鹽城市汽車主題公園景觀設(shè)計(存儲版)
【正文】 、有節(jié)奏的空間環(huán)境。汽車主題公園在設(shè)計和建造過程中應(yīng)遵猶“因地制宜”的原則，盡可能的保留和利用所在地的生態(tài)環(huán)境和動植物特點，合理布局和組織動線。區(qū)域內(nèi) BRT 沿開通，沿線有B1 、 B1 支 1 、 B 支 2 、 B 支 4 、 B 支 5 路快速公交 。項目區(qū)域周邊有悅達起亞公司、員工宿舍、幼兒園、小學(xué)、高中、還有 許多居民區(qū)。 第七步：依據(jù) SU 模型， PS 進行鳥瞰圖、節(jié)點效果圖等的制作。此外還要注重交通組織、景點布局、游樂設(shè)施和服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計?？梢越邮芘嘤?xùn)，過一把后勤維修人員的癮了為真正的賽車換輪胎。從空中俯瞰能看到這個屋頂整體設(shè)計延續(xù)了法拉利紅色、運動的經(jīng)典設(shè)計理念，并有一個全球最大的躍馬廠徽來展示法拉利這一公司主題品牌形象。 景觀設(shè)計師利用廣場、人工湖、島嶼等景觀元素合理組織了步行體系，方便了市民活動，汽車通過單獨設(shè)計的公路通行，增強了 10 主題公園的便捷性和可達性。 公園南部 為主要入口，為了配合入口處的長方形體量的大型展廳，景觀設(shè)計師布置了視野開闊的城市廣場，引導(dǎo)人流進入。汽車公園將公共建筑與綠地融為一體，除了體現(xiàn)中、英、美、法、德、日等各國園林特征的建筑小外，還通過挖湖堆土的地形處理，創(chuàng)造了豐富有趣的自然環(huán)境，如山體、盆地、峽 谷、溪流、瀑布、島嶼、濕地等。 上海國際汽車城汽車博覽公園 上海國際汽車城汽車博覽公園位于上海國際汽車城核心貿(mào)易區(qū)南側(cè)，西臨墨玉南路，北接公園路，與汽車展示貿(mào)易區(qū)隔街相望。廣場采用帶狀照明元素，景墻 也進行特效照明，是細部設(shè)計上的一大特色。而另一方面，旅游業(yè)的快速增長也需要公園不僅僅單純依靠自然狀態(tài)的資源開發(fā)，需要注入更多的人文元素。 5 一、論文 (設(shè)計 )題目 鹽城市汽車主題公園景觀設(shè)計 題目來源 自選 二、選題的目的和意義 （一）選題目的 汽車工業(yè)迅猛發(fā)展，有車族數(shù)量增多，對運動、休閑場所有需求。 注：以上 1~8 為材料裝訂順序。（我們在汽車主題公園中設(shè)計汽車文化展示區(qū)。隨著代的發(fā)展，汽車文化融入到新型公園中，產(chǎn)生了一種集休閑娛樂、工業(yè)性和文化性的汽車主題公園模式，擁有廣闊的發(fā)展前景。公園的景觀 7 設(shè)計以大氣、自然為主題，將人群參與、體驗汽車活動作為公園的第一目標，滿足游客各項活動的同時兼具市民休閑和主題活動的功能，如中央廣場在平時作為市民休閑、交流的場所，在節(jié)假曰時 則可以作為慶典活動場地，而臺階則變成看臺。東部游覽休閑區(qū)既是游賞的主要空間，也是汽車主題文化的集中體現(xiàn)地。公園設(shè)計的總體理念為“結(jié)構(gòu)與獨特性”，通過誠實廣場、人工湖和島嗚景觀串聯(lián)起整個公園構(gòu)架，通過一系列汽車品牌館來表達其自然、人、技術(shù)相和譜的理念，是第一個成功的將汽車工業(yè)文化與現(xiàn)代園林景觀融合的項目，其不僅僅是一個展示性的公園，而是一個包含了建筑設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計的綜合 性主題公園。主題公園的核心為人工湖和島嶼景區(qū)，利用周邊的運河水系，形成公頃的人工湖，并利用人工湖與運河之間的高差，形成米寬瀑布景觀。 法拉利世界 法拉利汽車主題公園位于阿聯(lián)酋，地處阿布扎比的亞斯島開發(fā)區(qū)，靠近阿聯(lián)酋站的賽道。 11 利用屋頂中間的漏斗型采光井，保證晴朗天氣下主題公園的自然照明度，并利用熱壓效應(yīng)來使得空氣流動形成自然通風(fēng)。公園也有觀影廳，虛擬探險歷程。 第二步：設(shè)計思路表達，進行方案草圖繪 制確定設(shè)計可行方案。 第十步：展板整理打印。鐵路有新長鐵路、沿海鐵路。 停車位缺少。將體現(xiàn)汽車主題公園形象的標志性建筑物設(shè)置在入口、廣場或軸線中心等位置，除了能夠引導(dǎo)流線外還利于各項重要活動的開展。景觀序列有兩層意義：一是客觀景觀有序的展開，具時空運動的特點，是空間環(huán)境的實體組合；二是指人的游賞心理隨著時空變化做出瞬時性和歷時性的反應(yīng)。（動區(qū)） — 兒童游樂場，提供給兒 童嬉戲游樂空間。 23 指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文（設(shè)計）修改意見及評語 第一次 年 月 日 第二次 年 月 日 第三次 年 月 日 指導(dǎo)教師對論文（設(shè)計）的評語及評分： 200 年 月 日 24 畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評價表 題 目 鹽城市微社區(qū)互動景觀設(shè)計 班級 環(huán)藝1311 學(xué)生 姓名 韓成龍 胡紀玲 王躍杰 顧 萍 指導(dǎo)教師姓名 郭文萍、張云、方美清 職稱 講師 、 講師 、 助教 指導(dǎo)教師評 定的成績 評 價 項 目 A B C D E 選題質(zhì)量 1 選題符合綜合訓(xùn)練基本要求 2 題目難易度 3 題目工作量 4 題目與科研、生產(chǎn)等實際的結(jié)合程度 指導(dǎo)及答辯情況 5 綜合運用知識的能力 6 應(yīng)用文獻知識的能力 7
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