黨員參加學(xué)校教研教改活動制度(存儲版)
【正文】 分，其他教師鼓勵運(yùn)用分組教學(xué)模式，每運(yùn)用一次獎勵該組5分。并按所有備課組的實(shí)得分評選優(yōu)秀備課組和優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。：各備課組參與教研教改交流會，各組的中心發(fā)言人應(yīng)該稿件齊全，內(nèi)容詳實(shí)，按時上交教研室審批后方能上會，每少一次扣總分10分。：每少一個扣該組5分。努力營造濃濃的教學(xué)改革氛圍。立爭每位教師有至少一次做報(bào)告的機(jī)會。各教研組每學(xué)期教改觀摩課不少兩節(jié)，教研組要組織集體備課、集體評議并記錄。五、教師的教學(xué)應(yīng)采取多種教學(xué)方式，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力。第三篇：教研教改制度教研教改制度教學(xué)改革是各學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，加強(qiáng)教學(xué)教研活動，對提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果有重要意義。教師業(yè)務(wù)筆記每學(xué)期不少于一萬字，每周須附一份學(xué)習(xí)心得及教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用體會。提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校知名度。認(rèn)真落實(shí)政治理論學(xué)習(xí)。（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀精神，黨的路線、方針、政策及決議，黨章、黨的基本知識及各項(xiàng)規(guī)章制度；反映當(dāng)代中國發(fā)展和時代潮流的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、教育和管理等知識，；本職崗位所需的業(yè)務(wù)及技能。一、指導(dǎo)思想。（三）學(xué)習(xí)要求發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題。建立健全活動記錄，完善考核機(jī)制。即整個教研組都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并形成制度；全過程學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)必須貫穿于學(xué)校組織運(yùn)行的整個過程之中，也就是學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，形成一種工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作、教學(xué)與研究互動提高的良性機(jī)制：團(tuán)體學(xué)習(xí)即不但重視個人的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)教研組成員的合作學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教研組成員彼此理解支持、協(xié)調(diào)合作、團(tuán)體學(xué)習(xí)、激發(fā)集體智慧、共同提高的重要性，使教研組成為一個真正的學(xué)習(xí)共同體，成為真正的“學(xué)習(xí)型教研組”。充分發(fā)揮基層教研組的作用，每周星期二的教研活動時間，由教研組長帶領(lǐng)大家聽課、評課，并進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)與思考。二、教研組長主持教研活動，必須做到每次活動要有主題，要有中心發(fā)
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