【正文】 事！我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情。也正因為是xx老師的鼓勵，孩子才敢說敢表達，上課發(fā)言較積極。我覺得在平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，只要孩子有點滴進步，都要及時肯定，讓她有成就感，促使她再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比，每個孩子身上都有自己的優(yōu)點，“好孩子是夸出來的”，我非常贊同這個觀點。這樣她就知道這些都是自己的事情，她應(yīng)該為自己的行為負責(zé)。很多時候我們都覺得自己的孩子還小，其實不知不覺中孩子們都在成長。如果這么一點小困難都克服不了，以后怎么面對日益復(fù)雜的社會呢?接下來我想說一件孩子上學(xué)以來讓我覺得特別高興的一個變化，就是孩子更愛看書了，隨著高考的改革，大語文時代已經(jīng)來臨了，閱讀已經(jīng)不只是一項消磨時光的愛好，更是我們的孩子今后決勝中、高考的必備能力，我對于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)比較重視，但是對于小孩子來說，閱讀是枯燥的，尤其是讀不懂的時候，但是上學(xué)以后我發(fā)現(xiàn)孩子開始更加主動的閱讀了，這還要歸功于我們學(xué)校濃厚的閱讀氛圍，成語接龍，古詩誦讀兩本校本教材，班班都有的圖書角，走廊隨處可見、觸手可及的圖書，每天的閱讀課，都為我們的孩子提供了良好的閱讀條件和閱讀氛圍，不得不說學(xué)校在這方面對于孩子的培養(yǎng)是非常能夠體現(xiàn)時代特點的。謝謝大家。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。我認為習(xí)慣包括的資料很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。謝謝大家！第四篇：小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿關(guān)于小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿關(guān)于小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿1“孩子不是老師的，是你的。但每次開家長會，我都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動聽聽算了。手段。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。大家把孩子放在學(xué)校，一切都交給老師了，你們就放心了。說實話，我們班的同學(xué)自從上了四年級后，都比三年級有很大進步，課堂紀(jì)律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時候改正了做小動作、好動的壞習(xí)慣；并能做到積極動腦思考和認真聽講。每個孩子都有他的長處，我就不一一表揚了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。而在家里，就需要家長監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺寫作業(yè)，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認真，肯定會學(xué)好。三、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。四、家長的榜樣作用十分重要。不要當(dāng)看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。六、需要與學(xué)校做好配合的幾項工作零花錢的使用學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。我一直堅持：再小的事，要么不做，要么做到最好。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長提幾點建議：一、從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。還有劉浩利、何夢翔，金旭輝，饒雨玲，夏睿，凌聰、任維銀、陳澳等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。下面就由我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了。對老師來說，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分；對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。孩子不是老師的，是你的對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)掉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運。這個過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。這是我們xx小學(xué)的校訓(xùn)，可以看到，在我們xx小學(xué)，這不是一句口號，因為全體教師每一天都在用每一節(jié)課，每一個微笑，每一次教育，踐行著校訓(xùn)，而且不只是我們的孩子，作為家長我們更應(yīng)該明白這句校訓(xùn)中的真諦，所以在這里，請允許我代表所有的家長朋友，對xx小學(xué)的所有教師道一聲辛苦了，我們感恩你們對孩子們的諄諄教誨，感恩你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻?，感恩你們?yōu)楹⒆觽冏龅囊磺幸磺?。