在教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的講話(存儲(chǔ)版)
【正文】 位領(lǐng)導(dǎo),老師們：大家早上好！教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運(yùn)的重要籌碼。二、存在的問(wèn)題普遍存在著缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。大力培養(yǎng)年輕教師。就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著，還有韋孝泰、付玉才、胡金祥等老同志奮斗于教學(xué)第一線，可謂老當(dāng)益壯，為我們教師隊(duì)伍樹立了良好的榜樣，可以說(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上不到7：00，有的班主任老師就已經(jīng)進(jìn)班了，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生、進(jìn)行早讀。學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板。四、對(duì)本學(xué)期后階段教學(xué)工作的幾點(diǎn)個(gè)人不成熟的建議，僅供大家參考：加強(qiáng)研究、明確方向、提高教學(xué)水平。分類指導(dǎo)，分層輔導(dǎo)，個(gè)別開小灶。真正做到中心校的要求：“優(yōu)等生吃得好，中等生吃得飽，學(xué)困生吃得了”。強(qiáng)化訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，提高能力。學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。(2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。初三年級(jí)前20名分布：(1)班7人，(2)班13人。在此感謝老師們的努力和付出。三、今后發(fā)展的方向繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，向四十分鐘要質(zhì)量。從科目來(lái)看，語(yǔ)文科的成績(jī)要明顯好于數(shù)學(xué)科成績(jī)，英語(yǔ)課成績(jī)除六年級(jí)外，其他都不理想，及格率優(yōu)良率都不高。所以請(qǐng)大家注意把握機(jī)遇，有了活動(dòng)大家要積極參與，既是展示自我，又是為自己發(fā)展創(chuàng)造很好的條件。另外，同志之間友好相處，不利于團(tuán)結(jié)，不利于工作的話少說(shuō)，如有這樣的事，發(fā)現(xiàn)一起處理一起。我們教師要保持良好的心態(tài)，明確自己的位置，教育的根本目的在于人的全面發(fā)展。學(xué)校的各項(xiàng)工作，我們明確責(zé)任追究制，凡是分管工作沒(méi)有按時(shí)完成的，在全縣排名倒數(shù)、或被通報(bào)批評(píng)的，相關(guān)人員不得評(píng)優(yōu)，績(jī)效工資按79折計(jì)算（視情況研究定）。陶樂(lè)一小發(fā)展的怎么樣，前景如何，都在于我們?cè)谧母魑弧Ｈ绻粋€(gè)教師對(duì)所教學(xué)科質(zhì)量抓不好，即使你其他方面再好，最起碼你不是一個(gè)稱職的教師?，F(xiàn)實(shí)很殘酷，形勢(shì)很嚴(yán)竣，現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。，向課堂40分鐘要質(zhì)量，追求起點(diǎn)低，切口小，容量大，氣氛活，學(xué)習(xí)積極性高的課堂教學(xué)模式。而六年級(jí)全縣畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)語(yǔ)、數(shù)、英均高于二小，語(yǔ)，數(shù)評(píng)價(jià)成績(jī)位居全縣第一，英語(yǔ)平價(jià)成績(jī)居全縣第三，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。針對(duì)我校生源中學(xué)困生、后進(jìn)生多的現(xiàn)實(shí)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成了我校教學(xué)工作的重點(diǎn)。我們的教師已把這次研討中獲得的新教法、新思路充分運(yùn)用到了自己的教學(xué)中加以實(shí)踐，我們還進(jìn)行了師生經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，師生們的熱情參與，達(dá)到了意想不到的效果。學(xué)校全面落實(shí)了教學(xué)工作的“十字”方針。有了明細(xì)的工作思路后，我們堅(jiān)持民主管理使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人；堅(jiān)持制度管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循；堅(jiān)持人本管理，充分發(fā)揮每一位的聰明與智慧，通過(guò)每一位教師的成功，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的成功。購(gòu)置開學(xué)前的教學(xué)設(shè)備，收集并拉運(yùn)原城關(guān)中心小學(xué)撤并學(xué)校校產(chǎn)；為新學(xué)年如期開校創(chuàng)建了正常的教育教學(xué)環(huán)境。加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)突破。師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)困難。第一篇：在教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的講話在教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的講話一、取得的成績(jī)大多數(shù)教師工作認(rèn)真，能夠積極履行自己的職責(zé)，勤于教書育人，因而取得了較好的成績(jī)，如今年中考取得第三名的成績(jī)，初一英語(yǔ)全縣統(tǒng)考第一名，高考也取得了突破。（5）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，推行了導(dǎo)師制、師徒“捆綁制”二、存在的問(wèn)題普遍存在著缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。大力培養(yǎng)后備力量。面對(duì)以上的困難和問(wèn)題我們沒(méi)有退卻，積極與多方協(xié)商，在上級(jí)政府、教育主管部門的大力支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工精心安排，合理分工，同甘共苦，按進(jìn)度安排如期完成教學(xué)樓的修建和裝修任務(wù)；幾經(jīng)周折，修建起了臨時(shí)圍墻和大門；起早貪黑，促成臨時(shí)操場(chǎng)的平整。團(tuán)結(jié)就是力量，人心齊泰山移。，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。從交流的過(guò)程與實(shí)效看，全體教師對(duì)提高課堂教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)達(dá)到了空前的統(tǒng)一，收到了良好的效果。領(lǐng)導(dǎo)、教師堅(jiān)持深入課堂，重點(diǎn)開展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，抓好隨機(jī)聽課、評(píng)課工作，并納入學(xué)校管理和教
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