托班20xx年班級工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級活動。(3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)一月份：配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。要他們離開親人來到了陌生的環(huán)境、陌生的人。(二)對幼兒能掌握并獨立完成事情。(1)習(xí)慣的培養(yǎng)為加強幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。使幼兒不自主地 入學(xué)習(xí)隊伍。幼兒興趣很濃，充分地調(diào)動幼兒的主動性、積極性，使他們在各自的水平上獲得更大的發(fā)展?？吹剿麄兊狞c點進步，我們老師心中感到無比的欣慰。別看托班幼兒年齡小，可活動量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展，如要求幼兒離開坐位時輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動時要聽從老師的指揮的等，及時制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。班內(nèi)開設(shè)的“寶寶樂園”區(qū)域角以及餐后休息時間讓幼兒有更多主動活動的機會，使幼兒的身心得到進一步的發(fā)展。對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負，我們用塌實的工作作風(fēng)，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。本學(xué)期，根據(jù)幼兒園的各種計劃要求，我們組織幼兒觀看國慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國慶主題繪畫，向每位幼兒頒發(fā)小國旗，對幼兒進行了初步的愛國主義教育。午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊輕輕進寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學(xué)會穿脫簡單的外套，學(xué)會自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。家長反應(yīng)良好。(5)游戲方面每個游戲都是我們細心地安排的，如：《鉆山洞》《老狼幾點了》《穿鞋比賽》《投布袋》。根據(jù)幼兒認知特點，我們投放了包括顏色、圖形、物品的分類玩具，開展了送圖形寶寶回家”等活動，通過活動，進一步提高了幼兒的認知水平。通過閱讀活動、唱唱跳跳、做做玩玩等活動，激發(fā)了孩子的興趣，表演的欲望，鍛煉了孩子小肌肉的協(xié)調(diào)性。在自己相應(yīng)的毛巾下擦手，不去動別人的毛巾，以免感染?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：保育工作方面：我們的孩子都是2歲半左右的孩子，他們來至不同的家庭，有著不同的生活方式。(1)家長開放日活動。培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。(三)優(yōu)勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。家長開放日活動。培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。優(yōu)勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。（四）開展良好的常規(guī)培養(yǎng)。存在的不足：（一）區(qū)域材料的制作與投放應(yīng)更貼近幼兒的實際需求與操作能力。同時利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，本學(xué)期除通過一些常規(guī)的途徑與家長進行溝通、交流外，主要新增了以下內(nèi)容。（4）動手能力的培養(yǎng)小紙張、毛線、都有是我們動手的好伙伴。我們采取了貼紅花的形式，鞏固幼兒8：30前到幼兒園，既提高了出勤率又提高了來園積極性?，F(xiàn)在幼兒在脫衣服疊衣褲上都表現(xiàn)出色，雖然手法不是很好，但是很能體現(xiàn)他的小主人精神。喝水時求幼兒能排好隊，一個挨著一個喝，不要擁擠，從這邊進，那邊出?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：保育工作方面：我們的孩子都是2歲半左右的孩子，他們來至不同的家庭，有著不同的生活方式。在自己相應(yīng)的毛巾下擦手，不去動別人的毛巾，以免感染。通過閱讀活動、唱唱跳跳、做做玩玩等活動，激發(fā)了孩子的興趣，表演的欲望，鍛煉了孩子小肌肉的協(xié)調(diào)性。根據(jù)幼兒認知特點，我們投放了包括顏色、圖形、物品的分類玩具，開展了送圖形寶寶回家”等活動，
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