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中考研討會發(fā)言稿doc(存儲版)

2025-10-18 21:13上一頁面

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【正文】 復習,大部分學生掌握比較牢靠。反復檢測之后學生也就印象深刻了。這時進行心理輔導,學生的心情會好一些。關于命題的方向,我校是這樣理解的:系統(tǒng)復習階段,課標引領,按部就班,鋪大網(wǎng),廣積糧,以《火線100天》為藍本,以適應性考試為時間節(jié)點,夯實基礎,鞏固雙基,培養(yǎng)能力,提高素養(yǎng),重思路、重過程、重方法,大容量,快節(jié)奏,高效率。另外對于文字較長的計算題,學生不能迅速理清題意,分析處理相關數(shù)據(jù),結(jié)合題意構建物理模型。以中考為參照物,我們能及時準確找出學生的能力差距,這就為我們復習備考找準切入點,學生缺什么,我們就補什么,有差距就有方向,有差距就有動力,我們的訓練才有針對性,少走彎路,少做額外功。各位領導,各位同仁,是中考讓我們彼此有了一個共同的話題,是中考讓我們彼此有了一個共同的期盼,是中考讓我們彼此有了一個交流的平臺,真誠希望我們也能組建一個團隊,交流思想,真誠合作,做到省時、省力、高質(zhì)、高效。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實際,創(chuàng)設新情景,貼近了學生生活,讓學生運用所學的生物學知識解釋生活中的現(xiàn)象,考查了學生聯(lián)系社會生產(chǎn)、生活實際綜合應用知識的能力。提高學生對基礎知識的理解和記憶的能力,通過適當?shù)牧曨}訓練,實現(xiàn)知識的遷移和能力的提升。從整體上把握知識,強調(diào)知識的內(nèi)在聯(lián)系。理論聯(lián)系實際,實際聯(lián)系理論,讓學生將知識掌握地更牢靠。因此在課堂上不要只是老師講,學生聽,應采用多種教學方法和手段激活學生思維。一、以課標為綱,立足課本,搞好考前復習物理教學,課標是本,課本是依據(jù),物理總復習就是立足根本,依據(jù)教材,把主要的精力放在課本上,依據(jù)大綱,充分挖掘教材。抓住中考動向,勤練解題規(guī)范。第二輪:專題復習?!叭恢v”即學生已會的不講、不講也會的不講、講也不會的不講。近幾年中考試題都依據(jù)《數(shù)學課程標準》體現(xiàn)了“立足基礎、考查能力、加強應用”的中考指導思想,具有以下特點:知識考查基礎化;題材選擇生活化;能力要求層次化;思維模式開放化;試卷結(jié)構穩(wěn)定。主要采取了以下策略:發(fā)放《中考會考指導》,將《中考會考指導》上的考點要求,讓學生對照考點要求復習,有針對性、實效性。每個版塊同步檢測注重前后聯(lián)系,每日一算:計算的失誤很大程度上影響學生成績,從而打擊學生學習數(shù)學的自信,在這一階段,要特別注意學生計算能力的`提高訓練。復習的目的是著重提高學生分析能力、解決問題的能力,是第一輪復習的延伸和提高。(四)、第四輪復習:回味復習,做到三“通覽”,一“不鉆”。(3)小組指導:對基礎較差的學生編組,每周用自習時間輔導,作業(yè)盡量進行面批面改。復習中應注意“四多四少” 。最后,祝大家身體健康,工作順利!中考研討會發(fā)言稿7各位老師下午好:3月16日,學校安排我到曹廟中心學校參見第二屆初中思想品德課中考研討會。時事政治,命題的可能性很大),然后給學生講解,切入題目,讓學生聯(lián)系教材內(nèi)容思考、回答。思想品德中考研討會已經(jīng)舉辦兩屆,我有幸參加了這兩屆研討會,收益頗多。亮點二:順德區(qū)總分前50名:賴xx(第11名)姚xx(第42名)勒流街道總分狀元:賴xx(671分)亮點三:勒流街道總分前10名(獨占9名):賴xx、姚xx、曾xx、盧xx、黎xx、何xx、伍xx、伍xx、楊xx。下面,我就談三點體會:一、先說團結(jié)互助吧。在這里請允許我來介紹一下我們的兩個備課組。