警察問他問什么這樣做的時候，他說：“這輩子沒人跟我說過不。有一次我接孩子放學(xué)，孩子把衣服忘在教室了，我的第一個反應(yīng)就是進去幫孩子取衣服，我想可能多數(shù)家長都會跟我一樣，當(dāng)時x校長正在學(xué)校門口，我跟他說明情況，x校長反問了我一句：“孩子自己不能取嗎?”當(dāng)時我才意識到，孩子已經(jīng)大了，作為父母我們也該適當(dāng)?shù)姆攀至?，因為自理能力，是孩子的一項相?dāng)重要的能力，自理能力可以幫助孩子在性格上獨立，在生活上自立，對孩子有著很大的幫助。三、培養(yǎng)孩子的獨立性以前，我總是擔(dān)心孩子這樣做不好，那樣做不好，什么事情都替孩子做了，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理，動手能力不強，粗心，今天忘記帶書了，明天忘記帶筆了。后來，我女兒說：“媽媽，你總是要我自信，勇敢。第三：鼓勵孩子說——做孩子的崇拜者孩子成長的過程更是學(xué)習(xí)的過程，事情難免做不好，甚至做錯，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子，而是鼓勵孩子，讓孩子敢說敢做。這時，我們可以主動引導(dǎo)孩子說出來。這些客觀現(xiàn)實對孩子的成長極其不利。因此作為家長我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如讀書習(xí)慣，引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力；培養(yǎng)時間觀念，讓孩子學(xué)會合理安排時間，做事不磨蹭的習(xí)慣等等。把這點錢拿來給孩子買點書，或者學(xué)習(xí)資料，對孩子是很有好處的。把自己的時間盡量留給孩子。數(shù)學(xué)學(xué)科：最容易犯的是低級錯誤——粗心。今年孩子升四年級了，四年級也是小學(xué)時期一個重要的轉(zhuǎn)折時期，從此孩子邁入中高年級的行列，在學(xué)校儼然以大哥哥自居，無論學(xué)習(xí)上還是思想上，和以前都有較大的轉(zhuǎn)變。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。六、教育孩子要樹立自信心。他還總是說：“知道了，知道了。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。謝謝大家！xx年2月27日小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿15尊敬的各位老師，各位家長：大家好！我是徐才麗的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。榜樣的力量是無窮的，對于我們孩子來講，這一點尤其重要。按時獨立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子成才，實現(xiàn)我們的夢想！。父母這時候應(yīng)該是他最好的朋友，共同尋求對策，做他堅強的后盾，給他充足正能量，使他擁有征服一切的信心和力量！因此我想和那些工作太忙的家長們共勉，無論多忙，無論多么喜歡玩，一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責(zé)任來，多多陪陪他，多給他關(guān)心和愛護。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，都是為了家庭美滿。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。有時候?qū)τ谝恍医滩桓牡暮⒆訉嵲谑菤饧绷耍哉Z上難免會比較沖，這里希望家長能諒解。相差懸殊的教育投入，所能取得的成績肯定是有很大差距的。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。為了改變她，我跟她講爸爸媽媽小時候的事，并把日常生活的本領(lǐng)一樣樣教給她：如何洗碗擦桌子掃地，如何洗衣服收拾房間。雖然我家沒有電視，但有電腦，有時學(xué)習(xí)上需要查資料，我就鼓勵她自己上去百度一下，到了星期天，女兒還在電腦上學(xué)習(xí)英語，她很自覺。有時，她在班上還會露一手，給女同學(xué)畫各種可愛的小公主，大受同學(xué)們的歡迎。二，在學(xué)習(xí)上不對她提過高的要求有次女兒回家說：某同學(xué)數(shù)學(xué)考了95分，回家還被媽媽罵，我聽了覺得不可思議。我真正的改變，是在看了一本書之后，這本書叫《好媽媽勝過好老師》，我推薦所有的父母都去認真地看一下這本書。但可想而知老師有多氣憤。感謝我們班主任老師，每天在晨讀時間就來到我們身邊，中午匆匆的吃完飯就又來到了教室。其實，關(guān)心、照顧好孩子需要老師和家長一起努力才能做的更好！馬上放暑假了，家長們也不能放松孩子的學(xué)習(xí)，要把孩子弱項的地方重點輔導(dǎo)，爭取補上來，還應(yīng)注意知識的銜接，深入吸收，有能力的家長建議多花時間精力輔導(dǎo)，沒有時間精力的家長也要創(chuàng)造機會給孩子輔導(dǎo)。我們家里墻上貼了一張表格，上面注明每周一到四全家人都不看電視和電腦、只有星期五、六晚上可以看1小時左右、周末就是星期六抓緊完成每項作業(yè)、星期天爸爸媽媽可以抽出半天時間帶孩子出去玩、。當(dāng)然，取得了這么多好成績，我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。三、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。xxx上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。下面我就簡單介紹一下自己的做法：一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。