五年級上學期中隊工作計劃(存儲版)
【正文】 大慶精神、鐵人精神”的主題隊會。二、主要工作：（一）培養(yǎng)隊干部，充分發(fā)揮隊干部的作用是中隊輔導員的左右手，大膽放手使用小隊干部，讓他們經受鍛煉，增長才干。繼續(xù)作好培優(yōu)補差工作，一要重視課內補差，二要重視課余時間補差，三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。通過觀察隊員，及時向家長反映隊員在校情況，讓學校、家長共同管理隊員，做好期中、期末家訪工作。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個隊員學習的提高。（3.《重細節(jié)塑品行》主題隊會。“中國夢我的夢”演講比賽。，利用課下進行輔導，課上多提問，建立同桌間互助小組。第四篇：五年級中隊工作計劃五年級中隊工作計劃一、中隊基本情況分析五．一中隊共有64位隊員，其中女隊員35人，男隊員有29人，大部分隊員活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。4．讀書之星評比。6．把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。3．繼續(xù)常抓落實學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。一、班級基本情況：本班共有學生34人。紙條上可以是對學生委婉的批評、善意的提醒；還可以是對學生改正錯誤的真誠鼓勵和表揚。我中隊開展了輪流出黑板的活動。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。我中隊是了個外轉來學生多的班級，全班的三分之二都是周邊的林場及農村來的，他們沒有很好的學前基礎，并在轉來我校之前各自都沒有經過正規(guī)的學校教育，學習習慣拖拉，生活習慣散慢，并且不遵守學校的各項規(guī)章制度，我們中隊是出了名的老大難。期末復習和考試。讀故事，學英雄，弘揚民族魂。班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個 孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學 、發(fā)揮小記者的作用，爭取在棗莊日報上，發(fā)表宣傳學校的文章。學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服 務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。四月：開展文明小市民活動，強化學生的常規(guī)管理，并加強少先隊常規(guī)禮 儀管理。充分利用隊會和夕會，對隊員進行各項常規(guī)教育，引導隊員爭做學校的 好隊員、家庭的好孩子、社會的好公民。二月份開學的學生報名工作假日活動材料上交新學期工作安排三月份“愛牙護齒”周活動籌建班級圖書角中隊干部競選第一期中隊板報出刊安全教育“知榮辱，樹新風”講故事比賽迎“三、八”、學雷鋒中隊黑板報四月份緬懷先書法比賽繪畫比賽出一期黑板報期中教學常規(guī),質量檢查五月份家訪活動周作文比賽成語大比拼比賽迎六一黑板報?？还?jié)目準備六月份復習迎考出一期黑板報專刊布置暑假工作五年級上學期中隊工作計劃一、指導思想 以少先隊大隊部工作計劃為指導，圍繞我校的中心工作，結合五 9 中隊的實 際情況，落實各項常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動。在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。幫助小隊干部樹立威信。給小隊干部明確自身的工作任務。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個隊員學習的提高。通過觀察 隊員，及時向家長反映隊員在校情況，讓學校、家長共同管理隊員，做好期中、期末家訪工作。開學初，每個隊員確立本學期的奮斗目標。開展養(yǎng)成教育活動，學生行為規(guī)范訓練(乘車、上下樓、集合、路 隊等)結合植樹節(jié)節(jié)開展各種活動。不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。” 著名教育家蘇霍姆林斯基再三強調閱讀是對“學困生”進行智育的重要手 段。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。清明節(jié)掃墓活動。我進步了。使五年三班的中隊工作更上一層樓，現將中隊工作總結作如下：一、從實際出發(fā)，給每一個隊員定好目標。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮
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