學(xué)?！皹洹⒅v、聚、促”大討論活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 行總結(jié)，從變化中發(fā)現(xiàn)不足，尋找差距。三是查擺問題，真實(shí)真切。第三篇：“樹講聚促”大討論活動(dòng)心得體會(huì)“樹講聚促”大討論活動(dòng)心得體會(huì)“樹講聚促”大討論活動(dòng)是凝聚思想共識(shí)、加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程的重要引擎，是破解關(guān)鍵問題、著力改善“兩個(gè)環(huán)境”的有力抓手，是改進(jìn)工作作風(fēng)、抓實(shí)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”教育實(shí)踐活動(dòng)的有效載體，是嚴(yán)明紀(jì)律、營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境的現(xiàn)實(shí)需要。大家還學(xué)習(xí)了《秦皇島晚報(bào)》刊登的我校團(tuán)委副書記王偉做好人好事的文章《王老師做好事精神爽》。在學(xué)習(xí)提高第一階段，本人按照 “樹、講、聚、促”活動(dòng)安排，積極參加學(xué)校組織多次集中學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了為期兩周的自學(xué)，使思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高，從自身做起，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立良好作風(fēng)。三、提高自身素質(zhì)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，努力改進(jìn)。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。教師的職責(zé)是教書育人。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要求每一位黨員同志就我市的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)實(shí)力、活力和魅力秦皇島做出貢獻(xiàn)。第四篇：樹講聚促材料 5我校高度重視“樹講聚促”大討論活動(dòng)，召開“樹講聚促”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，又召開了各黨支部書記及黨群部門負(fù)責(zé)人參加的深入學(xué)習(xí)部署“樹講聚促”大討論活動(dòng)會(huì)議。為使此次生活會(huì)真正成為“樹講聚促”活動(dòng)和GZ工作的“助推器”，局黨組書記駱德志在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，每位黨員同志都要以本次生活會(huì)為契機(jī)，緊緊圍繞“樹講聚促”活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)自己，結(jié)合本人的工作實(shí)際來落實(shí)改進(jìn)和提高，并要求每位同志在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)自己通過開展活動(dòng)得到的進(jìn)步和提高以書信的形式總結(jié)出來，郵寄給自己最想說的人，真正達(dá)到以活動(dòng)促提高的目的。二是交心談心，真摯和諧。突出兩個(gè)“新”字。，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。一是對(duì)具備整改條件的問題，馬上整改；二是對(duì)通過努力能夠解決的問題，限期整改；三是對(duì)那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時(shí)解決不了的問題，向教職工說明情況，積極采取措施逐步解決；四是把教職工意見最大、最不滿意的事情，最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改的重點(diǎn)。第三階段匯報(bào)：一、聯(lián)系實(shí)際，查擺不足全體黨員干部，對(duì)照工作崗位、目標(biāo)、任務(wù)，檢查自身在履行職責(zé)、中心意識(shí)、工作措施和效率方面存在的差距。通過申報(bào)確認(rèn)、承諾踐諾，在思想觀念、工作作風(fēng)、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面找差距、挖潛力，比不足、看優(yōu)勢(shì)，取真經(jīng)、定坐標(biāo)。發(fā)放征求意見表，向全體員工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)征求影響學(xué)校發(fā)展、穩(wěn)定的問題，共收集到問題82條，建議68條，經(jīng)梳理為50條。召開黨員干部“樹講聚促”大討論促進(jìn)大會(huì)，就大討論活動(dòng)第二階段工作如何開展，黨支部如何起到戰(zhàn)斗保壘作用，共產(chǎn)黨員應(yīng)如何樣體現(xiàn)先進(jìn)性，怎樣充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性，進(jìn)行了深入研究。在學(xué)校宣傳欄、電子屏上發(fā)布活動(dòng)的標(biāo)語、口號(hào)，營(yíng)造學(xué)習(xí)討論的氣氛，學(xué)校利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播等各種載體上刊播大討論活動(dòng)消息、理論文章和心得體會(huì)，使活動(dòng)迅速升溫、擴(kuò)大聲勢(shì)、形成高潮，營(yíng)造了濃厚輿論氛圍?，F(xiàn)將我?！皹洹⒅v、聚、促”大討論活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：第一階段情況匯報(bào)：一、制定方案，成立大討論領(lǐng)導(dǎo)小組3月15日，學(xué)校召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，專門傳達(dá)是教育工委關(guān)于 “樹、講、聚、促”大討論活動(dòng)的會(huì)議精神，3月16日，學(xué)校召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)，主題傳達(dá)大活動(dòng)會(huì)議精神，并專門研討學(xué)校的活動(dòng)方案。在學(xué)習(xí)動(dòng)員、營(yíng)造氛圍階段，我校共組織討論5次，集中學(xué)習(xí)2次，在黨員大會(huì)上由邱書記做輔導(dǎo)報(bào)告1次，出簡(jiǎn)報(bào)4期。5．傾聽群眾心聲。隨后我們還通過召開座談會(huì)、組織領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、黨支部生活會(huì)、在網(wǎng)上公布意見反
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