【正文】 力的培養(yǎng)?！毙●R這時(shí)更加疑惑了，于是回家找馬媽媽?！缎●R過河》讀后感2今天，我和媽媽到口外羊飯店吃烤羊肉串?！庇谑牵夷闷鹨淮毖蛉獯⌒牡貒L了一口，哇！好辣呀！我趕緊拿起旁邊的飲料“咕嘟、咕嘟”喝了幾大口?！毙●R很怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽，媽媽說：“要自己試一試才知道?！缎●R過河》讀后感4今天，我讀了《小馬過河》這個(gè)寓言故事。就這樣，大家都敢吃螃蟹了?！边@時(shí)小馬犯難了，不知道怎么辦，就有跑回家去問媽媽，媽媽批評(píng)了小馬，你做事要自己動(dòng)腦經(jīng)，要自己試試，小馬紅著臉又回到了小河邊，它自己試著過小河，原來小河既沒有老牛伯伯說得這么淺，也沒有小松鼠說的那么深?！缎●R過河》讀后感7在寒假里，我閱讀了幾篇童話故事，其中有一篇故事給我留下了深刻的印象，這個(gè)故事是《小馬過河》。它雖然是一個(gè)小故事可是卻讓我受益匪淺。后來爺爺讓我上寫作班，我不想上，因?yàn)槲矣X得自己早就敗給作文了，可是爺爺還是給我報(bào)了作文班。媽媽說：‘’孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深?！毙●R剛準(zhǔn)備過河，小松鼠卻說：“你千萬別過河，這河水很深，前幾天還淹死了我的同伴呢!”小馬就決定回家問媽媽。在路上，小馬必須經(jīng)過一條河。母親說:“孩子，你得自己試試，知道河水深不深。凡事都要先想，想好了再去嘗試，才能成功?！毙“唏R問小松鼠，小松鼠說：“你自己想一下?！弊詈?，小馬自言自語地說：“小河到底有多深?我還是自己親身下河吧。相傳古代英國把西紅柿只作為觀賞植物，誰也不敢吃一吃，都認(rèn)為有巨毒。俗話說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書!第四篇：讀后感小馬過河讀后感小馬過河今天我讀了一本“睡前10分鐘,秋”,其中有一篇叫‘‘小馬過河”。飲馬井巷xxx三（3）班指導(dǎo)教師：黃波第五篇：《小馬過河》讀后感《小馬過河》讀后感今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個(gè)故事很有教育意義?！焙髞恚●R才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。凡事只有先動(dòng)腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功?！毙●R聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有親自去實(shí)踐，才能成功?！岸牉樘摚垡姙閷?shí)。所以說，實(shí)踐是需要過程的。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。然后，小馬看見一條老牛就過去了，小馬問牛伯伯說：“您知道河的深淺嗎?”牛伯伯說：“不深，不深，河水才過我的腿肚子。小斑馬問大黃牛：“河水深嗎?”大黃牛說：“不深，不深。這個(gè)故事告訴我們，無論做什么，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己嘗試?！毙●R聽完，非常害怕?！缎●R過河》讀后感11今天看了小馬過河的故事，覺得很有啟發(fā)性?！缎●R過河》讀后感10今天，我讀了一本故事書，其中的《小馬過河》讓我印象最深了。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：‘’水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。那是我三年級(jí)的事了。這個(gè)故事告訴了我，做任何事情只有有恒心，大膽嘗試，不隨便相信別人的話，就能成功。學(xué)完《小馬過河》這個(gè)故事，讓我得到了一個(gè)道理。這個(gè)故事講的是，在大森林里，有天早上馬媽媽讓小馬去幫媽媽拖一袋麥子去磨面，在去的路上，小馬要過一條河，河水流的很急，而河面上有沒有橋，小馬過不去，他就問在河邊散步的老牛伯伯，河水深不深，老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺。走自己的路，讓別人去說吧。這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能光聽別人的話，要自己親自試一試才行。老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺。媽媽笑道：“因?yàn)樾●R過河時(shí)，自己不去測(cè)試河水的深度，只知道問別人。生活中也有常常不知小河深淺的人，也常常聽取別人的意見，但是不能盲目的聽取別人的意見。松鼠跟小馬說：“河水很深，你別過，別過，我的朋友就是被這條小河的河水淹死的。小馬的媽媽富有遠(yuǎn)見的采用了啟發(fā)和鼓勵(lì)的方式，要小馬“自己多想一想，試一試”，培育小馬獨(dú)立思考和解決問題的能力。對(duì)呀！實(shí)踐出真知就是這樣，生活中，什么事都要嘗試，才能有獲得成功的機(jī)會(huì)。小馬過河讀后感14最近我讀了《小馬過河》這篇文章，我感受頗多，現(xiàn)在我就和大家談一談我的感想吧！《小馬過河》講的是：小馬要過河去磨坊，可不知水的深淺，它就問牛大伯，牛大伯說：“剛好沒膝蓋。小馬便犯難了，到底怎么辦呢?最后它回到家里問媽媽。我鼓起勇氣，先穿好泳衣，帶好游泳圈，小心翼翼地走下游泳池，兩臂輕輕往后擺動(dòng)，雙腳左右擺動(dòng)，不知不覺我學(xué)會(huì)了游泳，我太高興了?！毙●R又走到了小河邊，一下子跳下去，水不深也不淺，剛剛好。只有學(xué)生學(xué)會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)行思考，親自嘗試，才能發(fā)展找到一個(gè)正確答案。去磨坊的路上要經(jīng)過一條小河。我覺得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。馬媽媽只告訴它：“什么事都要自己去經(jīng)歷，別光聽取別人的意見，是好還是壞，可還得自己去嘗試。小馬過河讀后感8今天，我讀了《小馬過河》有很大的感受。”小馬收住腳步，不知怎么辦才好。小馬過河讀后感7今天，我讀了小馬過河這個(gè)寓言故事，我很受啟發(fā)，他使我明白了，做事不要光聽別人說，隨聲附和，要通過自己的實(shí)踐來完成。只是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)一個(gè)高，一個(gè)矮，所以一個(gè)覺得深，一個(gè)覺得淺。大黃牛問：“小馬，你是不是要過河?”小馬回答：“是的，可是我不知道河水有多深。如果聽信松鼠的話，就會(huì)不敢過去。小馬沒了主意，它媽媽讓它多想一想，試一試?！薄澳氵@叫‘小馬過河’，”媽媽說。這個(gè)故事，讓我想起了《上天的螞蟻》里的巨人，他連試都不試，就說自己爬不上天，可一只小小的螞蟻卻勇于嘗試，相信通過自己的努力，它一定可以上天。在幼兒園這一段，還是有一點(diǎn)進(jìn)步，適應(yīng)了一些，還得感謝三位老師的辛勤培養(yǎng)?！霸囈辉?”之前要“想一想”，看準(zhǔn)了才能大膽地試，否則很可能連后悔都來不及。人們的知識(shí)，大多數(shù)是從前人那里學(xué)來的。第一篇：《小馬過河》讀后感記得有一則發(fā)人深思的小故事《小馬過河》，說的是小馬想過河但不知水的深淺，松鼠勸阻他說：“水很深，昨天才淹死了我的小伙伴。但是，是不是有必要凡事都要親自試一試呢？不需要，也不可能。馬媽媽知道小馬是可以過河的，所以才鼓勵(lì)他先“想一想”，再“試一試”。聽完這句話我感覺很稀奇，他一直是一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮的孩子，怎么這一次會(huì)專心的聽故事了，讓我感到很欣慰。最后，小馬順利地過了河。我就問媽媽：“辣不辣？如