【正文】 堅(jiān)定信念，高舉旗幟；思想上實(shí)事求是，嚴(yán)以律己；作風(fēng)上真抓實(shí)干，為民服務(wù)；生活上清正廉潔、遵紀(jì)守法。所以不能只把教育作為一種職業(yè)來做，看成是養(yǎng)家糊口的一種經(jīng)濟(jì)收入來源，那樣就會(huì)陷入職業(yè)倦怠，每天疲于應(yīng)付各種教育教學(xué)任務(wù)，只是機(jī)械地為了完成工作而工作，像一個(gè)“機(jī)器人”，不能在工作中找到樂趣和實(shí)現(xiàn)人生的理想與價(jià)值。所以，作為黨員教師，要善于應(yīng)對(duì)平常的教育教學(xué)小事，要從點(diǎn)滴小事做起，努力為學(xué)生營造學(xué)校的一方生活“凈土”，讓學(xué)生生活在學(xué)校的“樂園”中，樹立學(xué)生他們自己個(gè)人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)美好的生活情趣，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣，初步形成一種自己的健康人生觀、世界觀、價(jià)值觀。作為普通的黨員教師，我們要關(guān)心“十二五國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”的內(nèi)容，認(rèn)真踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，不受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響與“污染”，堅(jiān)定自己的人生理想，從大處著眼，從小處著手，守住自己心靈的寧靜，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)這項(xiàng)平凡而高尚的工作，教書育人，率先垂范，讓自己的黨員本色不退色，“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦，為學(xué)生的一生幸福貢獻(xiàn)智慧與汗水！2010年5月10日《轉(zhuǎn)作風(fēng) 優(yōu)環(huán)境 從我做起》————幼兒教師的清廉永嘉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園黃毛毛翻開歷史，多少古人豪杰，幾多諄諄教誨：“秉公辦事，執(zhí)法如山”的包拯；“官風(fēng)清若一枝竹,囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風(fēng)長存，或平生情操純似冰雪。因此，我園每周堅(jiān)持一次政治學(xué)習(xí)，還倡導(dǎo)自學(xué)，不斷給自己“充電”，做到與時(shí)俱進(jìn)。“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。有那萬古垂青的民族精神熏陶，有那一位位遠(yuǎn)去民族精英的激勵(lì)，全體教師定會(huì)攜起手來共同創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)幼兒園一個(gè)新的輝煌！3月22日下午，我校全體教師集中六樓報(bào)告廳召開“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”動(dòng)員大會(huì)。但從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就深深感受到作為一名教師的崇高和偉大。一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生，才能教好他們。精誠所致，金石為開。教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古。我深知教師的一舉一動(dòng)會(huì)給學(xué)生帶來不同程度的影響，甚至影響學(xué)生的一生！教書育人是愛的事業(yè)，師愛是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。讓我們共同守住這方凈土，用愛譜寫閃光的“師德”！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家下午好！作為一名年輕的黨員教師，值此黨的生日來臨之際，能夠參加此次“轉(zhuǎn)作風(fēng) 優(yōu)環(huán)境 從我做起”演講比賽，我感到萬分榮幸。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)。一燈如豆，四壁青輝。當(dāng)我們?cè)谡n堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我們和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我們看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我們都一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。大家都有類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素。作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。起于辛勞，收于平淡，因?yàn)闊釔?，所以選擇；因?yàn)檫x擇，所以更加熱愛！這里是我的“三尺講臺(tái)”，這里更是我奉獻(xiàn)青春的舞臺(tái)。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)，有時(shí)，教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句贊美的言語，一個(gè)會(huì)意的微笑，一次耐心的輔導(dǎo)，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動(dòng)。因?yàn)槲抑缾坌氖墙逃罨镜那疤釛l件，所以，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。我的演講完了，謝謝?。ńK省宿遷中學(xué)政教處）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我今天演講的題目是《堅(jiān)守一方凈土 用愛譜寫師德》我是教師，一名普通的中學(xué)教師，我要在知識(shí)的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因?yàn)闊釔郏赃x擇；因?yàn)檫x擇，所以更加熱愛！我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值；更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉來歌詠我的崗位。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。徐時(shí)良同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、組織、督查等工作。在今后的工作中，我們唯有揚(yáng)長避短，腳踏實(shí)地的走好每一步，認(rèn)真做好每一件事，精益求精，我們發(fā)展和前進(jìn)的步子才會(huì)走得更穩(wěn)、更快、更堅(jiān)定，一分耕耘一分收獲，我們相信，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，我們建工幼兒園的明天會(huì)更好。“但立直標(biāo)，終無曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了園領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，有了一支支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才有了我們實(shí)驗(yàn)幼兒園美好的今天。不失時(shí)機(jī)地在幼兒園中開展“作風(fēng)建設(shè)”的活動(dòng)，隨即在教師中形成了不比金錢比知識(shí)、不比吃穿比教學(xué)、不比傲氣比愛生、不比榮譽(yù)比科研的正氣之風(fēng)。只有教師自己樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。只要我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，認(rèn)真地對(duì)待每一天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所從事的教育教學(xué)這“小事”，其實(shí)蘊(yùn)藏著巨大的生命價(jià)值，教師的工作其實(shí)是以生命換生命，以時(shí)間換生活。作為一名黨員教師、教育工作者，自己的理想，就是把自己的學(xué)生教育好，讓他們能夠成長成才。