在平時的工作中我們從來都不會是單邊的行動,我們要的是多方協(xié)商,多方行動。(三)全體老師支持體育備課組。又比如,很多個早上7:00就看到吳xx的女兒睡在辦公室的沙發(fā)上時,難免不讓我們心酸;權娜師夫妻兩地分居,孩子才2歲,要當?shù)忠斈?,還要當畢業(yè)班的班主任,容易嗎?何xx懷孕后,楊龍二話不說,就接過了二班的班主任的擔子,創(chuàng)造了龍的傳說,在育賢一炮大響;他與文超、李xx、小麥又開創(chuàng)了xxxx年新的四大天王新局面。還有其他各個部門都給了我們的工作以很大的支持。無論是晚修,午休,自習課有無老師都很安靜。努力了,家長不會責怪,領導能夠理解。根據(jù)中考信息的不斷變化,及時作出調(diào)整,務必使每一個環(huán)節(jié)都落到實處。臨界生的成功與否將直接關系中考成敗,加強對臨界生的輔導工作,包括他們的思想、學習、心理等輔導,確保臨界生的過關與提高。我是豐田初中曾裕福,近年一直在教學第一線。一個學校的考核導向?qū)蠋煹墓ぷ饔绊懯呛艽蟮?。如這次月考的分析會,內(nèi)容就是如何抓前60名,有什么困難和建議,今后的工作重點及復習計劃。比如我們的每周例會,基本上就是第一節(jié)自習課就要結(jié)束,萬一結(jié)束不了,那打了第一節(jié)下課鈴的時候第二節(jié)有課初三的老師可以先行離開。下面我就近些年我的一些做法與體會與大家交流,不足之處希望大家批評指正。這段經(jīng)歷終將成為我們一筆人生寶貴的財富和不可磨滅的美好記憶。最后階段,我們也要求老師認真做好導師工作。詳細、周密、科學的計劃,準確、及時、有效的中考動態(tài),都了然于胸,勝券在握。(三)、重過程,輕結(jié)果,注重各個環(huán)節(jié)的`落實,中考水到渠成。事實證明,常規(guī)抓到位了,紀律自然好了,好的習慣自然就養(yǎng)成。林校長對畢業(yè)班工作非常重視,每次舉行年級活動時都要親自到場為學生加油助威,還經(jīng)常到辦公室了解一些情況?!皥F結(jié)互助如一人,試看天下誰能敵”!二、其次,再來談談無私奉獻,顧全大局。所幸,我們的科任老師們能統(tǒng)一認識,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一行動。(二)班任和科任的團結(jié)互助。團結(jié)互助從來就是我們的主旋律、最強音。令人欣慰的是,在學校領導的領導下,經(jīng)過初三級全體師生的共同努力,我們順利挺過了這些坎。概括如下:亮點一:xxxx年我校初三升高中考試創(chuàng)我校開辦以來歷史最好成績,各種重要數(shù)據(jù)均創(chuàng)新高,考上順德區(qū)屬重點高中人數(shù)達115人,位居全區(qū)前列。通過他們的介紹,我發(fā)現(xiàn)我們也有不謀而合之處:基本上都是采取“三輪復習法”,第一輪是基礎知識系統(tǒng)復習,第二輪是時政熱點講解,第三輪是綜合模擬考試。因為一個字用的不正確就會成為政治問題,他們也不敢冒這樣的風險,所以他們是不會出這類題目的。以上方式方法很粗糙,由于時間關系,點到為止,有什么好的方法,那都是集體的智慧,能起到拋磚引玉的作用是我最大的期望。在中考復習時,避免因老師過度的緊張而造成學生過多的壓力。具體做法:(1)分層要求:各班復習中在課堂上對后進生,采取“低起點、多歸納、快反饋”的策略;對中檔生,嚴格要求,解題要嚴密、細心,使其不因此造成常規(guī)題失分;對尖子生,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,力求精益求精。(三)、第三輪復習:模擬訓練,提高應試技能。綜合運用知識,加強能力培養(yǎng)。在每一知識塊中,要滲透一些實際應用題、動態(tài)探索題,既提高學生興趣,又減輕了第二輪復習的難度和負擔。我們將復習分為四個階段:(一)、第一輪復習,時間大致定為3月份4月中旬,6周左右。希望在座的領導和各位同仁,能對我們的工作和體會多提寶貴意見和建議,幫助我校把物理學科的成績在提到一個新的高度,也希望各位老師將各自在中考復習過程中的經(jīng)驗體會拿來分享,使我們共同提高。