【正文】 不安全因素發(fā)生，確保安全用電，文明施工有效的配合整體施工的順利進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初，都要利用教職工例會(huì)事件重溫各種安全工作制度，對(duì)放學(xué)路上、課間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等安全制度予以重點(diǎn)解讀，以此強(qiáng)化教職工的安全責(zé)任意識(shí)。為此，我校堅(jiān)決糾正畏難情緒和掉以輕心的思想，以高度分負(fù)責(zé)的精神和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，自我加壓，不折不扣地執(zhí)行安全管理制度，創(chuàng)造性地開展安全管理工作。安全工作學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，沒有安全，就沒有質(zhì)量。最后由班主任發(fā)布實(shí)施。作為一名教師，首先應(yīng)該是愛孩子。當(dāng)他們有絲毫進(jìn)步時(shí)給予重重的鼓勵(lì)，與他們共享進(jìn)步的快樂，并激勵(lì)他們?cè)賷^發(fā)圖強(qiáng)，爭取更大的進(jìn)步。第三是平時(shí)對(duì)一些安全事故案例進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，增強(qiáng)識(shí)險(xiǎn)、排險(xiǎn)、避險(xiǎn)的能力。在晚上，值班員不能離開監(jiān)控室，按規(guī)定的時(shí)間布置好紅外對(duì)射報(bào)警防御系統(tǒng)（內(nèi)防和外防），加強(qiáng)公司的安全監(jiān)控，其中公司內(nèi)部的監(jiān)控是重中之重，必須提高警惕性。技防科的工作最重要的就是負(fù)責(zé)車輛信息監(jiān)控和整個(gè)公司的安全保衛(wèi)監(jiān)控，所以要求我們對(duì)技防設(shè)備的操作要相當(dāng)嫻熟，能熟練的調(diào)閱監(jiān)控錄像和對(duì)防御報(bào)警系統(tǒng)的操作。確保對(duì)公司安全情況的全面掌握。對(duì)容易老化的監(jiān)控設(shè)備定期進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)老化或者壞損現(xiàn)象，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),更換、維修設(shè)備。三、加強(qiáng)職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。當(dāng)遇到GPS系統(tǒng)報(bào)警時(shí)，查清楚車輛的行駛路線和報(bào)警具體原因后，冷靜按規(guī)定的程序進(jìn)行處理，并及時(shí)上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)。一是要培養(yǎng)強(qiáng)烈的安全意識(shí)。作為教師重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用思考什么方法去鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生有信心有動(dòng)力去學(xué)。來鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。一個(gè)班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。積極開展安全疏散演練活動(dòng)學(xué)校堅(jiān)持開展系列安全疏散演練活動(dòng)，做到層層開展，班班組織，人人參與，并確保安全技能演練的時(shí)效性，如今年，我校成功地組織了“抗震緊急避險(xiǎn)及應(yīng)急疏散演練”。嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度，要求門衛(wèi)每天堅(jiān)持24小事值班，堅(jiān)決禁止閑雜人員、機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，發(fā)放告家長書，要求家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生安全管理工作，明確學(xué)生到校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，加強(qiáng)值周工作，學(xué)校還要求值日教師放學(xué)后，推遲30分鐘下班，逐樓逐層清理逗留于校園內(nèi)的學(xué)生，全力確保安全工作萬無一失。建立精細(xì)的安全管理制度是強(qiáng)力推進(jìn)精細(xì)化安全管理并取得效益的基礎(chǔ)。