【正文】 每一位同學(xué)，避免搶機器的現(xiàn)象。(4)、使學(xué)生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。教師布置不同層次的任務(wù)，以滿足不年級不同基礎(chǔ)學(xué)生的需要。著眼于發(fā)展學(xué)生繪畫能力，通過讓學(xué)生欣賞各類繪畫、開闊學(xué)生的眼界。（3分鐘）在英特爾求知計劃中，完成每一個活動都必須有以下幾個環(huán)節(jié)：制定計劃（需要對這部分內(nèi)容中的問題進行充分討論，并將意見寫在資源手冊上，然后在資源手冊上設(shè)計草圖）動手操作（按照教材的提示，結(jié)合自己的草圖，合理使用軟所提供的各項技能，并能正確使用技能手冊，注意隨時保存）認真檢查（完成操作之后，需要進行認真檢查，是否具備活動所要求的基本元素，然后接受挑戰(zhàn)）交流分享（帶著問題進行觀摩、并積極參與到全班的分享活動中）【制定計劃】）討論如下問題（和同伴一起將討論的結(jié)果寫在資源手冊P10第二單元中）?你所在的社區(qū)有沒有一個著名的人物、地方或者其他什么事情，你認為可以作為郵票的主題的？你打算怎樣呈現(xiàn)這個人、這個地方或者這個事情的圖片呢？?和同伴一起反思使用郵票的經(jīng)歷以及對郵票的了解，你們認為郵票上應(yīng)該包含哪些基本要素？?你所設(shè)計郵票具有什么樣的形狀？為什么？?這枚郵票面值是多少？你想在郵票上面寫幾個什么字呢？?你準(zhǔn)備怎樣在郵票上組織安排這些圖片、面值和文字？（全班范圍內(nèi)交流分享）2）設(shè)計草圖（P10第二單元下方空白處）（在得到老師的確認后方可上機操作）【動手制作】需要使用的基本技能：?得到一個空白的畫布?調(diào)整畫布的大小?能夠使用撤銷命令?放大圖片?使用文本框添加文字?保存作品需要使用的拓展技能：?使用橡皮擦除部分圖形?選中、復(fù)制和粘貼圖形【認真檢查】所設(shè)計的郵票是否包含了這些元素：?一張與你所在社區(qū)的重要人物、地方、事物或事有關(guān)的圖片?郵票所必須具備的要素?社區(qū)的名稱【交流分享】分組交流第五篇：電腦繪畫教學(xué)計劃電腦繪畫興趣小組 教學(xué)計劃電腦繪畫雖然屬于應(yīng)用軟件教學(xué)，但不能僅限于軟件本身的知識和技能，需要從學(xué)生掌握一項基本工具，培養(yǎng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識，提升信息素養(yǎng)的高度去設(shè)計教學(xué)。2．通過查閱得知“畫曲線”在“圖形技能2”中的23，在技能手冊的第4頁。自從誕生了電子計算機，孩提時代的夢想就能得以實現(xiàn)。grave。設(shè)計作品在“畫圖”教學(xué)中，也可以讓學(xué)生進行一些簡單的設(shè)計。事實上，只要激活了創(chuàng)新思維，學(xué)生就能夠在學(xué)習(xí)中獲得技術(shù)和能力的提高。接下來，學(xué)生們給出了這樣的解決方法――用矩形工具并填充可以畫出很粗的直線、改變背景色，用橡皮擦畫出較粗的線、用幾條相同的直線疊加在一起等。雖然學(xué)生都完成了處理，但效果并不理想。這樣既讓樂樂能夠節(jié)省時間玩多點游戲項目，又能夠讓樂樂一家多點時間游玩公園景色。故事情境創(chuàng)設(shè)在直線工具的學(xué)習(xí)上，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容很少，使用方法簡單，實際上學(xué)生只要選取了直線工具，很自然的就能使用。它的方便易用、新穎獨特以及效果的豐富多樣，深受小學(xué)生的喜愛。電腦繪畫如何和普通繪畫結(jié)合ＣＧ也算是特別的繪畫，普通繪畫和之想對而言，在材料，在光，在人的感受上，完全不同，所以這２個東西，相互聯(lián)系，相互抵制～聯(lián)系就是：都是繪畫，方式是相同的，方法和材料不相同而已，所以，假如有條件＂時間＂建議認真的學(xué)習(xí)素描色彩結(jié)構(gòu)．這樣會讓您提高一大步～ 抵制： 因為２種繪畫在方式上不相同，所以，千萬不要拿普通繪畫和ＣＧ比，這樣比，是比不出來什么東西的．因為電腦是發(fā)光，而普通繪畫是反射光．．．．所以．．能比嗎|？大家應(yīng)該還是有空的時候多看看：普通繪畫的理論書，理論這個東西，還是要學(xué)的．我最近也學(xué)了點點，感覺對自己很大幫助，不要太理論化，但理論一定要學(xué)～～～～Duke16162第二篇：電腦繪畫 教學(xué)計劃電腦繪畫興趣小組 教學(xué)計劃電腦繪畫雖然屬于應(yīng)用軟件教學(xué)，但不能僅限于軟件本身的知識和技能，需要從學(xué)生掌握一項基本工具，培養(yǎng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識，提升信息素養(yǎng)的高度去設(shè)計教學(xué)。持續(xù)高速進步了2年整，繼續(xù)中。那何不如努力1年或者幾年讓自己更有價值。練習(xí)不要怕廢稿和半途而廢的稿件，只要獲得了不曾有的體會和心得，那就達到練習(xí)的目的了。學(xué)習(xí)所有的東西，包括好的和壞的。必須不服輸，只有這樣才會有動力。大師成功的背后必定也有大師級的付出。瓶頸是給人突破的。不要太糾結(jié)于客觀條件，人是主要的，東西和環(huán)境是次要的。多看參考書，不過不要只看參考書。音樂會幫助你創(chuàng)作。找到一個支持你繼續(xù)的動力。這只是說如果沒靈感了，可以嘗試自己激發(fā)靈感而不是去放縱玩樂。所以能出國做游戲的人是幸福的。包含技術(shù)和藝術(shù)兩個層面，技術(shù)方面就是會考慮選擇使用什么工具通過什么操作來完成，藝術(shù)方面就是會思考通過什么內(nèi)容來表達主題，還有如何安排版面、線條、顏色以及透視關(guān)系、層次順序等等。正因為如此，在小學(xué)信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，電腦繪畫成為學(xué)生最喜愛的內(nèi)容之一。于是，學(xué)生對直線的學(xué)習(xí)和應(yīng)用的興趣就高漲起來。二、在技能探索中開拓創(chuàng)新思維“畫圖”是系統(tǒng)一個簡易的程序，功能也比較簡單。原來，靈活采用彩色橡皮擦，看似復(fù)雜的問題，很容易就解決了。疊加，確實是一種打破思維定勢，有助后續(xù)學(xué)習(xí)的方法。在實踐教學(xué)中，我們通過主題創(chuàng)作、科幻繪畫和作品設(shè)計三個方面，讓學(xué)生進行自由的創(chuàng)作。如設(shè)計個性郵票，郵票的一個主要特征是鋸齒邊緣，所以在畫圖中實現(xiàn)鋸齒邊緣的繪畫，也考驗到學(xué)生的設(shè)計能力等等。進行了因特網(wǎng)的探索活動，知道了如何在眾多信息中尋找所需要信息的方法。探索（10分