鄉(xiāng)村教師踐行群眾路線(xiàn)演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 提升公司品牌形象，承擔(dān)我們XXX應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，努力為XXX為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！第五篇：踐行群眾路線(xiàn),做人民滿(mǎn)意教師。總書(shū)記號(hào)召全黨同志要踐行“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線(xiàn)。我們學(xué)校年輕的張家瑞老師，當(dāng)他得知自己得了癌癥之后，依然堅(jiān)守三尺講臺(tái)，直到生命的最后一刻。我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)人生理想的引路人，做保護(hù)學(xué)生的安全的守護(hù)神?！皳我恢чL(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，朋友們，讓我們?cè)谛臒┮鈦y之際，能夠冷靜地思考，吟上一句“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”；如五柳先生的，“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如東坡先生的，“頌明月之詩(shī)，歌窈窕文章”，我相信我們只要選擇了這樣的生存姿態(tài)，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)做到目中有人，心中有愛(ài)，手中有情，我們一定能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神哺育出芬芳桃李，我們?nèi)巳硕寄艹蔀樽屓嗣駶M(mǎn)意的教師，我們平昌的教育一定會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。依法執(zhí)教，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生；不誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各種學(xué)習(xí)資料；不利用工作之余做有償家教；不收取家長(zhǎng)禮物。但我更深的感動(dòng)是，我在村小讀書(shū)時(shí)，有一天，我暈倒在教室里，孩子們那朦朧而又急切的呼救聲，他們找來(lái)了附近的村民，是村民把我送到了醫(yī)院，給了第二次生命。”作為自己從教的最高準(zhǔn)則，贏得了人民群眾的稱(chēng)贊。如果不樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)、不重視群眾問(wèn)題、不走群眾路線(xiàn)，我們黨也不可能有今天的成就。“踐行群眾路線(xiàn)、履職社會(huì)職責(zé)”是我們鄭州銀行一貫秉承的態(tài)度，而我們客服中心也將堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，從一個(gè)微笑、一個(gè)鞠躬到無(wú)限和諧、無(wú)限溫馨；從有禮有節(jié)、有度有質(zhì)到統(tǒng)一規(guī)范、快速準(zhǔn)確，我們從不懈怠、從不放棄，認(rèn)真做好每一點(diǎn)滴，我們要遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿精神近學(xué)鄭州銀行勞模和先進(jìn)個(gè)人，以他們?yōu)榘駱樱盐諜C(jī)遇，積極投身于我行的各項(xiàng)改革事業(yè)。每逢過(guò)春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)聚在一起享受過(guò)節(jié)的喜悅，而我們中值班的同事仍然堅(jiān)守在自己的崗位上，本地的同事為了讓家在外地的同事能夠回家過(guò)個(gè)春節(jié)主動(dòng)和外地的同事?lián)Q班，留自己在空曠的值班室里。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。個(gè)體不同，夢(mèng)想千差萬(wàn)別，然而，每個(gè)人夢(mèng)想的疊加將匯聚成為氣勢(shì)磅礴的中國(guó)夢(mèng),那就是：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!那就是，人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，社會(huì)更加公正、更加和諧!作為一名食品安全管理者，我們的使命就是要保障食品安全，給予人民最基本的尊嚴(yán)和幸福!用舌尖上的安全來(lái)托舉偉大的中國(guó)夢(mèng)!“夢(mèng)”已起航，“路”在何方?在“中國(guó)夢(mèng)”的理想召喚下，目前全國(guó)上下正掀起一輪實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的“群眾路線(xiàn)”教育活動(dòng)，重拾戰(zhàn)爭(zhēng)年代我黨我軍制勝的法寶。從生活上關(guān)心，就是要善解人意，作為一個(gè)名基層的管理者，心里要時(shí)刻想著群眾，不僅要從制度上嚴(yán)格要求，精神上不懈塑造，更要從生活上關(guān)心群眾，聚攏人心，擰成一股勁，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工作的目標(biāo)。長(zhǎng)期以來(lái)由于社會(huì)局部偏見(jiàn)和少部分人認(rèn)識(shí)水平的局限，加上工作條件艱苦，環(huán)衛(wèi)工作一被許多人瞧不起，有的環(huán)衛(wèi)工人自己也覺(jué)得低人一等，十分自卑；我通過(guò)群教學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到，“勞動(dòng)不分貴賤，基層的勞動(dòng)人民才是發(fā)展的根本”，我也是一名普通的勞動(dòng)者，只有認(rèn)識(shí)到 “從群眾中來(lái)，到群眾中去”，并積極的和環(huán)衛(wèi)工人打成一片，才能確保環(huán)衛(wèi)工作蒸蒸日上、欣欣向榮。今天，在這里我想代表所有扎根鄉(xiāng)村基層的教師以青春的名義宣誓：立足鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村，無(wú)論環(huán)境多么艱苦，無(wú)論條件多么簡(jiǎn)陋，有我們?cè)?，就有信念在，有我們?cè)?，就有?mèng)想在！謝謝大家！我的演講完畢了！第二篇：踐行群眾路線(xiàn)演講稿踐行群眾路線(xiàn) 做好本職工作尊敬的各位同志、各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們：大家好！我是來(lái)自***的***。此外，每到飯點(diǎn)：你都可以看一下課就沖到食堂值日的老師們：他們總要等到所有的學(xué)生都開(kāi)始就餐了，才想到自己。很多問(wèn)題讓我不知所措。然而一年后的今天，當(dāng)作為一名真正
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