（5）項(xiàng)目部臨電主管每天上班后召集全體臨電工對(duì)施工現(xiàn)場進(jìn)行全面安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，落實(shí)到各管轄區(qū)內(nèi)的責(zé)任人，并定期召集各臨電工學(xué)習(xí)，進(jìn)行安全教育培訓(xùn)（培訓(xùn)有消防知識(shí)）。四、大型機(jī)械的管理：我們施工現(xiàn)場設(shè)有一名有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)管員負(fù)責(zé)各類機(jī)械設(shè)備管理和大中型設(shè)備的租賃管理，每確定一次設(shè)備進(jìn)場他都要多次調(diào)查，現(xiàn)場觀察，嚴(yán)格審查資質(zhì)和設(shè)備使用年限能嚴(yán)格把關(guān)。土方作業(yè)模板作業(yè)架子工程均應(yīng)有可行性的施工方案并經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)監(jiān)理簽字，在施工中遵守定簽字一切規(guī)程要求就能平安完成作業(yè)任務(wù)，違章可以作業(yè)，事故都來自違章所以參加施工人員必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。周末還經(jīng)常在職工生活室播放建設(shè)施工安全錄像節(jié)目共民工觀看。根據(jù)工程特點(diǎn)找出本工地危害辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)確定重大危險(xiǎn)源，制定出職業(yè)健康安全目標(biāo)及管理方案和應(yīng)急預(yù)案并上報(bào)公司審批。目前我們?cè)谑┕こ瘫本┏霭嫔鐦I(yè)務(wù)樓，在今年上半年被評(píng)為北京市文明工地，8月份又評(píng)為結(jié)構(gòu)長城杯工程，現(xiàn)在我們以進(jìn)行裝修階段，下面我就把施工安全管理方面受益的經(jīng)驗(yàn)向在座的領(lǐng)導(dǎo)同志介紹一下：一、工程概況工程名稱：北京出版社業(yè)務(wù)樓工程地點(diǎn)：北京市西城區(qū)北三環(huán)中路6號(hào) 建設(shè)單位：北京出版社監(jiān)理單位：北京大正建設(shè)監(jiān)理有限公司 施工總承包單位：北京市第二建筑工程有限公司 質(zhì)量目標(biāo)：北京市“結(jié)構(gòu)長城杯” 現(xiàn)場管理目標(biāo)：市級(jí)文明安全工地工程規(guī)模：總建筑面積： 地下： 地上：14040m2 占地面積：2650m2層數(shù)：地下2層，地上12層，高度45m, 建筑層高：地下二層：，地下一層：, 首層：, 標(biāo)準(zhǔn)層： 結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻本工程安全指標(biāo)：杜絕重大傷亡事故，火災(zāi)事故和人員中毒事件發(fā)生 輕傷控制在千分之三以內(nèi)。（3）施工現(xiàn)場用電，分為A箱、B箱、Ｃ箱分路控制，各用電設(shè)備全部達(dá)到三級(jí)供電二級(jí)保護(hù)，并且每臺(tái)機(jī)械設(shè)備配備各自的專用箱達(dá)到一機(jī)、一箱、一閘、一漏的用電要求規(guī)范，否則堅(jiān)決不能使用。糾紛等情況。(6)以人為本“民工也是人”首都的建設(shè)是離不開這些外來民工的！管理的外來務(wù)工的農(nóng)民是當(dāng)前各施工單位一個(gè)最難管理的問題原因，大部分務(wù)工人員均來自貧困地區(qū)，自身素質(zhì)較差，不懂技術(shù)，沒有文化，不懂安全事故法，所以我們要花很大的力氣才能使他們了解安全知識(shí)的重要性，對(duì)他們不能向過去用“粗暴”的管理手段，你要和他們講清楚不安全的危害性和易發(fā)生事故的地點(diǎn)設(shè)備和用電知識(shí)，為什么要持證上崗和為什么不能在施工現(xiàn)場明火作業(yè)流動(dòng)吸煙的危險(xiǎn)性及曾發(fā)生的事故案例。(2)對(duì)電工、焊工、信號(hào)工、防水工、塔吊司機(jī)特殊工人除進(jìn)行一般的安全教育后，還須重點(diǎn)對(duì)本工種崗位教和技能教育。加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)安全監(jiān)督管理，確定項(xiàng)目經(jīng)理為工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)有全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。目前我們?cè)谑┕こ瘫本┏霭嫔鐦I(yè)務(wù)樓，在今年上半年被評(píng)為北京市文明工地，8月份又評(píng)為結(jié)構(gòu)長城杯工程，現(xiàn)在我們以進(jìn)行裝修階段，下面我就把施工安全管理方面受益的經(jīng)驗(yàn)向在座的領(lǐng)導(dǎo)同志介紹一下：一、工程概況工程名稱：北京出版社業(yè)務(wù)樓工程地點(diǎn)：北京市西城區(qū)北三環(huán)中路6號(hào)建設(shè)單位：北京出版社監(jiān)理單位：北京大正建設(shè)