【正文】 間閱覽室、圖書(shū)室都開(kāi)放。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)是電子白板的普及使用，使課件的制作和使用更加普及，現(xiàn)代教育技術(shù)能更好地服務(wù)于教學(xué)。④招生工作不僅要面上做，更要深入地做到每個(gè)優(yōu)秀考生家里去。同時(shí)對(duì)專(zhuān)職體育、音樂(lè)、美術(shù)教師，進(jìn)行分工，各自承擔(dān)一些活動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫(xiě)培訓(xùn)工作，督促班主任如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。(二)狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。大集備要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估,單元測(cè)驗(yàn)和模塊考試及格率不低于95%。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。聽(tīng)課必須評(píng)課，聽(tīng)課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。(四)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，深化素質(zhì)教育加強(qiáng)俄語(yǔ)教學(xué)班的管理研究。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類(lèi)資料，完善資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。依托__鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使__中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)高、教學(xué)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開(kāi)展。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。課中不能走出教室，也不能讓學(xué)生出教室替教師拿取所缺用品，下課鈴響后，須及時(shí)結(jié)束授課，不得拖堂。③、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是因材施教的重要渠道，教師要認(rèn)真組織實(shí)施好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。批改作業(yè)須及時(shí)認(rèn)真，需加寫(xiě)激勵(lì)性批語(yǔ)并注明批改日期?？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科教師要認(rèn)真做好試卷分析，教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。提倡跨班級(jí)、跨年級(jí)互相聽(tīng)課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層干部每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。(9)、每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每位老師至少上1節(jié)公開(kāi)課或優(yōu)質(zhì)課。每學(xué)期至少2次。打印室、圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、打印室等各科室的管理，各室負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)。有目標(biāo)地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)。積極組織教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，搭建不同的舞臺(tái)，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)，使年輕教師不斷成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。教務(wù)處要依據(jù)《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)（試行）》，積極開(kāi)展問(wèn)題診斷課、課改研究課和示范性公開(kāi)課活動(dòng)，抓實(shí)“兩課評(píng)比”，力爭(zhēng)省級(jí)示范課、研究課同比量的突破。創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)，落實(shí)學(xué)分制。執(zhí)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)提檔升級(jí)、轉(zhuǎn)型發(fā)展三年計(jì)劃。以更加積極的心態(tài)，迎接區(qū)教育局10月和11月對(duì)全區(qū)各學(xué)校和教師進(jìn)行的滿意度調(diào)查測(cè)評(píng)。目標(biāo)和過(guò)程管理相結(jié)合，強(qiáng)化教師的常規(guī)意識(shí)抓實(shí)“兩課”評(píng)比，以教研組為單位，教務(wù)處組織落實(shí)，力爭(zhēng)省級(jí)示范課、研究課同比量的突破。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科教研組在學(xué)校教學(xué)工作中的作用。（三）合理安排教務(wù)工作，為教學(xué)一線服務(wù)好根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求，規(guī)范學(xué)籍管理工作，按時(shí)完成XX年新生學(xué)籍申報(bào)工作。XX學(xué)校參加技能大賽的三級(jí)目標(biāo)任務(wù)是：根據(jù)江蘇省級(jí)技能大賽新方案和學(xué)校技能大賽新目標(biāo)，確保全市排名第一方陣。、簿本。，做好期中總結(jié)。、成績(jī)登記與統(tǒng)計(jì)，教師試卷分。五月：。、作息時(shí)間表、校歷，檢查備課筆記，迎接市、區(qū)教育局開(kāi)學(xué)教學(xué)工作督導(dǎo)。深入了解師生對(duì)教學(xué)安排的意見(jiàn)并不斷改進(jìn)，精心細(xì)致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務(wù)工作。對(duì)公開(kāi)、示范課的要求是：①學(xué)科教研組長(zhǎng)提前通知授課人做好授課準(zhǔn)備，共同確定授課內(nèi)容后，實(shí)行集體備課；②必須有教案的打印、課件資料；③聽(tīng)課后要本著幫助同事，互相學(xué)習(xí)的態(tài)度，客觀公正地進(jìn)行集體評(píng)課；④評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行；⑤本組教師無(wú)特殊情況，必須全部參加。利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過(guò)“兩課”評(píng)比、教學(xué)示范、新進(jìn)教師匯報(bào)課等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。本學(xué)期聽(tīng)課重點(diǎn)和依據(jù)仍以教學(xué)進(jìn)度的制定和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)上。