都勻市民族中學(xué)寄宿制管理工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 匿跡。只有將兩種有機(jī)的融合在一起的意識(shí)到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì)提升。機(jī)動(dòng)靈活的管理方法促進(jìn)管理工作的和諧氛圍。本在安全工作中我校加強(qiáng)安全教育管理，開(kāi)學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，每學(xué)期請(qǐng)縣交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作安全教育報(bào)告，我們還隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)和安全防范意識(shí)的教育，全學(xué)生安全無(wú)事故。學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的德育工作。衛(wèi)生工作成績(jī)穩(wěn)定。深入開(kāi)展“自律自學(xué)”活動(dòng)，并加強(qiáng)管理，使團(tuán)委工作更好地服務(wù)學(xué)校的中心工作。鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學(xué)團(tuán)委二O一二年七月六日。部分文監(jiān)督員工作不太理想，升旗時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題較多。一、回顧半年來(lái)的工作時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我校第三屆學(xué)生會(huì)成立將有一個(gè)學(xué)期。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。同時(shí)我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長(zhǎng)，形成自我教育、自我管理的局面。我們始終認(rèn)為制度檢查雖是無(wú)情的、但它畢竟只是手段，在實(shí)際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達(dá)成思路和目標(biāo)行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。不少班主任認(rèn)為把學(xué)生管理停留在面上，不注重不思考如何促進(jìn)班級(jí)德育工作的深入，因此在本學(xué)期思政工作明確提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)是面對(duì)全校德育狀況、重在落實(shí)，以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤課間操管理工作為切入點(diǎn)，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過(guò)思想層面的探究，去注重德育品味。學(xué)校是一個(gè)健康場(chǎng)所，是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由政教處負(fù)責(zé)組織全體住校生學(xué)習(xí)《都勻市民族中學(xué)寄宿生管理辦法》，使全體住校生了解學(xué)校寄宿管理的相關(guān)制度；每月由政教處、總務(wù)處對(duì)宿舍進(jìn)行一系列安全排查，重點(diǎn)排查學(xué)生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、配電室等重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的安全情況和安全隱患，堅(jiān)持學(xué)校安全隱患排查與整改制度，排查注重每個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)滅火器材和照明設(shè)施損壞及其他安全隱患，立即停止使用，并及時(shí)維修或更換；每?jī)芍苎?qǐng)轄區(qū)派出所民警帶領(lǐng)學(xué)校保衛(wèi)人員進(jìn)宿舍收繳管制刀具，以確保宿舍安全；每周由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宿舍的相關(guān)工作進(jìn)行抽查，以確保宿舍管理的各項(xiàng)制度正常有序的執(zhí)行；每天安排一位值班領(lǐng)導(dǎo)深入食堂執(zhí)行陪餐制度和食品留樣制度；每晚由一位值周領(lǐng)導(dǎo)帶兩位老師，聯(lián)合校學(xué)生會(huì)宿管部成員于晚上10點(diǎn)50分持住校生花名冊(cè)和住校生床鋪位簿查寢，認(rèn)真執(zhí)行查鋪登記制度，發(fā)現(xiàn)缺寢情況，第一時(shí)間通知家長(zhǎng)和班主任，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和班主任的信息支援，以做好缺寢學(xué)生的追綜管理工作。在此基礎(chǔ)上，我校對(duì)供應(yīng)給學(xué)生的食物進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查，嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)、銷售關(guān)。我校從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，制定了《都勻市民族中學(xué)寄宿生管理辦法》、《都勻市民族中學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度》、《都勻市民族中學(xué)寢室安全檢查制度》、《都勻市民族中學(xué)女生安全防范制度》等切實(shí)可行的制度，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境提供了有力保障。總之，寄宿生管理工作是服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)與家長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校的，是學(xué)校核心工作的強(qiáng)大后盾。九是利用少年宮的十多個(gè)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面知識(shí)的培訓(xùn)和思想品德教育。利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園文化專欄、主題班會(huì)、安全專題講座、小手拉大手、學(xué)科滲透安全教育等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生掌握安全知識(shí)；利用防溺水、防踩踏、防觸電、防食品中毒、防火防震逃生等方面的應(yīng)急演練，教會(huì)學(xué)生安全防范的知識(shí)和應(yīng)急逃生的本領(lǐng)。（二）學(xué)生“住在學(xué)校受關(guān)愛(ài)”學(xué)校每棟宿舍均由學(xué)校聘請(qǐng)的宿舍管理人員管理學(xué)生寢室，隨時(shí)查看寢室學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象、清潔衛(wèi)生、寢室物品的擺放、管制刀具的收繳（保衛(wèi)及班主任配合）等方面工作及學(xué)生夜不歸寢、生病就醫(yī)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)等等?？倓?wù)處隨時(shí)對(duì)食堂進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。為了改變這種狀況，我們采取了以下措施：，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，實(shí)行親情式管理，學(xué)生不會(huì)的事情要耐心地教，學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生坐下來(lái)談心，幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤
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