九年級(jí)英語(yǔ)備課組教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 收獲!第五篇：九年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)備課組工作總結(jié)九年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)孫文芹教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，而備課組是構(gòu)成教研組的最小單位，組織好備課組教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于提高教研組的整體實(shí)力，形成團(tuán)結(jié)、和諧的教研集體，提高教學(xué)質(zhì)量，有著重要作用。:詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語(yǔ)水平,所以我們始終把抓詞匯的過關(guān)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。二．努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂活動(dòng)的真實(shí)性和有效性。三、通過質(zhì)量分析,找出提升空間本學(xué)期我們分別進(jìn)行了學(xué)校前30名優(yōu)秀學(xué)生提前考試的輔導(dǎo)、5次的月考和2次英語(yǔ)聽力口語(yǔ)考試,每次準(zhǔn)備復(fù)習(xí),都緊緊把握《課標(biāo)》,考查學(xué)生的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、跨文化交際意識(shí)和跨文化交際能力。備課組內(nèi)除營(yíng)造了濃厚的教研氛圍,盡可能做到了信息暢通,資源共享,集思廣益,形成合力,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。在備課之前,對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行熟悉,參考多方面的資料,認(rèn)真深入鉆研教材,確定重點(diǎn)難點(diǎn)。在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上開始第二階段的分類復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在，一些原來不動(dòng)筆寫作的學(xué)生減少了，很多學(xué)生的詞匯量增多了，好些不會(huì)開口讀單詞的學(xué)生會(huì)讀句子了。本學(xué)期：集體備課解決的問題：備學(xué)生：通過集體備課，以及與上屆初三學(xué)生的對(duì)比，各位老師更進(jìn)一步了解了本屆學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、本屆英語(yǔ)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及班級(jí)內(nèi)的學(xué)生間的差距、年級(jí)中班級(jí)間的差距等，有利于有效開展教育教學(xué)活動(dòng)。這就要求教師在教學(xué)中不僅要考慮怎么教,更要考慮學(xué)生怎樣學(xué),要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來安排教學(xué),激發(fā)學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí)。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。同時(shí)骨干教師仍要發(fā)揮其引領(lǐng)和帶頭作用，相信通過我們一學(xué)期的努力拼搏，我們學(xué)校一定會(huì)在中考中取得理想的成績(jī)。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)語(yǔ)法，詞匯，固定搭配和短語(yǔ)。課堂時(shí)間很緊，高效利用課堂時(shí)間，精講，精煉，講練結(jié)合。第一篇：九年級(jí)英語(yǔ)備課組教學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)英語(yǔ)備課組教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)組教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，初三英語(yǔ)備課組全體老師在學(xué)校各級(jí)部門的指導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下, 團(tuán)結(jié)一致，關(guān)注每位學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展，因此在全體初三英語(yǔ)教師的共同努力下，初三備課組的做了如下工作：一、我們能有效利用“集體備課”平臺(tái)集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。認(rèn)真鉆研教材，九年級(jí)出現(xiàn)的詞匯，語(yǔ)法，句型了如指掌，掌握中考考點(diǎn)。最后圓滿的完成了復(fù)習(xí)計(jì)劃的全部?jī)?nèi)容。盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中有了很多收獲和成績(jī)，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，九年英語(yǔ)組會(huì)在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。組內(nèi)再進(jìn)行討論,完善教學(xué)內(nèi)容。隨著教學(xué)改革的不斷深入,素質(zhì)教育的實(shí)施,以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位日益受到重視,教
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