八年級一班班務工作計劃(存儲版)
【正文】 想方法，多向有經(jīng)驗的班主任請教，要一步一個腳印，踏踏實實干好自己的工作。教育學生求真務實，積極向上。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。通過家校互動，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，特別是有緊急情況時（如學生未到校上課）我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況。學生學習動力不足，個別學生思想偏激，參與打架事件，給學校產(chǎn)生了不良影響。我用我的心去教誨我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。多于本班代課教師交流，了解學生動向，及時發(fā)現(xiàn)及時教育，從而預防和減少師生矛盾緊張現(xiàn)象發(fā)生。因而導致2名學生在課堂和老師發(fā)生頂撞事件。本學期在工作之余，抽出時間進行家訪活動。我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。本學期，根據(jù)實際情況調(diào)整了班委會成員，挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部，分工明確。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。注意樹立榜樣。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。每一個隊將分別設立一個小隊長，及時監(jiān)督,及時管理。紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。對學生進行假前法制和各項安全教育。組織學生參加學校各項活動。1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內(nèi)心深處想學，但基礎差，底子薄，同時不少學生的行為習慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，常違反學校紀律，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。四、具體措施深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處，真正抓好行規(guī)建設。掌握學問之前先學做人，領悟做人的基本準則。通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。同時，開展各項安全教育。做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。二、工作措施常規(guī)行為規(guī)范教育方面（1）充分利用班隊會活動的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。我們班的宗旨是“說到就要做到。因此,我爭取多在班級開展各種活動。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)矩的生活，因此更要注意做好引導工作。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為
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