六年級第一學期語文教學工作總結(jié)_1范文(存儲版)
【正文】 課,學習別人好的教學方法,根據(jù)自己學生的實際情況加以領(lǐng)悟和運用,有助于改進教學方法,從而提高教學成績。我將抓緊點滴的時間學習先進的教育教學理論,學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,為能更好地服務(wù)自己的教學工作而努力。俗話說“磨刀不如砍柴功”，只有做好了學生的思想教育工作，才能使他學習有勁頭。本學期為了讓學生樂學，本人首先是對學生進行興趣激發(fā)。經(jīng)本期終考（全鎮(zhèn)統(tǒng)考），合格24人，合格率100%，AB人數(shù)22名，%，A等人數(shù)10名，%，取得了令人滿意的效果。、認真改進教學方法，讓學生樂學。學生的寫字不認真，平時只抓教學質(zhì)量，而疏忽學生的書寫。、對學生加強轉(zhuǎn)化力度。由于本人是接的新班，對學生的學情不了解，經(jīng)過一學期的了解掌握，及認真細致的工作，掌握了學情。認真改進教學方法，讓學生樂學。本班的學習氣氛不濃，個別學生學習目的不明確，經(jīng)認真分析后，采取了與學生面對面談心，走訪家長，個別輔導和做政治思想工作，使他們對學習產(chǎn)生了興趣。對于自己教學中的得與失,我將做到及時總結(jié),不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。重視知識的實際運用。語文,不僅是語言學科,更是工具學科,因此,應(yīng)該注重知識的整合,讓語文知識與課堂、學校、家庭、社會、自然相結(jié)合。另外,在布置作業(yè)時,我會適量的給他們布置作業(yè),使他們能按時按量地完成。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。對作文的批改采用全批、面批、學生互批等方法，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激發(fā)寫作動力，同時用最貼近學生生活和學生最容易接受，最容易受感染的學生作品，啟發(fā)、激勵學生寫作，把作文教學落到了實處。能主動閱讀課外讀物，養(yǎng)成閱讀的好習慣。為優(yōu)生和臨界生 量身定做合適的教學方法的教學手段。課堂教學中，堅持以學生為主體，老師只起組織和引導的作用，師生之間、學生之間交往互動。本學期，堅持新課標理念，規(guī)范教學行為，在教學過程中注意處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、探究，在實踐中學習，使學生成為在教師指導下主動的、富有個性的過程?！芭d趣是最好的老師”，“興趣是最好的動力”。二、教學中成功的經(jīng)驗與不足、做好學生的思想教育工作，良好的學習氣氛，良好的學習心態(tài)，端正的學習態(tài)度，是提高教學成績的前提，本期本人唯一的宗旨是愛護關(guān)心每一位學生，尊重他們的人格，對學習不專心的學生進行有效的政治思想教育和遠大的理想教育。經(jīng)本期終考（全鎮(zhèn)統(tǒng)考），合格24人，合格率100%，AB人數(shù)22名，%，A等人數(shù)10名，%，取得了令人滿意的效果。認真改進教學方法，讓學生樂學。第二篇：2011學年第一學期語文六年級教學工作總結(jié)2011學年第一學期六（3）班語文教學工作總結(jié)201本學期，自己的教學工作有計劃、有步驟、有目標地實施。⑵、充分發(fā)揮學生的主體作用。（1）課堂上注重分層教學，作業(yè)上體現(xiàn)分層設(shè)計。五、加強閱讀訓練本學期，加強閱讀訓練，通過閱讀課文和開展各種學習活動，引導學生在學習過程中主動參與、交流合作。根據(jù)學生的實際情況，靈活地運用教材，盡量地為學生的自主作文創(chuàng)造條件。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。對他們的點滴進
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1