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺。所以第一輪復習就要依據(jù)教材,落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。這對記憶常用物理公式是很有幫助的。中考研討會發(fā)言稿5尊敬的各位領導、老師們:大家好!一年一度的中考已悄然臨近,預測中考命題趨勢,合理安排中考復習,已成為所有九年級教師、學生以及家長普遍關心的問題,把握好復習的內(nèi)容與進度,制定和落實中考物理復習對策與方法是提高復習效果的關鍵。初中生物學記憶的內(nèi)容較多,知識點多而零散,因此復習課除了引導學生溫故而知新外,還要指導學生的學習方法,特別是一些對知識進行整理和記憶的方法。重視解題技巧和語言表達的規(guī)范訓練在平時練習過程中,應注重審題、捕獲題設信息、對信息進行分析、解題等技巧的訓練,并強化用科學、規(guī)范的語言進行表述,規(guī)范的運用生物語言能反映學生對知識的理解程度。所以,要走出知識和能力相對立的誤區(qū),復習時要依據(jù)天水市生物中考范圍,圍繞教材,將教材中的生物學基本事實、概念、規(guī)律、原理等知識進行歸納整理,對生物學科的主干知識要熟記。第二輪復習為“突出重點、突破難點”階段,以專題復習為主,鞏固提高、注重能力。試題內(nèi)容考慮了對初中生物主要知識點的覆蓋,尤其是選擇題涉及到了三大大主題的內(nèi)容,同時又在非選擇題中突出了重點,注重基礎知識考查的同時,突出主干知識和核心內(nèi)容。所謂“五個一”就是一張白紙,一把小刀,一瓶粘膠,一套資料,精選整合成一張試卷。設計實驗表格,分析與評價等實驗探究能力有差距。閱讀理解能力有差距,對題意不能進行全面的分析與整合,突出表現(xiàn)在:作圖題有多項要求的,解答不完整。只要方向正確,通過堅持不懈的努力,我們一定能夠到達勝利的彼岸。大家都會發(fā)現(xiàn)復習一段時間后,學生的內(nèi)心會有一定的疲勞感,有時還會出現(xiàn)厭學的現(xiàn)狀。為了避免這種情況的發(fā)生,我經(jīng)常叫學生溫習背過的詩文,寒假作業(yè)一定少不了有古詩文的背誦與默寫,以及收假后少不了對課文下注釋的抽查??梢哉f初一的考題就是中考的樣式,只不過有時淺顯一點而已。懂得如何入手,要答什么,怎樣答。在九年級開學的前一兩個月,讓學生自由寫作,三四次作文后,我們根據(jù)學生的作文水平,以中考的作文評分標準把全班作文分為優(yōu)秀作文、普通作文、較差作文三類。這個階段的復習,我們十分重視對解題技巧的講解,努力提高學生的解題能力?;仡?0xx年的中考,我們語文組共有102個A+,全縣是155個,我們語文組取得了比較好的成績,這是全體語文組共同努力的結(jié)果。以上發(fā)言若有不當之處敬請各位領導、同仁批評指正!最后祝全市在明年的中考中再創(chuàng)佳績!謝謝!20111024第五篇:中考研討會發(fā)言稿中考研討會發(fā)言稿1各位領導、各位老師,大家上午好!,現(xiàn)在我們都進入了緊張的復習階段,本學期時間緊,任務重,因此,在教學過程中如何恰當使用正確教學方法和策略。(二)、重視后進生轉(zhuǎn)化工作??倧土暯Y(jié)束后,中考前兩周學生要進行一、二次模擬考試,從模擬中發(fā)現(xiàn)問題,及時補救,力爭基礎題得滿分,常規(guī)題得高分,綜合題少失分,獲取中考的全面豐收。因此我們在復習時必須以“考標”為依據(jù),緊扣教材進行復習,鞏固基礎知識,提高基本技能。在這一環(huán)節(jié)的教學中,我是采取“2+1+1”的練習制。學生能力的培養(yǎng)是數(shù)學教學中的永恒主題。在這一環(huán)節(jié)的教學中,我是采取傳統(tǒng)的自學指導法和講授法,首先將本節(jié)要求學生掌握的知識內(nèi)容,設計出幾個問題,安排適當?shù)臅r間,讓學生帶著問題閱讀教材,在完成解答任務的同時獲取知識。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性,有些題目涉及的知識點非常關鍵,這類題目就有必要多次重復去做。