幼兒園學前班教師工作計劃與幼兒園學前班月度總結(jié)匯編(存儲版)
【正文】 戲中出現(xiàn)的問題，要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略，并落實到實處。最后，園長強調(diào)：班級常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習慣培養(yǎng)中健康成長。一做好周計劃的審議工作，經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務主任。5. 做好見習期教師的指導培養(yǎng)工作。結(jié)合專題研究計劃，嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機地整合，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容，把有價值的可生成的游戲主題挖掘出來，然后結(jié)合專題學習，在目標的制定、環(huán)境的創(chuàng)設、游戲材料的準備、組織指導等方面進行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。當天還召開了食堂人員和保育員會議，園長回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況，以及嘗試實行保育員輪崗制的好處，并對下一階段的后勤工作提出了要求。當擴音機發(fā)出第二次警報時，幼兒在各班老師的指揮下，緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。5. 在行政領導、保健教師和年級組長的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好，午餐、午睡的組織工作也比較到位，特別是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。存在的問題：1. 班級常規(guī)欠缺，幼兒的學習習慣，傾聽習慣較差。再提填寫“半日活動情況反饋記錄表”的要求：讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn)，并如實地填寫記錄，不做橫向比較，家長參與活動的積極性高，出勤率也高。每天出好午間操，確保兩小時的戶外活動的時間。(2)為了提高全園師生的防震減災意識和震時應急反應能力及自救能力，xx月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險疏散演練活動，當擴音器里發(fā)出低一聲警報時，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。 通過此次培訓測試，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場逃生知識，學會了怎樣在火災事故中更好的保護自己，提高了幼兒園預防火災事故的能力，起到了良好的消防宣傳教育效果。五、安全衛(wèi)生保健?！爸黝}背景下角色游戲主題化的實踐研究”的專題學習，主要圍繞“如何組織指導與評價主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡的形式，把專題學習內(nèi)容掛到博客上，通過網(wǎng)絡的形式讓教師自學，并結(jié)合學習內(nèi)容，把自己在領導角色游戲的過程中遇到的問題進行網(wǎng)絡回復，隨后有主持人馬文宇老師梳理，針對在存在的問題開展園本研修活動，在研討過程中教師們針對問題結(jié)合自己的教學實踐積極參與發(fā)言，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助，并能學以致用。(四)看課與課之間安排是否合理恰當。對于工作中棘手的一些問題和困惑，大家也都積極獻言獻策。2. xx月226日園長、業(yè)務主任、年級組長對全園角色游戲開展了隨機調(diào)研。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。四、家長工作及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。排課桌等)。，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行治理。三、詳細措施：，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。幼兒園學前班教師工作計劃與幼兒園學前班月度總結(jié)匯編第 16 頁 共 16 頁幼兒園學前班教師工作計劃
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