因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。落實(shí)專(zhuān)業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，科學(xué)設(shè)定3年（5年）專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃，重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。逐步推進(jìn)教學(xué)管理電子化工作，逐步充實(shí)并使用管理好內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái)，做好教學(xué)資源共享。教務(wù)處要認(rèn)真做好有效教學(xué)量化考評(píng)，合理排定“預(yù)約聽(tīng)課、相邀聽(tīng)課和推磨聽(tīng)課”計(jì)劃，落實(shí)一線教師、教研組長(zhǎng)、中層以上干部學(xué)期聽(tīng)課量規(guī)定，加大相互聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)的力度、密度及交叉度。樂(lè)教：把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù)，追求教學(xué)的境界。三是立足于教研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。學(xué)生實(shí)驗(yàn)中要按照學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。(1)、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。(8)、定時(shí)定點(diǎn)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，登記。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽(tīng)“推門(mén)課”，每位教師必須服從聽(tīng)課安排，堅(jiān)持聽(tīng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，評(píng)課時(shí)要主動(dòng)發(fā)言。⑤、檢測(cè)：實(shí)行每周一次單元自測(cè)和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。④、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是學(xué)生消化和鞏固知識(shí)的重要途徑，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的必要手段。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽(tīng)電話。教案編寫(xiě)次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準(zhǔn)。教研課和教研備課要定期舉行，實(shí)行四級(jí)備課法：即個(gè)人初備課、集體研討備課、個(gè)性化復(fù)備課、課后反思再備課，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課。(2)、抓好三表的制定和管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)化。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”的學(xué)生、造就“精湛加風(fēng)格”的教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫(xiě)和開(kāi)設(shè)，積極提倡和鼓勵(lì)教師承擔(dān)選修課程，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法?！敖虒W(xué)規(guī)范月”中倡導(dǎo)學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和老師在校內(nèi)可以推門(mén)走進(jìn)任何一個(gè)課堂，了解老師們最真實(shí)的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究學(xué)生的學(xué)情，觀摩其他老師的教學(xué)方法。開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng)，名師上示范課，組織青年教師全部聽(tīng)課。(三)搭建發(fā)展平臺(tái)，提高師資水平高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)要減少做題訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。要求做到“三不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，青年教師要求詳案，并要寫(xiě)好教學(xué)后思。資源庫(kù)的建設(shè)與管理及時(shí)對(duì)校內(nèi)各年級(jí)各備課組的試題、學(xué)案、教案、課件進(jìn)行收集和整理，采取激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)教師創(chuàng)新的積極性。學(xué)籍管理及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋搞好高一新生學(xué)籍注冊(cè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行。二、工作目標(biāo)：積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教務(wù)處將會(huì)同體育教研組，音樂(lè)美術(shù)教研組制定新的教師上課、學(xué)生管理、器材管理、成績(jī)考核新機(jī)制。②成立精干而富有戰(zhàn)斗力的招生小組。加強(qiáng)網(wǎng)控室和多媒體教室的建設(shè)力度，及早投入使用管理。認(rèn)真組織好全校學(xué)生體檢工作。提高閱卷、登分工作的速度和準(zhǔn)確性，在考務(wù)管理和考試程序上進(jìn)一步規(guī)范化。配合教研處加強(qiáng)教師研修培訓(xùn)力度、注重提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織好教師指導(dǎo)學(xué)生估分和填報(bào)志愿，組織教導(dǎo)干事和班主任建好考生檔案并及時(shí)上傳高考相關(guān)電子檔案及資料。本學(xué)期本著從嚴(yán)、從細(xì)、抓過(guò)程、重落實(shí)的原則做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過(guò)程能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)得到解決。本學(xué)期教務(wù)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各年級(jí)教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細(xì)。教學(xué)檢查表格及時(shí)制定，飯發(fā)票及時(shí)發(fā)放。(七)做好教學(xué)輔助工作保障教學(xué)順利開(kāi)展教學(xué)用書(shū)。上課接打手機(jī)、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查。