暑期遠程研修總結(存儲版)
【正文】 位，提高了學生學習的興趣。作為我們教師，不管何時都要學習，要及時捕捉自己所聽到的、所看到的、所讀到的、所經(jīng)歷到的有價值的東西。同事們哪個地方?jīng)]記清，都可以在我這兒找到原話。作為一名教師，我們必須樹立堅持學習的業(yè)務信仰，而且要為這一信仰不惜代價地努力。10天來，我的心靈再次受到震撼，提升了學習的動力。10天來，我每天都有種“小有成就”的感覺。從研修開始，我每天認真觀看視頻課程，聆聽專家講座，觀摩優(yōu)秀教師課例，有時候為了第二天有充裕的時間寫作業(yè)，還要提前把視頻看完，做到笨鳥先飛。每天按時提交作業(yè)，及時瀏覽學員作業(yè)及課程簡報，內(nèi)心總是本著一種學習的態(tài)度虛心學習，積極交流。面對人工智能模塊，從未了解過相關的知識，做起作業(yè)來也有點難?？吹揭黄錆M激情的作業(yè)，看到一篇篇才華橫溢的文章，敬佩之意油然而生。不斷學習新的知識——“學科核心內(nèi)容和典型教學問題”，不斷鍛煉新的技能——“課例研究”，不斷充實新的理念——“將網(wǎng)上磨課復用遷移到區(qū)域和校本研修中去”，才有可能能夠會用和喜歡用網(wǎng)上磨課流程去研究教學，改變教學過程，讓基于網(wǎng)上磨課的混合式研修，在山東各區(qū)域和校本研修中，廣泛持久地發(fā)揮作用。因為我知道，只有這樣苛求自己，才能加深對學習的印象，強迫自己理解記憶。要及時總結在教育實踐過程中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。同樣的知識，不同的老師教或者是不同的方式教，學生樂學程度就大不相同，教學效果自然就大相徑庭了。培訓中，大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家、學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評、交流與感悟，也讓我們有意想不到的收獲。今有函數(shù)庫，類類函數(shù)，種種性質(zhì)，一一熟悉，上山頂而成數(shù)學大師。當然，在這一過程中，我也認識到自己的才疏學淺，有的專家提出的觀點對于我來說確實很陌生，于是我采用實錄的方式進行那個記錄，專家說完一句話，我暫停一次，力求做到把專家說的每一個字都整理下來。不知不覺中，我們對課標理念又加深了認識，對教學工作又收獲了許多的經(jīng)驗。我堅信：每天進步一點點，成功離你就不遠！培訓進行時：掏凈黃沙使得金實施新課程以來，山東教育部門加大對教師的培訓力度，及語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科培訓后，今年七月，又對政治、歷史、地理、音樂、體育、美術等學科進行了遠程研修，為廣大教師搭建了一個較好的成長平臺。培訓后的內(nèi)化與提高應是起點，沒有終點。培訓之后：他山之石 可以攻玉培訓后，我認為，除了勤奮學習，積極實踐，還要養(yǎng)成批判意識，我們應該突破“我已經(jīng)擁有了某種知識，”的自足心理，跳出亦步亦趨的思維定勢，走出因襲他人的窠臼，明確個人的發(fā)展方向，腳踏實地，有創(chuàng)造性的展開歷史教學。雖然，我們進行的培訓是短暫的，但對我們的影響卻是深遠的。對于每個專題布置的作業(yè)，我都認真查找資料，不成熟的觀點向有經(jīng)驗的老師請教，我也經(jīng)常閱讀其
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1