【正文】 與 App Engine 配合使用 ....................................................................................... 9 數(shù)據(jù)庫模型分析 ............................................................................................................. 10 數(shù)據(jù)庫設計 ..................................................................................................................... 10 系統(tǒng)評教與統(tǒng)計的算法設計 ........................................................................................... 13 4 系統(tǒng)實現(xiàn) .................................................................................................... 14 用戶登陸模塊 ................................................................................................................... 14 用戶注冊模塊 ................................................................................................................... 15 學生評教模塊 ................................................................................................................... 17 教師查看個人評教結果模塊 ......................................................................................... 18 管理員查看所有評教結果模塊 ....................................................................................... 19 管理員管理模塊 ............................................................................................................... 20 5 系統(tǒng)測試 .................................................................................................... 20 系統(tǒng)測試簡述 ................................................................................................................... 20 正確認識軟件測試 ........................................................................................................... 21 本系統(tǒng)所作的測試內(nèi)容 ................................................................................................... 22 登陸測試 ......................................................................................................................... 22 密碼修改測試 ................................................................................................................. 23 切換用戶測試 ................................................................................................................. 23 退出系統(tǒng)測試 ................................................................................................................. 24 學生評教測試 ................................................................................................................. 24 學生查看已評教課程和未評教課程測試 ..................................................................... 25 管理員刪除測試 ............................................................................................................. 25 用戶注冊測試 ................................................................................................................. 26 6 系統(tǒng)的不足及改進設想 ............................................................................ 27 7 結論 ........................................................................................................... 27 謝 辭 ............................................................................................................. 29 參考文獻 ......................................................................................................... 30 附 錄 ............................................................................................................. 31 桂林電子科技大學信息科技學院畢業(yè)設計（論文）說明書 第 1 頁 共 43 頁 1 引言 “ 學生評教 ”目前在許多高校應用非常普遍，并作為高校教學質(zhì)量評價的必要環(huán)節(jié)被納入學校的教學管理規(guī)范，對進一步完善高校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學 質(zhì)量有著重要的現(xiàn)實意義。 在具體的應用過程中， 有 可能會出現(xiàn)一些問題，今后我們還會對本系統(tǒng)不斷地進行完善、更新，使其功能更強大，應用更廣泛。本系統(tǒng)著重研究網(wǎng)上學生評教及教師維護系統(tǒng)，可以定期和全面地收集教師教學工作的數(shù)據(jù)，提 供師生在網(wǎng)上進行教學效果的評分，快速集中收集各方面的評教信息，使教務管理部門能夠及時了解教學動態(tài)和師資情況，為教務老師提供相關決策支持 。 Teachers can view students’ assessment of their teaching results and managers can query the information on the teaching evaluation and statistics. Through the testing, the system is proved to be steady, easy to operate and fast. However, it will be likely to appear some problems during the application courses and need to be perfect and renovate constantly future to make it better and better. Keywords： the student rating of teaching?？茖W地評價教師的教學行為，對教師自身發(fā)展和學校辦學質(zhì)量的提高有著極為重要的意義。教學管理部門通過評教能較及時地從一個側(cè)面掌握學校教學工作的現(xiàn)狀，教學效果情況，及時發(fā)現(xiàn)間題、解決問題。 (3)評價反饋信息收集及時，評價數(shù)據(jù)分析快捷。它是功能豐富 的 JavaEE 集成開發(fā)環(huán)境，包括了完備的編碼、調(diào)試、測試和發(fā)布功能，完整支持 HTML, Struts, JSP, CSS, JavaScript, SQL, Hibernate 等框架和技術。 MVC 不 僅實現(xiàn)了功能模塊和 顯示模塊的分離，同時它還提高了應用系統(tǒng)的可維護性、可擴展性、可移植性和組件的可復用性。 Spring 是一個開源框架，它是為了解決企業(yè)應用開發(fā)的復雜性而創(chuàng)建的。此外， Spring 是非侵入式的：典型地， Spring 應用中的對象不依賴于 Spring 的特定類。然而， Spring 不應該被混同于傳統(tǒng)的重量級的 EJB 容器，它們經(jīng)常是龐大與笨重的，難以使用。同時也是一種廣泛用于客戶端 Web 開發(fā)的腳本語言，常用來給 HTML 網(wǎng)頁添加動態(tài)功能，比如響應用戶的各種操作。DIV 的起始標簽和結束標簽之間的所有內(nèi)容都是用來構成這個塊的，其中所包含元素的特性由 DIV 標簽的屬性來控制，或者是通過使用樣式表格式化這個塊來進行控制。 系統(tǒng)的設計目標 設計目標 (1)系統(tǒng)應建立友好的界面 ,即要操作簡單、直觀、靈活，又要易于學習掌握。本系統(tǒng)操作簡單，方便，并且有很好的拓展性，為將來成為優(yōu)秀的教務管理系統(tǒng)打下了良好的基礎。 管理員管理模塊 管理員可以對所有管理員進行添加、刪除操作，可以對自己進行修改密碼操 作 數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫是長期存儲在計算機內(nèi)的、有組織的、可共享的數(shù)據(jù)集合，它已成為現(xiàn)代信息系統(tǒng)等計算機應用系統(tǒng)的核心和基礎。屬性可以是對另一實體的引用。 JDO 提供了透明的對象存儲，因此對開發(fā)人員來說，存儲數(shù)據(jù)對象完全不需要額外的代碼（如 JDBC API 的使用）。 (3)項目的構建過程必須對編譯的數(shù)據(jù)類執(zhí)行后編譯 “增強 ”步驟以使其與 JDO 實現(xiàn)相關聯(lián)。首先，給出系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的概念模型，繪制的實體關系圖（ ER 模型）如下： 圖 34 系統(tǒng) ER 模型圖 數(shù)據(jù)庫設計 本系統(tǒng)涉及到的表如下： 表 31 學生表 總分 總?cè)藬?shù) 平均分 教師名 教工號 評教結果 優(yōu)秀 中等 良好 及格 不及格 查看 管理員 賬號 密碼 保存 教工號 教師 密碼 系別 評分 選擇 課程 教工號 課 程 編號 課 程 名稱 教師名 學號 學生 班級編號 學號 年級 系別 密碼 桂林電子科技大學信息科技學院畢業(yè)設計（論文）說明書 第 11 頁 共 43 頁 11 字段名 說明 類型 可否為空 主鍵 studentNo 學號 String 否 主鍵 password 密碼 String 否 classNo 班級 String 否 grade 年級 String 否 department 系 String 否 表 32 教師表 字段名 說明 類型 可否為空 主鍵 teacherNo 教師號 String 否 主鍵 password 密碼 String 否 department 系 String 否 表 33 學生評教表 字段名 說明 類型 可否為空 主鍵 id 自增長 id Long 否 主鍵 studentNo 學號 String 否 courseNo 課程號 String 否 courseName 課程名稱