(五)加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平新教師是我校教師隊(duì)伍中的一個(gè)重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長(zhǎng)，縮小教師之間的差距，教務(wù)處將繼續(xù)在學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)方面對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，并在學(xué)期末組織新教師過(guò)關(guān)考試，看教師對(duì)考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。出臺(tái)走班學(xué)科的教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有效激勵(lì)教學(xué)。要充分發(fā)揮周測(cè)和月考對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。(3)導(dǎo)學(xué)案作業(yè)批改檢查：學(xué)考前：語(yǔ)數(shù)外老師每周批改2次以上。(4)批閱檢查要求：要求教師對(duì)周測(cè)內(nèi)容批閱(可適當(dāng)使用門(mén)口網(wǎng)閱讀系統(tǒng))，判分并及時(shí)講解。(4)完善成績(jī)管理系統(tǒng)：建立每位學(xué)生的三年一貫制考號(hào)，學(xué)生的每次周測(cè)、月考、聯(lián)考成績(jī)都可查詢，便于教師監(jiān)測(cè)學(xué)生三年成績(jī)發(fā)展變化。周測(cè)(1)時(shí)間安排。制作優(yōu)秀生學(xué)科分析圖表，督促教研組補(bǔ)弱科。二、工作內(nèi)容及主要舉措(一)召開(kāi)教_席會(huì)議，加強(qiáng)考練管理。⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動(dòng)。組織好月考、期中、期末考試。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。⑽、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文。⑷、深入聽(tīng)課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個(gè)主任各主管一個(gè)年級(jí))，結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況，定期召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。⑶、開(kāi)展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專(zhuān)人檢查，記錄。大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。配合縣招辦，作好七月份省學(xué)業(yè)水平考試的各項(xiàng)工作。組織高考，組建高考檔案，指導(dǎo)考生高考志愿填報(bào)工作。組織本處室職工政治學(xué)習(xí)，以“遵規(guī)守紀(jì)抓管理、積極主動(dòng)做服務(wù)”為主題。配合年級(jí)組做好績(jī)效考核工作。配合教研室共同組織好以教研組為單位的公開(kāi)課、匯報(bào)課、示范課，各教研組認(rèn)真組織聽(tīng)、評(píng)、議，明確改進(jìn)提高的方向。配合教研室共同召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，積極推進(jìn)課改，加強(qiáng)崗位練兵工作。第三篇：高中學(xué)校教務(wù)處春季學(xué)期工作計(jì)劃高中學(xué)校教務(wù)處春季學(xué)期工作計(jì)劃工作重點(diǎn)：規(guī)范、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查力度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂；精細(xì)過(guò)程管理，增強(qiáng)效益意識(shí)；重點(diǎn)服務(wù)高三，確保2017年高考取得圓滿成功精心做好學(xué)科訓(xùn)練規(guī)劃，做好各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作；嚴(yán)肅考紀(jì)，組織好各類(lèi)考試，積極做好招生宣傳。七月按照學(xué)校教學(xué)考核要求，對(duì)各年級(jí)、各科教師的輔導(dǎo)、上課情況進(jìn)行檢查、督促，并作好記錄及上報(bào)工作。六月按照學(xué)校教學(xué)考核要求，對(duì)各年級(jí)、各科教師的輔導(dǎo)、上課情況進(jìn)行檢查、督促，并作好記錄及上報(bào)工作。各教研組進(jìn)行每月一次教案交流檢查，作業(yè)批改檢查，并進(jìn)行學(xué)科問(wèn)卷調(diào)查。配合教研室共同召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，積極推進(jìn)課改。配合教研室共同組織好高三省一模成績(jī)分析，推進(jìn)“二輪”備考復(fù)習(xí)。打印學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)通知單，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分班分科統(tǒng)計(jì)，編制對(duì)比表，打印成冊(cè)分發(fā)到各年級(jí)。?組織高一、高二州統(tǒng)考?，及時(shí)完成期末成績(jī)統(tǒng)?計(jì)上報(bào)、分析工作；做?好?高考成績(jī)分析工作。配合年級(jí)組?做好績(jī)效考核工作。?配合年級(jí)組?做好績(jī)效考核工作。?組織全校期中考試?，閱卷、統(tǒng)計(jì)、期中質(zhì)?量分析；對(duì)半學(xué)期教學(xué)?工作進(jìn)行總結(jié)。6?、做好期中考試的?準(zhǔn)備工作：試卷印制、?封存、監(jiān)考排定。?配合年級(jí)組做好績(jī)?效考核工作。做好教?師課程安排及作息時(shí)間?安排、輔導(dǎo)安排，分發(fā)?課程表到年級(jí)。?召開(kāi)教務(wù)處工作人?員會(huì)議，明確各個(gè)崗位?職責(zé)，安排本學(xué)期工作?。配合?教研室共同召開(kāi)教研組?長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，總?結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，高?一、高二?期末成績(jī)、高三州統(tǒng)考?成績(jī)分析。?組織各年級(jí)各學(xué)科?進(jìn)行期中命題研究并作?具體安排。以?上計(jì)劃若與學(xué)?；顒?dòng)發(fā)?生沖突，則以學(xué)校安排?為主 五月1?、按照學(xué)?？己艘?，?對(duì)各年級(jí)、各科教師的?輔導(dǎo)、上課情況進(jìn)行檢?查、督促，并作好記錄?及上報(bào)工作。?配合教研室共同?組織研究如何提高課堂?效益，組織學(xué)生對(duì)任課?教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。?組織本處室職?工政治學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查?工作計(jì)劃的落實(shí)。?組織高二年級(jí)學(xué)生做好?高考報(bào)名工作。三月科任教師領(lǐng)取教師用書(shū)、教師手冊(cè)，制定教學(xué)計(jì)劃、備課，班主任