學(xué)?！皹?shù)、講、聚、促”大討論活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)-全文預(yù)覽
【正文】 結(jié)在全縣GZ系統(tǒng)“樹(shù)講聚促”活動(dòng)中，GZ縣局以專題民主生活會(huì)為載體，以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，組織召開(kāi)了“談體會(huì)、看變化；找差距、促提高”專題民主生活會(huì)，此次民主生活會(huì)目的明確、方式新穎、效果明顯，開(kāi)出了特色，開(kāi)出了亮點(diǎn)，開(kāi)出了實(shí)效，給人一種耳目一新的感覺(jué)。，樹(shù)立良好形象?！皹?shù)、講、聚、促”大討論活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨員承諾踐諾活動(dòng)緊密結(jié)合在了一起。2013年5月8日，學(xué)校召開(kāi)大討論活動(dòng)整改落實(shí)情況滿意度測(cè)評(píng)會(huì)，會(huì)上整改責(zé)任人通報(bào)了整改落實(shí)問(wèn)題、整改措施、整改進(jìn)度等，與會(huì)人員根據(jù)通報(bào)情況在對(duì)存在問(wèn)題整改情況評(píng)價(jià)，并再對(duì)學(xué)校發(fā)展等方面提出意見(jiàn)和建議。二、扎實(shí)整改，確保實(shí)效每位黨員干部都按照整改措施，扎實(shí)進(jìn)行整改。民主生活會(huì)采取分層形式召開(kāi)，第一層次是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，第二層次是中層領(lǐng)導(dǎo)，第三層次是普通黨員教師，共分為五個(gè)組?；顒?dòng)期間，大討論活動(dòng)辦公室對(duì)教師遵守工作紀(jì)律情況進(jìn)行了突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。領(lǐng)導(dǎo)深入基層，走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)課堂，走到一線教師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)?zhēng)熒睦镌?，找到了阻礙學(xué)校發(fā)展和現(xiàn)實(shí)存在的突出問(wèn)題，把脈了教育教學(xué)，收到了良好的效果。教師對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)申報(bào)、實(shí)施、確認(rèn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的“動(dòng)態(tài)管理”，形成了自我監(jiān)控良性循環(huán)的教學(xué)質(zhì)量保障體系，提高了教學(xué)質(zhì)量。三、認(rèn)真整改，逐條進(jìn)行落實(shí)為了大討論活動(dòng)引向深入，學(xué)校組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教職工大會(huì)、職工代表大會(huì)，學(xué)校對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了整理。學(xué)習(xí)方式上堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，組織專題討論和學(xué)習(xí)調(diào)研，做到學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)成果與目前財(cái)政崗位工作緊密結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)習(xí)，促進(jìn)了工作。組織召開(kāi)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長(zhǎng)、班主任、離退休老教師、學(xué)生干部等各個(gè)層次座談會(huì)、征詢會(huì)，征詢學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展等各方面的意見(jiàn)和建議。召開(kāi)全體教職工大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)“樹(shù)講聚促”大討論活動(dòng)的新精神，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真思考學(xué)校、科室、個(gè)人在思想觀念、精神狀態(tài)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、發(fā)展思路、發(fā)展措施等方面影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，查找原因，認(rèn)清問(wèn)題的危害性。在學(xué)習(xí)形式上，我們以中層以上領(lǐng)導(dǎo)、黨員、工會(huì)文化活動(dòng)小組等為單位，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織全校各個(gè)層面的教職工學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)規(guī)定的必讀篇目。成立了以夏連海校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?！皹?shù)、講、聚、促”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)實(shí)施大討論活動(dòng)三個(gè)階段的各項(xiàng)工作。第一篇：學(xué)?！皹?shù)、講、聚、促”大討論活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)學(xué)?！皹?shù)、講、聚、促”大討論活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)趙春山按照市教育工委秦教工（2013）10號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)方案》的要求部署，學(xué)校高度重視，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按要求完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，取得了明顯成效。3月18日下午，學(xué)校在階梯教室召開(kāi)了“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)，會(huì)上邱書記傳達(dá)了《秦皇島市教育工委關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)方案》，宣讀了《秦皇島市職業(yè)技術(shù)學(xué)?！皹?shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》。同時(shí)，及時(shí)報(bào)道我?；顒?dòng)進(jìn)展情況。第二階段情況匯報(bào)：一、層層組織學(xué)習(xí)討論，將大討論活動(dòng)引向深入我校充分調(diào)動(dòng)黨員、干部、教職工的積極性，在廣泛動(dòng)員和理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞“樹(shù)講聚促”大討論活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從思想觀念、精神狀態(tài)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、發(fā)展思路、發(fā)展措施等方面開(kāi)展深入討論，著力提高大家的思想認(rèn)識(shí)。召開(kāi)干部座談會(huì)。為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育在大討論中的思想
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