古人云“德不厚者不可使民”。我們是求真務(wù)實(shí)的一代，“言必信，行必果”是我們行動(dòng)的準(zhǔn)則。我們要根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)本次活動(dòng)，使之成為學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)。李勇書記作為“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，也做了題為“講奉獻(xiàn) 強(qiáng)素質(zhì) 提質(zhì)量 育新人”的活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告。三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，力求“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)取得實(shí)效。黨員干部的作風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。為了貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)從我做起，從現(xiàn)在做起，治庸懶，提效能，推進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展從我做起。所有任務(wù)目標(biāo)都力求從政策上、口頭上、文件上，轉(zhuǎn)換到認(rèn)識(shí)上、實(shí)踐上，恪盡職守，積極主動(dòng)并以“爭先進(jìn)、爭第一”的態(tài)度做好各項(xiàng)工作，切實(shí)保障所有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)，真正做到問心無愧。今年，“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)將機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)推向新高潮，如火如荼、形勢多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)也讓我堅(jiān)定信念，明確了努力方向：第一，樹立實(shí)事求是的思想作風(fēng)。通過多形式、多載體進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步提高社會(huì)公眾對(duì)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的認(rèn)知度，使統(tǒng)計(jì)法制觀念更加深入人心。這次人口普查涉及面之廣、難度之大、情況之復(fù)雜均是前所未有的。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自己工作能力的重要途徑，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”心得體會(huì)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)是進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，整治機(jī)關(guān)慵懶飄浮，提高行政效率，樹立行政機(jī)關(guān)良好形象的一個(gè)重要舉措。今后要有意識(shí)的鍛煉自己這方面的能力，多動(dòng)腦筋，從各方面來磨練自己，來斷提高自己的工作能力和應(yīng)變能力。對(duì)照“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”的要求，結(jié)合自己近段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的情況進(jìn)行一次深刻的檢查。我堅(jiān)信，只要人人都為甌海的建設(shè)添一塊磚，加一片瓦，甌海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)就會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。毛主席在中央黨校開學(xué)典禮上發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》至今已經(jīng)六十二年了，但是直到今天，他老人家的光輝思想仍然散發(fā)著真理的光芒，是指導(dǎo)我們勝利前進(jìn)的明燈?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”要從我做起這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)是在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下開展的一次轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要舉措。發(fā)展軟環(huán)境問題，是一個(gè)發(fā)展問題，也是一個(gè)作風(fēng)建設(shè)問題。面對(duì)這些困難，我們應(yīng)敢于正視，進(jìn)一步提升信心，振奮精神，勇挑重?fù)?dān)，敢抓敢管敢負(fù)責(zé)，真正做到“困難面前不低頭，壓力面前不彎腰”。監(jiān)督的首要是落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，主要領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，既要做好表率，又要認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶好班子，帶好隊(duì)伍，切實(shí)負(fù)起分管范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)責(zé)任。第二，健全長效機(jī)制。自活動(dòng)開展以來，我縣以破解難題、治庸治懶為重點(diǎn)，全力解決“群眾辦事難、工作推進(jìn)難”等突出問題，取得了階段性的成效。請(qǐng)大家監(jiān)督我的行動(dòng)?？朔贤侠⑵ＦＫ墓ぷ髯黠L(fēng)。立足本職工作、明確為誰工作、該怎樣更好地工作。在群眾中造成很不好的印象，影響機(jī)關(guān)及機(jī)關(guān)干部在群眾中的良好形象和位置。慚愧的是我心里很清楚，我和 “勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的機(jī)關(guān)青年干部良好形象的要求還有一段差距。克服拖拖拉拉、疲疲塌塌的工作作風(fēng)。樹立服務(wù)的意識(shí)，服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展，把人民的利益放在首位。是把人民的利益高舉頭頂還是把個(gè)人的私利揣入囊中，時(shí)時(shí)刻刻考驗(yàn)著我們。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)思想和感人事跡，既能幫助我們提高師德認(rèn)識(shí)，又能誘導(dǎo)和激發(fā)我們的師德情感。只有經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)磨練，道德認(rèn)識(shí)才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅(jiān)定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能形成良好的師德品質(zhì)，成為品德高尚的人完善。這段話深深地震撼了我，讓我深深地體會(huì)到了教師責(zé)任的重大。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的人民教師。一個(gè)人的態(tài)度決定著他的行為表現(xiàn)。教師是個(gè)良心的行業(yè)，做教師先學(xué)做人。一、轉(zhuǎn)作風(fēng) 堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，正確回答了教師個(gè)人與他人、與集體、與國家利益之間的關(guān)系。一個(gè)教師的腐敗，意味著在扼殺中國人民的希望。李大釗曾經(jīng)說過這樣的一句話：知識(shí)是人類真實(shí)與至善的最高境界。出處于隋煬帝奢侈糜爛最后亡國的教訓(xùn)。工作散漫，辦事效率低，互相推諉扯皮，鋪張浪費(fèi)，不辦實(shí)事。我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，作為一種境界，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍、孜孜以求的精神，少一點(diǎn)應(yīng)酬，少一