【正文】 ，精雕細(xì)刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)，也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。也正是在這一年里，我被周圍這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)深深感動(dòng)，二中老師們共同具有的精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，感召我的成長。我和孟妲施的“師徒結(jié)對”活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)期了。這時(shí)候，需要我們的提醒，示范，警示，幫助。小孟能把自己準(zhǔn)確定位，揚(yáng)長避短，努力在“課堂的高效性”上下功夫，多動(dòng)腦，認(rèn)真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的。更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。雖然這一年里，我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。因此，在結(jié)對期間，我們定會(huì)虛心請教、勤學(xué)多問、及時(shí)總結(jié)、仔細(xì)研究教法、增強(qiáng)教育教學(xué)能力、盡快提高自身水平。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火、用拼搏和汗水澆灌桃李、用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)一中的輝煌！謝謝大家！。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們來到琿春一中已經(jīng)有一年的時(shí)間了。相信在以后的師徒結(jié)對活動(dòng)中，我有更多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與身體力行的直接榜樣作用來影響徒弟小孟，說教的力度也會(huì)更強(qiáng)，指導(dǎo)的深度與廣度亦能得到進(jìn)一步的深掘與拓寬。小孟不僅經(jīng)常坐在我的教室里聽課，還經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課，她會(huì)不斷地試教。當(dāng)默默地努力之后，又會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的影響而消散、褪盡教育的激情與教學(xué)的熱情。”最后我衷心祝愿所有的徒弟們在師傅的“傳、幫、帶”下，早日成熟起來，盡快地勝任手中的工作。備課，試講，聽課，評課，課后反思……在這反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，師傅待我如同己出，除了耐心地指導(dǎo)、點(diǎn)評，他更是傾其所有，將自己多年積累起來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得教給我。其實(shí)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)強(qiáng)度大壓力也不小，我的師傅能在百忙之中做到如此用心對待我的每一節(jié)課又怎能不讓我心存感激呢？其實(shí)師徒結(jié)對活動(dòng)就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使各方面得到提高。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：用心聽課，反復(fù)琢磨，應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。在閱讀中學(xué)習(xí)，在聽課中學(xué)習(xí)，向其它老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生與家長學(xué)習(xí)。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天！謝謝大家！徒弟代表 ：王翔宇20xx年12月12日師徒結(jié)對發(fā)言稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！首先感謝學(xué)校和各位師傅們的信任，讓我成為這次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動(dòng)中的師傅代表，我深感榮幸，謝謝大家。“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。在這里，我代表小教師們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與師傅們保證：誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們向師父學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們向師父學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們向師父學(xué)習(xí)的目的。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對”的活動(dòng)！感謝各位老師、各位師父為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！在此，以一鞠躬表達(dá)一個(gè)新教師真誠的謝意！剛剛走出校園沒多久的我們還沒有褪盡學(xué)生的稚嫩，卻要挑起教書育人的重?fù)?dān)，這讓我們感到十分的忐忑不安。同時(shí)，也體現(xiàn)了學(xué)校對青年教師的熱情關(guān)懷，對老教師的充分信任，在此，我謹(jǐn)代表各位指導(dǎo)老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們老教師和青年教師的共同提高搭建了一個(gè)共同探討、共同進(jìn)步、攜手前行的平臺(tái)?！叭诵?，必有我?guī)煛薄?．教學(xué)相長，切磋提升。青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，在這里我還想和徒弟們說幾句心里話：1．虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。當(dāng)我邁進(jìn)早勝小學(xué)的大門，成為早小一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深地感受到了早小個(gè)和諧大家庭的溫暖，讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，讓我感覺到了身為早小人的幸福。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校“班主任指導(dǎo)老師工作要求”，一步一步做好九項(xiàng)工作要求，使“師徒結(jié)對”活動(dòng)扎實(shí)有效，共同提高。90年起老同志對我的班主任工作指導(dǎo)，我至今難忘。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。師徒結(jié)對發(fā)言稿4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！很榮幸，成為這次同伴互助結(jié)對中的師傅，這是對我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。所以徒弟有什么困難，有什么煩惱都可以和師傅溝通。我們必須考慮到底應(yīng)該怎樣做才無愧于“師傅”這一光榮的稱號(hào)。研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。、堂聽、背書等基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。但是，她踏上講臺(tái)的時(shí)間畢竟不長，在調(diào)控課堂紀(jì)律方面仍有待加強(qiáng)。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)她對課堂紀(jì)律的掌控不夠到位，對學(xué)困生的關(guān)注還不夠，對教材的理解也不夠深刻。徐老師對孩子們有著無限的耐心，在教學(xué)上也有一定的方法，她最大的優(yōu)點(diǎn)是非常好學(xué)。徐文秀老師是一個(gè)對教育事業(yè)充滿熱情，有耐心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛上進(jìn)的新老師。從她上課的情況上看，她是一個(gè)充滿活力的新老師。通過這兩個(gè)月的結(jié)對活動(dòng)，李文俏老師在教學(xué)中對備課及上課有了一定的進(jìn)步。在未來的日子里，我將從以下幾個(gè)方面與徐文秀老師和李文俏老師進(jìn)行互助學(xué)習(xí)：，加強(qiáng)溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。相信所有在場的師傅們都會(huì)有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。，苦練內(nèi)功。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。我們相信，今天的師徒結(jié)對活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！謝謝大家！師徒結(jié)對發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！今天能以“師傅”的身份站在這里講話，我深感榮幸，然而同時(shí)也感到了一種莫大的壓力，也許還有一種神圣的使命感。我們既然有了師徒這層關(guān)系，我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系，而應(yīng)該會(huì)是更親密的朋友。最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，學(xué)校的希望和未來寄托在你們身上。今天，在這個(gè)隆重的”同伴互助結(jié)對會(huì)“上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)對子后，我們愿意對自己工作上嚴(yán)要求、業(yè) 務(wù)上多提高。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。在平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，多思考，有問題及時(shí)向老教師請教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。在這中間有很多“老前輩”給予我很多的指導(dǎo)，也有我細(xì)心的研究，從那些優(yōu)秀班主任