【正文】 。學校建立并完善教師和學生的申訴制度，切實維護師生的合法權(quán)益，并加強師生對依法維護自身合法權(quán)益的指導，使師生懂得運用法律武器維護自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強自我保護意識和能力。（2010年4月至2010年11月）：按照制定的實施方案，組織開展形式多樣的“依法治?！眲?chuàng)建活動，并確保各項工作落到實處。四、活動安排（2012年5月至2010年11月）學校根據(jù)上級通知要求，我校創(chuàng)建“依法治?！笔痉缎；顒訌?010年3月開始至2010年12月，具體分三個階段進行：（2010年3月）：根據(jù)上級要求，成立學?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ黝I導機構(gòu)，認真制定實施方案和工作計劃。實行收支兩條線制度，保證學校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為學校辦實事、辦好事。組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、參加實踐活動等，以實例來教育學生。，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。（3）健全制度，構(gòu)建機制，完善管理、教職工學法制度。二、工作目標努力達到“三個提高”的目標。建立和實行校內(nèi)教師申訴制度，保障教師具有監(jiān)督權(quán)、重大決策知情權(quán)、民主參與權(quán)，及時了解學校財務收支的狀況。規(guī)范教職代會工作是學校民主管理的核心內(nèi)容之一，要做到“七個規(guī)范”：一是規(guī)范組織機構(gòu)，分工明確，責任到位；二是規(guī)范會議時間，堅持每年召開一次會議；三是規(guī)范會議組織，激發(fā)使命感；四是規(guī)范會議內(nèi)容，確立會議資料，提出討論重點；五是規(guī)范會議討論，學校相關領導對代表們提出的意見和建議要做出解釋和說明；六是規(guī)范提案處理，對代表的提案進行專題研究并做出答復；七是規(guī)范決策實施，激活教職工當家作主的責任感和使命感，增強教職工對學校管理的認同感，為學校的快速發(fā)展增加強大動力。成立“文明監(jiān)督崗”，進行學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督，充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。組織學生模擬法庭，以實際案例為素材，開展教育活動；組織學生考察大自然，參加環(huán)境保護行動，使學生在豐富多彩的活動中受到紀律法制教育。開展影視教育和讀書活動。認真貫徹“五五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。科學嚴格的管理是推進依法治校的重要基礎和保證。第二、從監(jiān)督教師到關注教師的轉(zhuǎn)變。三、組織領導學校成立以黨政一把手為組長，分管德育工作的副校長和法制副校長為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員為成員的“依法治校工作領導小組”。負責學校重要的活動的組織實施和檢查落實,負責學校管理及學生管理,對教師進行考核和獎懲。學校要抓好班主任、輔導員、家長學校、校外輔導員加強對學生法制教育。認真抓好學生《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生日常行為規(guī)范》等法律、法規(guī)教育，全面貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力開創(chuàng)學校青少年法制教育的新局面。實行人員流動制度。其次是組織教師經(jīng)常學習學校制定的《學校章程》和其他規(guī)章制度和一系列考評、考核細則。一、指導思想以中共中央國務院頒布的《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生日常行為規(guī)范》等法律、法規(guī)為指導，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則為基本方針，將學校管理和工作全面納入法制的軌道。努力提高自身的道德水平，樹立為國為民勇于奉獻自己身心的信念。努力學習現(xiàn)代教育教學理論，并在教育教學實踐中大膽加以運用，全面提高自身素質(zhì)。2繼續(xù)爭取資金，擴充教學設備、設施，提高教學中的科技含量。1認真抓好校產(chǎn)管理，定期進行安全檢查，做到良好保養(yǎng)，確保師生安全。采取形式多樣的法制教育活動，完成上級規(guī)定的普法教育內(nèi)容。四、具體工作要求：（一）學校：建立健全依法治教、依法治校的組織機構(gòu)，由學校主要領導親自抓此項工作，由一名校級領導具體分管，有明確的職能，達到分工明確，責任到位的要求。組長：張福杰組員：張世明陳玉明湯育興莊漢華陳建軍葉毅（1）宣傳、保護師生的合法權(quán)益。（3）全面負責學校依法治校實施工作，每月研究工作一次?！读x務教育法》。