【正文】 同樣是幸福的，因?yàn)樯鐣?huì)給了我們更多的關(guān)懷。在以后的日子里，我們把班級(jí)當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)!下面由女生給我們帶來(lái)一段優(yōu)美的舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》(全班鼓掌)。（女）老師說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。（男）是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實(shí)現(xiàn)我們的理想。老師很欽佩你們，當(dāng)父母不在家時(shí)，你們自己照顧自己，學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，慢慢成熟了?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞?！靶氖窒酄?快樂(lè)成長(zhǎng)”――關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！師：首先請(qǐng)大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲 《爸爸媽媽回來(lái)吧》（三）家長(zhǎng)真情告白女：一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來(lái)就讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧！有請(qǐng)老師朗讀《家長(zhǎng)給留守孩子的一封信》。師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，留守的同學(xué)們一定會(huì)生活得很開(kāi)心，現(xiàn)在請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心！請(qǐng)聽(tīng)全班合唱《讓愛(ài)住我家》?！靶氖窒酄?，快樂(lè)成長(zhǎng)”―――關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)圓滿結(jié)束！謝謝老師和同學(xué)們！四年級(jí)關(guān)愛(ài)留守兒童主題隊(duì)會(huì)讓愛(ài)永駐心中一、活動(dòng)目的通過(guò)本次活動(dòng),再次喚起同學(xué)們的愛(ài)心、同情心，更深刻地體會(huì)到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛(ài)。小隊(duì)長(zhǎng)：稍息、立正、報(bào)數(shù)。組：那是紅花綠葉對(duì)大地母親的感恩；領(lǐng)乙：萬(wàn)里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，乙：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩?！皭?ài)心捐助”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始》（《讓世界充滿愛(ài)》的音樂(lè)響起，捐贈(zèng)開(kāi)始，捐贈(zèng)完全體隊(duì)員緩緩站起進(jìn)行歌表演《讓世界充滿愛(ài)》）甲：一雙雙熱情的雙手送來(lái)了零用錢 乙：一顆顆溫暖的心，送來(lái)了文具、書(shū)籍 甲：雖然錢物不多乙：但卻包含了師生的一片愛(ài)心合：伸出愛(ài)的雙手，架起團(tuán)結(jié)互助的橋梁，讓友愛(ài)之花開(kāi)遍美麗的校園。《愛(ài)的奉獻(xiàn)》手語(yǔ)。制定幫助留守兒童措施。從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)留守兒童，讓我們共同擁有快樂(lè)與幸福的童年。其他準(zhǔn)備（(歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》，詩(shī)《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》)活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)白（甲）：敬愛(ài)的老師們（乙）：親愛(ài)的同學(xué)們（合）下午好!（甲）：今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，我們歡聚一堂。五、我們自立，我們自強(qiáng)（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）：我們同在一個(gè)班是一種緣份,我們同在一個(gè)學(xué)校,也是一種緣份。（合）我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。（女）是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，堅(jiān)定我們的意志。通過(guò)(播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來(lái)信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)!主持人乙：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但都是兄弟姐妹，我們是快樂(lè)的一家。節(jié)目三：主持人甲：父母不在身邊的日子，真多啊!不單是你們難過(guò)，爸爸媽媽聽(tīng)到同樣會(huì)難過(guò)的。（男）你聽(tīng)教室里書(shū)聲郎朗，筆尖沙沙。（合）我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳?。?qǐng)你們不要忘記，你們還有我們班級(jí)這個(gè)大家庭。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關(guān)心父母。但是，我并不是真真的孤單，我們雖然有別樣的青春，但我們的世界同樣精彩！同樣豐富多彩！進(jìn)而導(dǎo)入班會(huì)主題——?jiǎng)e樣的青春，同樣的精彩 ——我留守，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！216。老師總結(jié)。請(qǐng)同學(xué)們不要忘記：你們還有一個(gè)大家庭，那就是我們四（1）班，這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師，還有關(guān)心疼愛(ài)你的代理家長(zhǎng)，讓我們一起分享快樂(lè)與幸福，分擔(dān)苦惱和憂愁，我們共同甘苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、同在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天！我們的青春同樣精彩！四、班會(huì)反思班會(huì)整體效果較理想，通過(guò)此次班會(huì)，不僅增加了師生之間的感情紐帶，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們之間的凝聚力。：在今后的生活中，師生自覺(jué)地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹(shù)立起積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。1）學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守兒童方面怎么做的。