中學(xué)生早戀情況調(diào)查問卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 “單戀”過一個(gè)自己很喜歡的異性。不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。由于沒有認(rèn)真聽講，因此，學(xué)習(xí)成績就會(huì)越來越差。在對(duì)學(xué)生的早戀問題進(jìn)行疏導(dǎo)時(shí)，還需注意適度。對(duì)于學(xué)生個(gè)人生活中不宜公開或不愿為他人所知的個(gè)人隱私，即使得知了也不外泄和傳播。要設(shè)身處地地從學(xué)生角度，去看待他們所產(chǎn)生的各種言行和情感，歌德說：“哪個(gè)少男不善鐘情？哪個(gè)少女不善懷春？”因此，不要輕易地把一切涉及到性的問題都看成是道德問題。其結(jié)果往往是引起學(xué)生強(qiáng)烈的逆反心理，許多學(xué)生由明轉(zhuǎn)暗，愈演愈烈，甚至發(fā)生了很多的惡性事件。千萬不要把這些學(xué)生當(dāng)作是班里的一個(gè)另類，用另外一種眼光來看待他們，把他們孤立起來。六、調(diào)查結(jié)果據(jù)統(tǒng)計(jì)，贊成早戀者占了一大半：認(rèn)為早戀是中學(xué)生正常的心理需要，沒什么不好的，如果是正常交往也不會(huì)就是壞事情，相反卻能促進(jìn)雙方的學(xué)習(xí)興趣，更有了共同的奮斗目標(biāo)！。早戀常會(huì)占去不少學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生精力分散，影響學(xué)習(xí)和進(jìn)步。本次問卷共13題，請(qǐng)您根據(jù)自己的真實(shí)感受選擇相應(yīng)的選項(xiàng)。謝謝您的合作。二、調(diào)查對(duì)象本次調(diào)查對(duì)象為09級(jí)商務(wù)英語專業(yè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。不贊成早戀的：早開的花謝的也快，現(xiàn)在是讀書時(shí)期，不應(yīng)早戀！應(yīng)該控制好自己，不然會(huì)給自身的生活和學(xué)習(xí)帶來很大的負(fù)面影響。一般來說女生的心理更復(fù)雜，更為敏感，需要細(xì)心引導(dǎo)。要曉以利弊，動(dòng)之以情，引導(dǎo)學(xué)生解脫，教育學(xué)生學(xué)會(huì)宣泄和轉(zhuǎn)移。尊重。指導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)不是出于自己所處的教育者的地位，而是以經(jīng)歷過類似的問題、體驗(yàn)過類似困難的長者的身份，幫助學(xué)生解除困擾和恢復(fù)常態(tài)。只要能把握住問題的實(shí)質(zhì)即可，不要過于追究具體細(xì)節(jié)，以免造成學(xué)生隱私的侵害和自尊的挫傷。有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學(xué)業(yè)荒廢，愛情失敗，甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄Ｇ嗌倌甑倪@種心理，其實(shí)是一種“自作多情”。眾所周知，異性交往是人類社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分，異性交往在個(gè)體成長歷程中的各個(gè)階段都是必不可少的。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。老師可利用講座、咨詢等形式，從心理方面多視角地對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，用科學(xué)知識(shí)幫助他們解讀青春的疑惑。這有助于以后的坦誠交流與有效溝通。為了增強(qiáng)可信性與說服力，您可以列舉一些例子。另外，在大多數(shù)情況下，老師找學(xué)生談早戀問題，他們開始大都是以抵抗的態(tài)度對(duì)待的。如該學(xué)生是勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)的？還是學(xué)習(xí)中等、無所事事的？不管是什么類型的學(xué)生，我們總要找到她身上具有的作為解決問題突破點(diǎn)的特點(diǎn)，或采取反面激勵(lì)。如，您認(rèn)為這位同學(xué)有哪些特點(diǎn)，您可以盡量使用一些鼓勵(lì)贊賞的語句。青春期的感情萌動(dòng)是成長發(fā)育與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。但是，在中學(xué)時(shí)代，異性同學(xué)關(guān)系仍然是一個(gè)頗為敏感的話題。這與道德品質(zhì)無多大關(guān)系。由于整**整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，也覺得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力就難以集中。適度。因此，教師和家長要真誠地尊重學(xué)生，啟發(fā)和保護(hù)學(xué)生的自尊、自愛和自重，不搞“擴(kuò)大化”和“屈打成招”。要懂得學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。七、分析與建議對(duì)于學(xué)生的早戀問題，很多的班主任的做法往往是把雙方家長請(qǐng)到學(xué)校里來，快刀斬亂麻，粗暴對(duì)待。在討論中同學(xué)們提出了一些自己的想法，這對(duì)于我們教師的工作是很有借鑒意義的：班里學(xué)生有了早戀傾向，這對(duì)于中學(xué)生這個(gè)年齡階段來說也是一個(gè)正?，F(xiàn)象，不應(yīng)該大驚小怪，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)家長
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