【正文】 得到良好的發(fā)展，特定如下計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，說(shuō)話連貫、完整。一、領(lǐng)域目標(biāo)(一)語(yǔ)言領(lǐng)域會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系。(三)拼音領(lǐng)域?qū)W會(huì)單韻母ɑ、o、e、i、u、252。知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。樂(lè)意探究，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體。培養(yǎng)幼兒合作繪畫(huà)、制做的樂(lè)趣，能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫(huà)面。家庭安全向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)前班的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)前班做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。(可以通過(guò)電話、介紹書(shū)籍、發(fā)放資料的方式)通過(guò)生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長(zhǎng)交流。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他學(xué)前班區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。一”演出工作。喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感，對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情，對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛(ài)戴之情。能夠在愉快的活動(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。有禮貌積極主動(dòng)回應(yīng)別人，有禮貌不打斷別人說(shuō)話。掌握以內(nèi)的加減。保持良好的情緒，隨著活動(dòng)轉(zhuǎn)化情緒。例如My name is ?（我的名字是）等等。教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。2：有困難找警察，記住各種急救電話，知道不能玩火，玩水，玩電。要求家長(zhǎng)積極參加畢業(yè)典禮的各項(xiàng)準(zhǔn)備，便于畢業(yè)匯報(bào)順利開(kāi)展。3開(kāi)展晨間早讀活動(dòng)，提升幼兒閱讀能力，口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒早睡早起的好習(xí)慣。4：開(kāi)展“今天我主持”主題活動(dòng)。7月份1：圍繞本學(xué)期幼小銜接的主題我們?cè)谡頃?shū)包，記作業(yè)，坐姿，握筆，拼讀，速算，專注力等方面進(jìn)行測(cè)評(píng)。輕聲說(shuō)話，搬拿物品，輕拿輕放。加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。認(rèn)真傾聽(tīng)，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。（八）家長(zhǎng)工作每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫家園交流本。10月根據(jù)語(yǔ)言主題《秋天的故事》組織秋游，讓幼兒帶著問(wèn)題出去游玩，積累關(guān)于秋天與集體安全活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開(kāi)展“幼兒功課大評(píng)比”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自主、自覺(jué)、優(yōu)質(zhì)完成功課的良好習(xí)慣。劉麗2007年7月26日。二、教育教學(xué)計(jì)劃九月份（9月3日~9月28日 四周）語(yǔ)言主題《我長(zhǎng)大了》；拼音，學(xué)習(xí)單韻母a o e I u 252。班級(jí)物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作，學(xué)期工作計(jì)劃《學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃》。熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。3。培養(yǎng)幼兒自主自信與人交往的能力。2:開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)。班級(jí)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)專欄”、“今日要點(diǎn)”等欄目，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息交流。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。二、注意教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃。英語(yǔ):掌握單詞50左右。使用多種材料以及工具。會(huì)自己復(fù)述繪本閱讀8個(gè)故事，以及熟練詩(shī)歌。愿意與他人討論，敢在眾人面前說(shuō)話。體育：發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識(shí)，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧。能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)配合組上開(kāi)展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。三、家長(zhǎng)工作：熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。接送安全到校要進(jìn)班，家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留。能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器，有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣。愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。提高自身的自律能力。(四)健康領(lǐng)域愉快地參加學(xué)前班的各項(xiàng)活動(dòng)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。知道610的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合。學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字?！竟ぷ饔?jì)劃篇一】在溫暖中我們迎來(lái)了春意盎然的新學(xué)年，面對(duì)新入學(xué)的幼兒，我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開(kāi)始學(xué)前班的生活和學(xué)習(xí)，其次要通過(guò)背詩(shī)、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力。學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。健康領(lǐng)域：身心保健進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。（2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)（3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試2．人際交往（1）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（2）．喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。二、工作目標(biāo)：根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；，發(fā)展認(rèn)知能力；；，發(fā)展人際交往能力。一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。獨(dú)生子女居多，嬌生慣養(yǎng)?？茖W(xué)常識(shí)：認(rèn)識(shí)海洋世界，自己動(dòng)手描畫(huà)出一幅海洋世界圖畫(huà)，了解一些在海洋生存的動(dòng)物。讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等。午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的。學(xué)習(xí)看日歷，知道一個(gè)星期有7天。數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲。體會(huì)漢字的優(yōu)美。認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。充分運(yùn)用表音表形圖。，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。第一篇：幼兒園學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃幼兒園學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃篇一：2016年學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃2016年學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 2016年學(xué)前班教師教學(xué)工作計(jì)劃“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。（二）、措施與方法，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易出現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛(ài)做小動(dòng)作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動(dòng)有趣，我把唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。認(rèn)識(shí)整點(diǎn)鐘和半點(diǎn)鐘。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級(jí)工作主要從以下幾方面開(kāi)展：(一)、班級(jí)管理孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段。對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈?！度ゎ}》與孩子們一起分享趣味題的樂(lè)趣。(四)、家園溝通工作隨著社會(huì)的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀念也越來(lái)越強(qiáng)。為了保質(zhì)保