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強(qiáng)的能力。2）鎮(zhèn)府又是如何關(guān)心和幫助留守兒童的。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂(lè)與不快。今后就讓我們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，想哭就大聲地哭，想說(shuō)就盡情的說(shuō)，有快樂(lè)就大家共同分享。一部分上網(wǎng)查閱或者查閱報(bào)刊搜集關(guān)于留守兒童的新聞。：讓留守學(xué)生通過(guò)班會(huì)這個(gè)平臺(tái)，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛(ài)心、同情心。 結(jié)束語(yǔ)青春，更多的是激情、是夢(mèng)想、是幸福，相信同學(xué)們會(huì)用良好的心態(tài)，進(jìn)步的思想，發(fā)展的眼光去看待。他們暫時(shí)的離開(kāi)其實(shí)是為了想更好的愛(ài)我們。同時(shí)，幫助他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到作為留守兒童應(yīng)該做到自立自強(qiáng)，胸懷大志，心存感恩，能超越留守！二、師生交流渴望著回家后父母對(duì)我們的學(xué)習(xí)的詢問(wèn)，渴望著媽媽那反復(fù)的嘮叨，渴望著犯錯(cuò)誤后爸爸那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，渴望著爸爸媽媽能給我們來(lái)開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，渴望著??可是，這一切都只是渴望，我們都知道，我們的爸爸媽媽為了我們生活的更好，大都外出打工，一年只有可數(shù)的幾天同我們?cè)谝黄?，我們是留守的娃！老師總結(jié)：不錯(cuò)，我們是留守的娃。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，還有遠(yuǎn)方父母的祝福，你們是幸福的。節(jié)目六：全體同學(xué)唱《感恩的心》（合）：父母不在身邊，是暫時(shí)的。（女）是的，課堂上聚精會(huì)神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。節(jié)目五：此時(shí)此刻，我們大家庭中最可愛(ài)的精靈們有話要說(shuō)，聽(tīng)（老師、同學(xué)我愛(ài)你們）——由表演朗誦的同學(xué)一起說(shuō)，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)》集體朗誦我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)（合）我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。主持人：我們都知道，我們班有的同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工，他們一直和爺爺、奶奶或姥姥、姥爺或親屬居住在一起。有針對(duì)性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的快樂(lè)與煩惱。（女）老師說(shuō)新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時(shí)代。（女）他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那希望的種子。他們有太多的話想對(duì)父母說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧!（四）自由發(fā)言四、家長(zhǎng)真情告白（乙）：父母不在身邊的日子，不快，可真多啊!要是爸爸媽媽聽(tīng)到會(huì)同樣難過(guò)的。指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說(shuō)的話，然后寫信寄出。（四）小結(jié)。表演小品《留守兒童的一天》。二、活動(dòng)準(zhǔn)備了解身邊留守兒童的實(shí)際困難。四人領(lǐng)：讓我們都擁有一顆 合：感恩的心。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，請(qǐng)你們開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)圓滿成功。輕音樂(lè)。在今后的日子里，老師和同學(xué)們依然會(huì)相伴你們左右，做你們的知心朋友，希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)生活。女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助 留守同學(xué)的決心，現(xiàn)在由我來(lái)宣讀我們共同起草的倡議書(shū)。女：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過(guò)。男：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。主持人（合）：本次班會(huì)課圓滿結(jié)束，三年級(jí) “關(guān)愛(ài)留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)背景：隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛(ài)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天!四、教師總結(jié)。（男）同學(xué)們說(shuō)，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。（男）他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實(shí)。主持人乙：我們同在一個(gè)班是一種緣份。主持人甲： 青青校園，我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中享受著陽(yáng)光給我們帶來(lái)的溫暖與幸福。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力，讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。（折千紙鶴：每一個(gè)同學(xué)拿出自己最漂亮的信紙，在紙上寫上最想對(duì)父母說(shuō)的話，最后折成千紙鶴。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，他們把思鄉(xiāng)之情深深地埋在心里，把痛苦留給自己，把歡樂(lè)留給孩子。總結(jié) “同學(xué)們，雖然你們以前有過(guò)自己的情緒不穩(wěn)定而造成的錯(cuò)誤，但我相信經(jīng)過(guò)老師們的教導(dǎo)和自己的努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在今后的日子里，雖然你們的父母大都不在你們的身邊，但是他們對(duì)你們的愛(ài)一樣濃厚！希望你們能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更加勇敢地生活！而且，老師和同學(xué)們?nèi)匀粫?huì)相伴左右，做你們的朋友，希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)生活！” 你們留守不流淚，留守更自強(qiáng)。這樣的“愛(ài)”我寧可不要！