【正文】 質量監(jiān)控方面： 加強質量監(jiān)測力度，進一步改善教學質量的監(jiān)測、分析制度。，對新上崗的教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。做好教學質量檢測的服務工作。針對學校班級數多、教師數不足、素質參差不齊的現(xiàn)狀，本學期要將教師素質的提高放在首位，加大對教師業(yè)務輔導的力度，力爭在較短的時間內，使全體教師盡快明了所教學科的教學要求，熟練掌握科學的教學方法。3．加強巡視。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，活動要做到定點、定時、定題、定人。2．開展校本教研。（三）注重過程監(jiān)控，全面提升質量為了鞏固成績，再創(chuàng)輝煌，力爭在各類檢測中取得優(yōu)異成績，本學期我們仍將采取有效措施，努力實現(xiàn)質量的新跨越。針對檢測中排查出的薄弱班級、薄弱學科、后進學生，采取分析研討、結對幫扶、蹲點跟蹤等方式，幫助其解決教學與學習中的問題，提高學科質量。各學科組學期內至少開展一次小型多樣、富有特色的學科競賽活動。寫好字是端正學生態(tài)度、全面提升教學質量的有力手段，總體看來，我校學生寫字質量普遍不高，教師對寫字的重視程度不夠。計算是數學教學中的基礎的基礎，計算能力的好與差，將直接影響到學生學習數學的能力。不得隨意擠占、挪用、相送，學生應知應會的內容必須全部教完。6．重視體藝衛(wèi)科等技能的培養(yǎng)。要積極創(chuàng)造機會，鼓勵學生參加各級種類征文競賽活動，各年級組在適當時間組織開展現(xiàn)場作文競賽。通過評選閱讀之星，激勵學生真正徜徉書海。各學科要早謀劃，早準備，積極組織學生參加各類競賽活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。要定期召開分析會，認真做好分析，找出存在問題，分析問題產生的原因，落實改進措施。要抓好學生作業(yè)質量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時、認真，要在獨立鉆研、及時訂正上下功夫，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。備課必須注意針對性，在集體備課的基礎上，作針對性修改，力戒眾課一案，做到目標明確、環(huán)節(jié)優(yōu)化、活動積極、指導得體、訓練有效、反思到位，既備教材又備學生，既備教法又備練習設計。1．強化對教研組、備課組的指導。三是定期檢查與不定期抽查相結合，堅持每月月底的定期檢查制，根據學生、學生家長反饋意見輔以即時抽查。三、具體措施（一）加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。做好起始年級的招生工作。初中參與第一教育署22校期中聯(lián)考，高中參與六校期中聯(lián)考。廣泛收集中考、高考信息，做好資料的收集和整理工作。尤其在新形勢下，抓好畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班教學質量是學校發(fā)展的關鍵。強化教學常規(guī)的檢查力度。建議學校分管行政值班的領導制定一份分類記錄的表格，值班人員每天檢查記錄。教研組長要積極指導備課組活動。三“組”是教師學習成長的主陣地，三組的建設直接關乎每個教師的發(fā)展。（3）積極支持青年教師參加區(qū)、市的教學大獎賽。當前日常教學中存在一些問題，如教學的形式化、低效化現(xiàn)象，教師對新課程理念理解、領會不到位以及缺乏必要的經驗和能力等等。同時，根據初高中各年級學生的情況以及學校師資狀況和辦學思想，本學期在突出學校課程特色的基礎上，深化拓展型課程的序列化建設和研究型課程的模塊化建設，同時對學生自主選修課設置作了較大的調整。三、主要工作：（一）課程建設方面：加強課程的領導力與執(zhí)行力《高行中學課程計劃》依據上海市課程計劃，實施《高行中學課程方案》，落實高行中學課程計劃，開足開齊基礎課、拓展課、研究型課程。按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，培養(yǎng)昆山市級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人和學術帶頭人，注重形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。語文數學雙科合格率達95%以上；語文、數學、英語單科合格率分別達95%，95%，90%；優(yōu)秀率分別達30%，40%，30%。開學初，各學科組排出上課名單，時間和內容。加強教研組、備課組管理教研活動和備課組活動必須按時舉行。要求每位教師相互聽課不少于15節(jié)。加強對教師備課情況的檢查，每學期不少于二次，每次檢查都有文字記載。宿遷青華中學教務處教學工作安排八月底； ； 。為保證活動的有效組織,針對優(yōu)秀者將給予一定的物質獎勵。本學期教務處將安排召開學生座談會,組織學生評教活動。基礎是每周一節(jié)。為此,要做好以下幾個方面的工作：第一、備課：本學期，所有教師要有備課筆記，備課過程中備課組要充分發(fā)揮作用，制定好計劃，寫好教案，“六統(tǒng)一”——統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學時數、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習檢測。