jīng)過多次開導，他對其它文化課也漸重視了起來。周記一周反思11換個角度，根據(jù)學生的特點，采取合適的“懲罰”手段。有過錯，無論他以前成績優(yōu)劣，品行好壞都要巧妙地指出。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據(jù)學生的情況制定教學計劃，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識基礎和心理品質的學生的發(fā)展要求。周記一周反思5正確運用各種激發(fā)意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監(jiān)督等培養(yǎng)學生意志能力。周記一周反思3
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