學校施教區(qū)范圍內(nèi)學生全部接受義務教育，無輟學學生。督促崗位責任制，學校各部門、各崗位工作職責，使各項管理制度有效得到落實。1嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的案件上報制度和報告制度，能在規(guī)定時間內(nèi)向上級主管部門報告學校突發(fā)事件和重大事故，并及時匯報處理結(jié)果。根據(jù)領導小組的會議意見制定依法治校實施方案和計劃并開展依法治校工作，期末做好總結(jié)。（三）加強檢查考核，促進工作落實。四、工作措施（一）加強組織領導，完善工作機制。以維護學生的合法權(quán)益，形成良好的學校育人環(huán)境。積極利用多種形式和師生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，寓法制教育于學校德育工作中，寓法制教育于校園文化活動中，寓法制教育于綜治安全管理中，寓法制教育于學生社會實踐中，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。，明確家長委員會的權(quán)限和議事程序，在涉及學生教育和發(fā)展的重要問題上，充分聽取家長的意見，促進家長對學校工作的監(jiān)督，支持配合學校教育教學活動的開展，同時加強學校與所在社區(qū)的聯(lián)系溝通。依法加強對教師隊伍的管理，建立公平、公正和公開的教師職務評審、聘任制度及相應的工作程序，嚴格按照法律的要求招聘、錄用和管理教師。二、工作目標總體目標：通過依法治校，系統(tǒng)地在學校開展法制宣傳教育，提高廣大師生的學法、知法、守法的自覺性，強化憲法意識和法治觀念，增強學校依法決策、依法管理的水平和能力，逐步將全校工作尤其是教育教學工作納入法制化軌道，實現(xiàn)學校管理工作科學化、民主化、規(guī)范化，行政工作法制化，廉政建設制度化，監(jiān)督機制完善化。三、主要任務（一）進一步加強學校章程和制度規(guī)范建設1．依法制定學校章程。（二）建立健全學校依法辦學和內(nèi)部治理機制。（三）不斷提高廣大教職工和學生的法律素質(zhì)。，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務與責任。主動爭取法制副校長在維護學校正常的教育教學秩序和師生合法權(quán)益方面發(fā)揮作用。制定依法治校的工作會議制度，定期展開會議，匯總依法治校的工作情況，商討依法治校的工作方略，制定工作計劃，使我校的各項工作朝著正?；?、科學化、規(guī)范化的軌道上前進。（四）加強輿論宣傳，營造良好氛圍。積極組織參加上級教育行政部門組織的法制培訓、學習工作。1依法治校檔案齊全，文書案卷規(guī)范整潔。搞好教職員工對校園滿意度測評，進一步加強學?！叭L” 建設?？倓仗幝氊煟阂婪ㄟM行學校財務管理，嚴格執(zhí)行省、市關于招生收費的各項政策規(guī)定，做到收費標準公開，收費程序規(guī)范，接受社會、個人捐資助學按規(guī)定程序辦理，主動接受監(jiān)督，無違規(guī)收費和亂收費現(xiàn)象。教育部：《關于加強依法治校工作的若干意見》。法制教育工作小組。學生傷害事故調(diào)解小組。依法治教、依法治校工作列入學校重要議事日程，建立此項工作會議制度，定期檢查工作進展情況，每學期有此項工作的專項總結(jié)。按時簽訂各種責任書。1實行校務公開制，特別在評優(yōu)、選先等項工作中，增強透明度。2努力創(chuàng)新，繼續(xù)深入進行校內(nèi)管理體制改革，有效提高辦學質(zhì)量。認真鉆研“新大綱、新教材”，積極大膽參與教學改革和教材科研活動。達到在校學生的青少年犯罪率為零。學校成立以校長為組長，各條線負責人、工會、少先隊等有關人員組成的學校依法治校領導小組，負責領導全校的依法治教、依法治校工作。全面推進用人制度改革。健全民主選舉制度，堅持教職工代表大會制度，嚴格按照憲法、選舉法、代表法等法律、法規(guī)認真組織選舉，切實履行教代會職責。三是拓展法制教育陣地，充分發(fā)揮社會實踐、德育教育基地作用，完善家長學校、社區(qū)教育組織，進一步搞好學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡。一．堅持以鄧小平同志的民主與法制建設思想理論為指針，以憲法法律和法規(guī)為依據(jù)，把日常工作納入法制軌道，做到依法決策，依法管理，依法協(xié)調(diào)，依法監(jiān)督，使全校教育行政工作逐步走上法制軌道?？倓肇撠煍M訂和實施學校后勤計劃、管理基建、維修、綠化、設備等工作。學校管理從根本上說主要是對人的管理，從某種意義上說，只有嚴格的管理是不完整的管理，惟有在了解、信任的基礎上，給教師、學生充分的成長空間，用尊重、關愛、賞識去喚醒內(nèi)心和激發(fā)潛能，這才是一種先進的、科學的、人性的、逼近本質(zhì)意義上的“以人為本”。我們應該圍繞人的需要、人的發(fā)展，對教師管理的有關制度進行修改和完善，以適應素質(zhì)教育和新課改的要求。首先是認識到位，將法制教育與教職工政治學習有機結(jié)合，并納入教職工繼續(xù)教育和考核范圍，提高教職工依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。積極開辟法制教育“第二課堂”，開展