都勻市民族中學(xué)寄宿制管理工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-10-04 01:03 本頁(yè)面
【正文】 人員的責(zé)任心和工作能力、特別是工作態(tài)度的培訓(xùn)，提高了管理水平和管理質(zhì)量。每天值班領(lǐng)導(dǎo)不允許離校，都要到宿舍查看、管理和關(guān)愛(ài)學(xué)生（特別是留守兒童和困難學(xué)生），幫他們解決各方面困難。（三）學(xué)生“學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)”為了更好地完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)，全面提高質(zhì)量，讓學(xué)生在校能學(xué)得用心，學(xué)校開(kāi)展了以下幾方面的工作：一是充分利用課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，提高學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握和理解。二充分利用實(shí)驗(yàn)室教育，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，讓枯燥無(wú)味的理性知識(shí)變得通俗易懂，更讓學(xué)生易于掌握。學(xué)校向?qū)W生開(kāi)放圖書室，開(kāi)放的時(shí)間長(zhǎng)，讓圖書的借閱率達(dá)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)上級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的每一面墻壁和每一個(gè)角落，展現(xiàn)校園文化，利用積極的古典故事、名人名言等，向?qū)W生發(fā)揮教育作用。四是加強(qiáng)安全教育。利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園文化專欄、主題班會(huì)、安全專題講座、小手拉大手、學(xué)科滲透安全教育等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生掌握安全知識(shí)；利用防溺水、防踩踏、防觸電、防食品中毒、防火防震逃生等方面的應(yīng)急演練，教會(huì)學(xué)生安全防范的知識(shí)和應(yīng)急逃生的本領(lǐng)。五是加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。每學(xué)期都聯(lián)系學(xué)校的法制副校長(zhǎng)和法制講解員，為學(xué)生上法制課，利用大量的事例、實(shí)例教育學(xué)生遵紀(jì)守法和利用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人，還利用學(xué)科滲透、主題班會(huì)、法制宣傳欄等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。六是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治。聯(lián)系居委會(huì)、綜治辦、派出所等單位，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，對(duì)黑網(wǎng)吧、黑攤點(diǎn)、社會(huì)不法分子等進(jìn)行治理。七是利用“祖國(guó)好?家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)，及各種傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展宣傳、紀(jì)念活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。八是加強(qiáng)教學(xué)環(huán)境的改造。學(xué)校鼓勵(lì)各班對(duì)班級(jí)進(jìn)行個(gè)性化布置，從而使教室變得溫馨了，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)也更有利了。九是利用少年宮的十多個(gè)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面知識(shí)的培訓(xùn)和思想品德教育。（四）學(xué)生“樂(lè)在學(xué)校感幸?！蔽倚３浞忠劳幸呀ǔ蓪W(xué)校少年宮這一陣地，讓學(xué)生們?cè)谏倌陮m中尋找快活，感受幸福。學(xué)校充分利用教師的特長(zhǎng)以及學(xué)生的興趣和愛(ài)好，結(jié)合我校的文化特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了書法、美術(shù)、手工、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、棋藝、籃球、乒乓球、羽毛球、少數(shù)民族語(yǔ)言等興趣小組，讓學(xué)生在興趣小組中去發(fā)展愛(ài)好，形成特長(zhǎng)。學(xué)校利用周一到周五的第八節(jié)課，組織學(xué)生開(kāi)展少年宮活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谏倌陮m中找到了快樂(lè)，全校學(xué)生積極參與，為自己找到一片快樂(lè)的天地，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，讓他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀和幸福觀。學(xué)生有了自己的興趣和愛(ài)好，在校園里活動(dòng)多了，整個(gè)校園呈現(xiàn)出和諧的氛圍；學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感、合作意識(shí)得到了增強(qiáng)；學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚。以上是我校這一年來(lái)在寄宿生管理方面及“四在學(xué)?！钡淖龇āＲ荒陙?lái)隨著管理的不斷改進(jìn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、養(yǎng)成教育等方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的整體面貌也煥然一新?？傊?，寄宿生管理工作是服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)與家長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校的，是學(xué)校核心工作的強(qiáng)大后盾。我們力求在創(chuàng)滿意服務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我相信只要我們?nèi)｝R心協(xié)力，在和諧的育人原則和健全的管理制度形成后，就能給住宿生一種家的溫馨，營(yíng)造和諧的輕松的學(xué)習(xí)氛圍，為住宿生搭建良好的平臺(tái)，培養(yǎng)他們良好的道德情操，為他們將來(lái)走入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。都勻市民族中學(xué) 二〇一五年十二月十四日第二篇：市民族中學(xué)寄宿制示范校創(chuàng)建工作總結(jié)市民族中學(xué)寄宿制示范校創(chuàng)建工作總結(jié)市民族中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2501人，其中住校生1420人。為進(jìn)一步改善我校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校寄宿條件，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制示范校文件”精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校有關(guān)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視寄宿生管理工作，一直以創(chuàng)建”寄宿制示范?！睘閵^斗目標(biāo)。我校立足校情，建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寄宿生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管德育工作的副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，明
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