【正文】 一種賬薄。利潤表又稱損益表，是反映企業(yè)在一定會計(jì)期間經(jīng)營成果的報(bào)表。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實(shí)踐了一遍，加強(qiáng)了對理論知識的記憶，學(xué)到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識，這也是這次實(shí)習(xí)的目的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在實(shí)訓(xùn)中我們從會計(jì)的基本理論入手，以掌握會計(jì)核算的基本方法和基本操作技能為主要目標(biāo)，以會計(jì)核算為主線來進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這是通過理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)訓(xùn)，以增強(qiáng)知識的實(shí)用性，培養(yǎng)我們扎實(shí)的會計(jì)理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力，達(dá)到培養(yǎng)職業(yè)技能的要求。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習(xí)做會計(jì)憑證，根據(jù)會計(jì)憑證登總帳，明細(xì)帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款（借款）日記帳，總帳余額試算表，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在此基礎(chǔ)上組織編制,財(cái)務(wù)會計(jì)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容突出會計(jì)核算方法的應(yīng)用和會計(jì)報(bào)表的編制,成本會計(jì)則突出成本計(jì)算方法的訓(xùn)練,我們根據(jù)課程的教學(xué)目的組織會計(jì)實(shí)訓(xùn),使會計(jì)實(shí)訓(xùn)在會計(jì)理論知識銜接深入的同時(shí)得到有機(jī)銜接,循序漸進(jìn)地進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。在填寫過程中最中要的就是“仔細(xì)”，大小寫、日期、用途、出票人、收款人、金額都不能寫錯(cuò)，否則就會作廢。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)(本文由范文之家搜集整理)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。實(shí)訓(xùn)過程中以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會計(jì)期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)合起來；增加了對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為以后進(jìn)入社會以后從事財(cái)會工作起到了先導(dǎo)的作用。基本的結(jié)算工作。六、實(shí)習(xí)心得：會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。除了老師的熱心指教，還有一點(diǎn)也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。在登記記賬憑證與會計(jì)賬簿過程中很容易出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，這個(gè)過程中使自己的專注力有所提高，做事情也更仔細(xì)認(rèn)真了。月終計(jì)算本月完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人下頁第五篇：會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、模擬實(shí)訓(xùn)目的：通過運(yùn)用手工操作，對會計(jì)資料進(jìn)行分崗位綜合實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)對會計(jì)專業(yè)知識的理解和認(rèn)識，提高會計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計(jì)人員職業(yè)道德；使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計(jì)核算的全過程，熟悉會計(jì)內(nèi)部控制制度，從而提高會計(jì)綜合實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。通過實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。實(shí)習(xí)總結(jié)和體會，使我對會計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，熟悉會計(jì)工作的流程，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計(jì)的不同。“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是會計(jì)，讓我對于會計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。最后的任務(wù)就是將會計(jì)的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了！在這個(gè)過程中，我們了解到在組織各會計(jì)專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)中,不僅需要有所側(cè)重,而且需要相互銜接,基礎(chǔ)的和重要的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容適當(dāng)重復(fù),其中基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的實(shí)訓(xùn)是基本和關(guān)鍵。首先我們在在老師的入門式的講解下完成了50道分錄。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解掌握會計(jì)核算基本知識，增強(qiáng)動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。這次會計(jì)實(shí)驗(yàn)記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對會計(jì)的了解。（八）根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表[會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文(共2篇)] 根據(jù)總賬和明細(xì)賬及資料所給的期初余額編制編制會計(jì)報(bào)表，包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。，按照相同的會計(jì)科目名稱進(jìn)行歸類。（二）根據(jù)會計(jì)憑證登記日記賬日記賬是按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成的時(shí)間先后順序逐筆進(jìn)行登記的賬簿，設(shè)置目記賬的目的是為了使經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的時(shí)間順序清晰地反映在賬簿記錄中。（3）填制和接受憑證的單位名稱。每一次實(shí)習(xí)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次實(shí)習(xí)的找到自己的不足之處，并及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。其實(shí)理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實(shí)際中時(shí)，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實(shí)太少了，有句話說，紙上談來終覺潛??！所以在實(shí)驗(yàn)中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。譬如，平時(shí)只是在課本上看看會計(jì)的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計(jì)人員的工作。期末對帳。該公司開戶銀行為工商銀行xx市支行營業(yè)部，賬號為xxx，稅務(wù)登記號（國稅）為xxx，稅務(wù)登記號（地稅）為xx二、實(shí)訓(xùn)過程：建賬。同事，在會計(jì)實(shí)訓(xùn)中我也感受到會計(jì)真是一個(gè)十分需要細(xì)致和認(rèn)真的工作，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，也會給自己日后的工作帶來很大的麻煩，應(yīng)該就是所謂的一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。并且我們選擇了輕資產(chǎn)戰(zhàn)略，因?yàn)橄胫葟淖罨镜馁~務(wù)處理開始做，先努力把最基本的賬務(wù)處理做好，再去考慮一些復(fù)雜的情況?？傊?，第一個(gè)星期就是從一開始做賬就錯(cuò)了，導(dǎo)致后面的賬務(wù)處理像多米諾骨牌一樣的產(chǎn)生連鎖效應(yīng)，不斷地錯(cuò)到最后。使我們以最快捷的方式將平日里書本上學(xué)到的知識與實(shí)際結(jié)合了起來。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。他們都是依靠總賬和明細(xì)賬匯總出來的，里面的各種指標(biāo)都反映企業(yè)的經(jīng)營情況?？傎~是按照記賬憑證和明細(xì)賬登記的，總賬是匯總一些會計(jì)科目，按照業(yè)務(wù)發(fā)生的月份分上下月登記，把會計(jì)科目的借方和貸方加總起來。然后是根據(jù)分錄填寫記賬憑證，練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證，了解掌握各種常見的原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。這一部是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定進(jìn)行審核并做到為登記會計(jì)賬簿的依據(jù)，原始憑證是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)已經(jīng)發(fā)生或完成，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任并用以辦理業(yè)務(wù)手續(xù)的書面證明。第一篇：會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告學(xué)院：經(jīng) 濟(jì) 管 理 學(xué) 院班級:10級會計(jì)電算化一班學(xué)號：201002028003姓名：程 蕊一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年9月5日——2012年10月31日二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓2B201室三、實(shí)訓(xùn)目的：讓我們通過運(yùn)用手工和計(jì)算機(jī)操作手段，對模擬會計(jì)資料進(jìn)行分崗位綜合實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)對會計(jì)專業(yè)知識的理解和感性認(rèn)識，提高會計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理能力，使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計(jì)核算的全過程，熟悉會計(jì)內(nèi)部控制制度，從而提高會計(jì)綜合實(shí)踐能力。每張記賬憑證只能反映一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，除少數(shù)特殊業(yè)務(wù)外；記賬憑證合計(jì)行金額數(shù)字前必須填寫人民幣符號；記賬憑證填制完經(jīng)濟(jì)事物事項(xiàng)后，如有空行，應(yīng)當(dāng)自金額最