在平??荚囍校龑W生養(yǎng)成清算應得而未得的分數(shù)的習慣;克服答題不規(guī)范的弊端,養(yǎng)成良好的書寫、答題習慣;養(yǎng)成獨立學習,適時合作的習慣。建立錯題集。這一階段的重點是訓練學生的解題策略,強化他們的綜合解題能力、應試能力。,強化訓練。,夯實基礎。第三篇:2012中考研討會發(fā)言稿各位老師,上午好!首先感謝教研室于老師給我們提供這次交流的機會。真情寫作,創(chuàng)意表達考前寫作訓練,要求學生“我筆寫我心”,表現(xiàn)自己,寫自己熟悉的生活,寫自己感興趣的事情,寫生活見聞、生活感受,力求寫出真情實感。中考前夕,學生對自己積累的材料再做一些整理、分類、梳理,那么,考試時就能打開思路,拓寬內(nèi)容,提高作文效率了。因此,我們首先要有意識地關注這些問題。通過這一方面的專題訓練,使學生把握了閱讀分析題的答題規(guī)則,規(guī)范了學生的答題過程及語言表達,使學生做到了辭達而義順,言簡而義明,同時也促進了學生寫作過程中語言表達能力的提高。另一方面,現(xiàn)代文閱讀考查學生的篩選整合能力,要求學生善于運用自己的語言表情達意,所以復習中還要強調(diào)并訓練學生用簡明、順暢、富有表現(xiàn)力的語言進行表述。考生在考試中往往因為閱讀及答題方法上的偏差而丟失分數(shù),對此好多學生在復習中也往往“不得要領”。3)、整體理解:一般有二、三個題,這種題型對能力要求較高。關鍵詞應該是常見的、古今關聯(lián)密切卻又變化較大的詞?!冻鰩煴怼分小耙怨庀鹊圻z德”和“是以先帝簡拔以遺陛下”兩句中的“遺”就是一詞多義,前一個解釋為“遺留”,后一個解釋為“給予、贈送”。加強三種句子的理解、背誦:一是體現(xiàn)古詩文主旨或表明作者志向的句子,如范仲淹《岳陽樓記》中的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;二是到今天仍有生命力、經(jīng)常運用的句子,如劉禹錫《陋室銘》中的“山不在高,有仙則名”;三是頗有文采的佳句,如陶淵明《桃花源記》中的“芳草鮮美,落英繽紛”。語文是一門注重能力,實踐性很強的學科,老師的說教、概念的灌輸起不了多大作用,關鍵還是在于學生自己的實踐、訓練。古文閱度要占到12——15分,并且以前都是課內(nèi)閱讀,2015年出現(xiàn)了課外文言文語段,去年就考了諸葛亮的《誡子書》占到了5分。物理的90分題即使沒有認真學的同學也能考四十多分,所以我們努力掙得就是剩下的那四十多分,如果只強調(diào)基礎,不做難題,如何進軍高分,所以對于有能力的學生一定要分批次教育,將復習深入下去,訓練難題,難題答出來了,簡單題他怎么會答不出來。方法:每人一本糾錯本,把在模擬訓練中所有做錯的題,不會的題,匯總在上面,鞏固學習,夯實基礎。對于優(yōu)等生以自學為主,加大內(nèi)容的難度,激發(fā)他們學習潛力,提升思維的廣度、深度。辦法:結(jié)合學生實際,找準學生在知識、能力、方法和技巧上的不足,有針對性地講解。自然就有了學習的興趣,課堂的效率也就提高了。每個階段還可以結(jié)合學校組織的“月考”進行復習實施效果的階段檢查和反饋,讓每一個學生明確復習每個階段的目標與任務,切實提高復習課各環(huán)節(jié)的實效。作為一名物理教師,下面就我在組織備考復習階段的一些粗淺經(jīng)驗,和大家交流。其次還要認真研讀課標,中考說明,找出變化,刪減的知識點除去,把新增的知識點要作為復習的重點之一對待,做到心中有數(shù),有目的、有針對性的開展復習。難點:復習容量大,知識點多。此輪復習要全面又要突出重難點。為避免長時間復習給學生帶來的厭倦,二輪復習專題課的備課十分重要。而對于踏線生,采用課堂勤提問,課外輔導的方式,幫助他們解決學習上困難,獲得成功的喜悅。掌握數(shù)學方法在解題技巧中的應用。作為主要科目的語文學科,復習內(nèi)容容量大,知識點多而散,考查面廣,近
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