【正文】 遇到的小問題*觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位結(jié)束教師小結(jié)大二班半日活動計劃2一、來園活動活動目標：能安靜地進行桌面游戲。做到飯后碗底清、桌面清、地面清。補充水分和能量，保證幼兒每日營養(yǎng)成分的攝入。各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。怎么粘貼畫呢？小朋友說，老師來粘貼。（放上輕音樂）教師巡回指導(dǎo)：（1）指導(dǎo)幼兒的粘貼方法，保持畫面整潔干凈。（5）幼兒在評價作品的過程中，增長知識，提高審美能力。內(nèi)容：幼兒選擇自己喜歡的區(qū)角活動。材料準備：二號場地：蒙古包、藏包、葡萄藤。學習收放常規(guī)，歸類擺放。活動準備：經(jīng)驗準備：通過主題探究活動“我是中國人”，了解我們祖國的各方面知識。師：請小朋友們聽一聽，兒歌里面都說了些什么？教師運用掛圖朗誦兒歌。三、多形式支持幼兒學習兒歌（幫組幼兒進一步理解兒歌內(nèi)容，感受表現(xiàn)兒歌意境）（一）看圖譜，師幼兒共同朗誦兒歌。請個別幼兒朗誦，鼓勵其他幼兒認真傾聽。健康活潑又聰明長大建設(shè)咱國家。活動準備：經(jīng)驗準備：知道紙傘是福州三寶之一物質(zhì)準備：紙傘圖片、紙，彩筆、剪刀、膠水活動過程：一、欣賞圖片，初步感知紙傘的特點。將剪開的四分之一圓用漿糊粘在相鄰的四分之一圓上。2）引導(dǎo)能力弱的幼兒掌握制作紙傘的方法，并能夠合理涂色。提醒幼兒收拾好東西，不要隨便亂丟紙屑。提醒幼兒將脫好的鞋子、衣褲放于指定的位置并蓋好被子。午餐后建議幼兒進行些安靜的活動。在進行示范時不夠細致，沒有給幼兒充分掌握裝飾方法的學習機會。4）拿剪刀的時候要小心，不能把剪刀對著其他小朋友。在傘面上進行裝飾。學習紙傘的制作方法。祖國是座大花園，我是園里一朵花。師：要怎么樣才能把兒歌念得更好聽呢？現(xiàn)在讓我們站起來，邊念兒歌邊表演，看一看誰是最神氣的中國娃娃！鼓勵幼兒兩兩互相朗誦，有感情地表達兒歌意境。教師用圖示梳理的方法有針對性地幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。）（一）通過范誦，欣賞圖片，配動作朗誦等形多種式，引導(dǎo)幼兒帶著問題傾聽，初步感受兒歌的優(yōu)美與自豪。在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學習兒歌，初步理解兒歌中的比喻句。根據(jù)各自的角色，熟悉活動場地及物體擺放、收放的位置，學習分類擺放。繼續(xù)熟悉民俗村的活動場地、收放材料的位置，豐富游戲活動材料，會根據(jù)游戲的內(nèi)容布置場地。七、餐前活動：區(qū)角自選活動（11：15——11：30）目標：平復(fù)幼兒情緒，做好餐前準備。（3）對有進步的幼兒進行鼓勵。老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。）認識各種樹葉:老師說：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，（老師掀開已經(jīng)準備好的樹葉）驚奇得說：“哇，這里還藏著好多樹葉呢！讓我們來看一看都是什么樹葉。（二）教學準備收集各種樹葉。訓練幼兒根據(jù)手勢進行隊列變換。會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。五、游戲活動角色游戲目標：能夠較明確自己所扮演角色的職責，并能監(jiān)守崗位。教師問幼兒為什么找到或沒找到媽媽，幼兒談?wù)劯惺?，媽媽們找孩子的手。投放材料：各類拼圖、接龍玩具等。投放材料：頭飾、樂器、錄音機、磁帶等。喜歡玩水，體驗玩水的快樂。為此，我們今天開展《玩水真有趣》的活動。活動準備：教師及幼兒人手一個透明的軟制塑料瓶子。交代玩具名稱，幼兒學說。鼓勵幼兒相互交流。愿意與大家共同分享水果。指導(dǎo)：跟著教師模仿貓的各種動作。4．活動延伸回家把畫送給媽媽，并對嗎說一句好聽的話，表達對媽媽的關(guān)愛之情。在整個過程中，通過交流討論，觀察比較，使孩子由被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墨@取自己感興趣的話題。兩人三足走家長的一條腿與寶寶的一條腿同時系在一起，然后從起點開始走向終點比賽那組最先到達終點。剛才寶寶們想了很多辦法，可以用蠟筆畫、可以用漂亮的紙貼，老師呀也想了一種辦法，你們看，老師是怎么變的！教師示范，幼兒操作（重點講述如何進行紙團印畫）這是什么？（報紙）我把報紙柔成團，你們再看這是什么？（顏料：紅色、黃色、綠色）我用剛才團成的紙團，沾上紅顏料印到樹上，你們看，漂亮嗎？（教師示范）小結(jié)：剛才老師畫畫的方法呢就叫紙團印畫，集體朗讀“紙團印畫”，那個寶寶也上來嘗試一下?；顒又屑皶r為幼兒擦拭鼻涕，幫助幼兒穿脫衣服。流程：引起興趣操作示范幼兒自主操作過程：導(dǎo)入：幼兒和老師一起做游戲，今天小熊來作客，我們和小熊打各招呼。2）鍛煉幼兒動作的靈敏性。（阿姨也可以指導(dǎo)幫助幼兒）（二）巡回觀察幼兒的睡眠，及時糾正幼兒的不良睡眠習慣，保持正確睡姿，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。（三）適時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)，活動后提醒其不要用臟手揉眼睛。（引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。鼓勵幼兒一起打掃活動室、整理玩具。三、早操：（8 :50—9:10）（一）上下樓梯靠右邊一個跟著一個輕輕地走。八、小便、復(fù)習所學的內(nèi)容：（10:35—11:00）一個老師組織幼兒按順序去小便，另一個老師在廁所那看幼兒有沒有在廁所里開歡笑，講話。觀察與指導(dǎo)：1）觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭搶。2—3歲的幼兒對新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛和注意，在“小手真能干”這個主題活動中，通過嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個學習活動，讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動作中，積累直接經(jīng)驗。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎？（4）幼兒嘗試打開各種瓶子等師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。愿意在集體面前介紹自己的花樹，體驗成功的快樂。三、親子活動：運球：爸爸和媽媽（或與別的家長）背對背夾住皮球后，從平衡木上運到對面寶寶籮筐里，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊。針對這個孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動。（三）、活動準備：1．翻看和閱讀成長相冊。觀察要點：是否對新增添的內(nèi)容感興趣。（三） 準備：貓的頭飾、音樂磁帶等。一個布袋，裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉；桌布一塊。教師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個水果，藏好。二、晨間談話：話題：“我是快樂的好寶寶”目標：教育幼兒