采取得力措施規(guī)范集體備課，繼續(xù)實行“推門聽課”。除班主任外，所有教師除完成規(guī)定的教學任務外，必須根據自己所教學科、特長組織學生社團，確立社團名稱、制定社團活動計劃、根據學校安排固定時間開展豐富多彩社團活動，所有社團在活動過程中需要學校幫助（資金、技術等），提前15天申請，學校將盡可能提供幫助。依照國家課程設置規(guī)定，開齊開足國家課程、地方課程、校本課程多方面培養(yǎng)學生能力。進一步做好隨堂聽課工作，對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行指導幫助。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。工作重點：抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范各項重點工作，明確落實各科教學管理目標。所有教師每學期至少參加一次縣級以上教學教研競賽、評比活動。加強對新教師的業(yè)務指導。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。繼續(xù)完善教育教學安全制度。（五）一月份：，接受縣教學質量檢測。（三）十一月份：“有效課堂教學提升年”活動階段反思。，第二周開始推門聽課活動。學困生的產生有其種種原因。今年擴大了參與面，幾乎全校學生都參與體藝2+1活動，旨在給學生創(chuàng)設一個展示自己特長、培養(yǎng)興趣的舞臺，引領學生向全面提高綜合素質發(fā)展。本學期力爭完成教學模式的醞釀、試點、探討等工作，并初步確定實驗班實施新模式，在實踐中不斷進行修改、完善，等初見研究成果后再把較成熟的新模式進行總結、推廣等活動，提升受益面。教研組長要擔負起對備課組的指導、引領作用，并組織好組內各項競賽活動，積極為教師、學生參加上一級競賽做好推薦、訓練工作，力爭在縣級及以上各項競賽中取得佳績。二、工作思路（一）繼續(xù)抓好教研組、備課組建設，不斷提高業(yè)務水平。特別是期初定好組長后，及時召開教研組長、備課組長會議，布置工作，理清工作思路，以有效開展自己的工作。學校成立了由校級領導、教導處成員、備課組長組成的5個推門聽課小組，分別是語文組、數學組、英語組、社會科學組、綜合組。學校要持久發(fā)展，教學行為的規(guī)范十分重要，而許多學校教師的教學行為或多或少存在問題，我校在這方面一直監(jiān)管嚴格，學校出臺了調課記錄登記、值周教師檢查、教學管理巡查等多項措施，而且已初見成效。學校定期在每個班確定幾名學生，每天記錄作業(yè)的情況，目的監(jiān)控學生的作業(yè)量，便于隨時了解、通報學情，及時采取針對性的措施，努力減輕學生過重的作業(yè)負擔，達到高質輕負的目的。（八）認真細致地做好教務工作，使教學秩序正常、穩(wěn)定、有序開展。（二）十月份：、通報?！把舱n”制度的落實，進行一次專題討論，努力深化此項工作。二、總體思路工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質量。指導教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學常規(guī)反饋制度。努力抓好各專業(yè)教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。（四）加強對教師的管理，提高教師的素質在動員好教師不斷參加高學歷進修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓，強調教師自身素質的不斷提高。四、工作行事歷九月份安排本學期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作組織好招流生工作確保鞏固率達到100%組織全校教師制定教學計劃加強課堂紀律教育，提升學生對紀律的潛在自控意識。三、工作措施（一）確保學生安全，確保教學安全教務處將繼續(xù)把學生安全、教學安全作為開展一切教育教學活動的前提，警鐘長鳴，確保教學工作順利進行。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。規(guī)范教師的教學工作。加強對新教師的業(yè)務指導。中學教務處2015年8月17日篇三：西寺莊鄉(xiāng)中學2015—2016學第一學期教務處工作計劃西寺莊鄉(xiāng)中學2015—2016學第一學期教務處工作計劃一、指導思想：本學期，教務處校長的領導下，以求真務實的工作態(tài)度,促進公平、提高內涵、發(fā)展特色、塑造品牌辦學理念,進一步加強教學管理。開展青年教師匯報課活動；進行校級優(yōu)秀教學案例評選、優(yōu)秀聽課記錄評選。備課組要以務實教研為宗旨,帶領教師加強業(yè)務學習,轉變教育觀念,加強信息交流,積極迎接新課標改革。四、工作內容及措施：(一)做好教學常規(guī)工作,加強教學常規(guī)管理加強教學檢查領導帶頭深入課堂,形成領導聽課、評課經常化的機制。組織安排好期中、期末和兩次月考共四次考試工作,及時做好有關考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。