少先隊輔導(dǎo)員個人事跡(存儲版)
【正文】 些問題讓我很苦惱。漸漸地，時間一長，我自然成了孩子們的知心朋友。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。豐富的活動增強了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時開展活動，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。我愛那些品學(xué)兼優(yōu)的隊員，充滿熱情地培養(yǎng)他們；更愛那些基礎(chǔ)較差的隊員，認(rèn)真地尋找著他們的每一個閃光點。并利用班會組織學(xué)生講故事、慶“三八”慶“國慶”等系列活動。四、構(gòu)建合理可行的中隊制度俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名大隊輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學(xué)生的價值、證明學(xué)校的價值。通過活動，為同學(xué)們提供了充分的體驗生活的舞臺，使同學(xué)們充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛煉了能力，也對同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育。在開展各項活動的同時，我還注重加大宣傳工作的力度，在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎(chǔ)，還受到學(xué)生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)?？釔凼聵I(yè)，熱愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動。這就是我，一位在少先隊組織中活躍的輔導(dǎo)員。在循序漸進(jìn)的實踐活動中，隊員們的誠信品質(zhì)得到了升華。我們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅強面對困難。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)。在班級中隊集體活動方面，我班充分利用條件開展豐富多彩的中隊活動。要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能走進(jìn)隊員的世界，讓自己成為他們的朋友，真實地感受他們的喜怒哀樂。結(jié)合大隊員特點，在組織活動時,我力求達(dá)到“五點”，即活動主題要小一點；活動內(nèi)容離隊員要近一點；構(gòu)思設(shè)計要巧一點；活動要落得實一點；內(nèi)容形式要新一點。，進(jìn)行愛國主義教育。再如，我在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識強，只知道接受父母對他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對那群一直習(xí)慣老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點滴做起。由于學(xué)生的年齡小，自理能力差，也不太適應(yīng)這種生活。要讓班級工作開展的有條不絮，源一個“愛”字。我就要求自己每天盡早的到校，在工作這5年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課?；仡欉@幾年的工作，我為我的每一點進(jìn)步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲?；顒泳始姵?，百花齊放。特色活動一：我校每年精心組織不同類型的表演等慶?；顒?，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六˙一”國際兒童節(jié)。四是堅持“戒驕戒躁、苦中作樂”的工作作風(fēng)。如何利用少先隊這個組織，引導(dǎo)和教育學(xué)生，教育導(dǎo)向和觀念顯得猶為重要。第二篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員個人事跡優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員個人事跡葉依湉，女，榆林市第十五小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。如開展 “觀看愛國主義影片”等活動。三、規(guī)范管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、以活動為載體，推動少先隊發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。第一篇：少先隊輔導(dǎo)員個人事跡少先隊輔導(dǎo)員個人事跡本人于2012年9月起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作，是一個優(yōu)秀的教育工作者。在組織隊伍建設(shè)方面，完善了“少先大隊、年級大隊、中隊三級管理。開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。結(jié)合各項活動使學(xué)生從思想，行為等都有較大的提高和認(rèn)識。為培育祖國的花朵，干好少先隊輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績。一、潛心研究教育方法，不斷總結(jié)與時俱進(jìn)在上級的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和支持下，我認(rèn)真開展少先隊工作，我所面對的小學(xué)生正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，必須引起高度重視。三是堅持“‘精、細(xì)、
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