除此之外還需要做到不攀比，孩子也是有自尊心，但我們往往不經(jīng)意之間就會傷害他們的心，因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多，這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處，可是還有些家長認為這是有效的激勵法，這是錯誤的觀念，說不定有些孩子還會模仿家長的行為，將自己的家長與更優(yōu)秀的家長對比，最終得出自己之所以不如意都是因為家庭條件不如對方，這是不好的預(yù)兆。最后送給大家一句話，當(dāng)然也包括我自己：“只有先放下一些東西，我們才能完完全全地騰出手來結(jié)結(jié)實實地擁抱我們的孩子。xx還有一個優(yōu)點就是能做到早睡早起，不管是上學(xué)還是放假。吳xx不但愛看書，他也有就很好的閱讀習(xí)慣，比如說他每天晚上必定會看一會兒書才睡覺。有一次，我在孩子的語文《南方新課堂》里發(fā)現(xiàn)一道這樣的填空題：( )的影子，在括號里填上合適的詞語。在數(shù)學(xué)、語文作業(yè)簽字的時候，爸爸、媽媽總是表現(xiàn)得很耐心，天天如此，從不松懈。不過請各位家長相信，能站在尖子班的講臺上，我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結(jié)果。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優(yōu)異的成績、美好的人生回報你們!陪伴我們最多的還是老師，您們教我們知識，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自己的努力實現(xiàn)做夢想!在人生成長的關(guān)鍵時期，學(xué)校一直在幫助我們實現(xiàn)成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂于參與，我們想享受著童年的快樂，我們有成功也有失敗，成功的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓(xùn)會激勵我們負重前行，請領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會用自己的努力，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北!最后請家長放心，我們在這里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績也有了一定的提升，相信我們會努力的，相信我們會有一個美好未來的!再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿2尊敬的家長朋友們：你們好！家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年多的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮；有的已摒棄嬌氣，變得堅強；有的已摒棄怯懦，變得自信。家長要針對孩子自身特點，找出適合孩子發(fā)展的項目，并應(yīng)本著循序漸進、持之以恒、期望值不能過高的原則，使孩子的興趣特長真正發(fā)揮陶冶情操、鍛煉心智、減壓放松的目的。三、要適當(dāng)給孩子減輕壓力我們都知道現(xiàn)在的孩子與我們上學(xué)時相比，在學(xué)習(xí)環(huán)境、物質(zhì)條件等方面都有了質(zhì)的提高，但他們同時也面臨著許多新問題，承載著太多的希望和壓力。對一些參加實踐活動的作文，活動結(jié)束后，我們也及時督促孩子按時完成。孩子的模仿性和可塑性都很強，所以家長要時刻做好示范和表率作用。但既然受學(xué)校安排，下面我就將自己幾點不成熟的認識和體會與老師和各位家長交流一下。一是平時對孩子教育投入精力不夠；二是在座的每位家長在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。二是在日常生活中給孩子樹立正確的行為準(zhǔn)則。家庭作業(yè)是對孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的有效鞏固，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù)，即使在周末和節(jié)假日期間，時間比較寬松的情況下，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。為此，我們在孩子學(xué)習(xí)過程中，盡量做到不看電視、不玩游戲、不大聲說話，努力為孩子創(chuàng)造一個安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。但培養(yǎng)興趣愛好，并不是多多益善，否則就會給孩子增加額外的負擔(dān)。謝謝大家！第二篇：小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿1親愛的媽媽、各位家長尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!我是六(1)xxx，歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝，在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示：您們辛苦了!很高興在家門口這么出色的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助，很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績，在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲：謝謝你們!我喜歡看書，也有一個當(dāng)?shù)膲粝耄覟檫@個夢想一直在努力，全家人為