二班2009-20xx學(xué)年度第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 。通過這組教材的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解祖國的遼闊、美麗，并激發(fā)學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。學(xué)習(xí)本組課文時，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中理解內(nèi)容，品味美感。教學(xué)時可以把生字的學(xué)習(xí)融入理解課文之中，教師自己也融入學(xué)生中間，和他們一起識字、寫字、朗讀、感悟，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、發(fā)現(xiàn)科學(xué)的情趣。提高學(xué)生的能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。楊卓錦學(xué)習(xí)努力，守紀(jì)律，積極上進(jìn)，即便如此因理解理解能力差，隨年級增高，成績也在逐步下滑；秦豪睿則因父母疏于管理，不讀書，作業(yè)也幾乎不能認(rèn)真完成，所以，認(rèn)字、寫字能力極差。教學(xué)扎扎實實，每一節(jié)課都力爭讓學(xué)生先充分自學(xué)、批注、質(zhì)疑，這樣課上便可圍繞問題展開，學(xué)生之間的交流也更熱烈，見解也更加多彩。本學(xué)期，是小組日記開展的第四個學(xué)期，有相當(dāng)一部分學(xué)生每次都是一二百字，應(yīng)付思想嚴(yán)重?！帮w花令”，以成語為表現(xiàn)形式，內(nèi)容有五個，分別是“雪”“花”“動物”“數(shù)字”“風(fēng)”。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索四、存在不足（一）活動數(shù)量仍有待提高。2018年7月2日源 8。他們每天廣播天氣情況以及班內(nèi)的不良行為和不文明現(xiàn)象并提出自己的觀點(diǎn)。孩子們挖掘出了許多人性的善惡，被青銅一家人的無私、善良深深感動。（三）嚴(yán)格要求，學(xué)生作業(yè)一絲不茍為了保證學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我力爭做到只要布置就一定認(rèn)真批閱，將優(yōu)秀作業(yè)或當(dāng)堂表揚(yáng)或傳閱或直接加分。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索二、工作完成情況（一）抓緊時間，認(rèn)真教學(xué)本學(xué)期教學(xué)時間特別短，教學(xué)任務(wù)重。其中，男生25人，女生22人。平時還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。第八組、本組課文是以走進(jìn)科技世界為專題編排的，教學(xué)時要鼓勵學(xué)生積極地去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。第五組、本組教材是圍繞自然現(xiàn)象、自然景觀來編排的，內(nèi)容十分豐富。再引導(dǎo)學(xué)生把感想落實到行動上，在家愛爸爸媽媽，在學(xué)校愛老師同學(xué)，在社會上關(guān)愛別人，愿意幫助別人。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。四、教學(xué)重難點(diǎn)會寫300個認(rèn)識的字，認(rèn)識、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。需要特別指出的是，要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻(xiàn)與關(guān)愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進(jìn)科技的世界。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。逐步訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，有了一定的進(jìn)展。經(jīng)過自己的不斷努力，學(xué)生朗讀能力提高了，課文讀熟背熟，上課的熱情自然就高漲了，同時也鍛煉了學(xué)生的自我組織能力。為了本學(xué)期語文教學(xué)更上一個新的臺階，為了每個學(xué)生的語文水平有一個大的進(jìn)步。在各科任老師和家長的積極配合耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。經(jīng)過一段時間的苦口婆心教育，這個雙差生終于轉(zhuǎn)化了，每天都能按時完成作業(yè)，及時訂正做錯的地方。一、對差后要偏愛。第一篇：二班20092010學(xué)年度第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)20092010學(xué)年度第一學(xué)期二(3)班語文教學(xué)工作總結(jié)任課老師: 陳小飛本學(xué)期，我的語文教學(xué)工作能以學(xué)校語文教研組教研課題為中心，突出二年級教材特點(diǎn)，并結(jié)合本班級實際，嚴(yán)格按照工作計劃順利開展。我認(rèn)為下面的做法是行之有效的。有一天，她求我代寫出一封信給遠(yuǎn)方的親人，我及時抓住住這一良機(jī)，耐心教育他要好好學(xué)習(xí)，不然會終生后悔的。回顧這一學(xué)期，我們二（3）班全體師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直持領(lǐng)導(dǎo)下。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)，四年級的絕大部分同學(xué)各項行為習(xí)
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