205班后進生輔導(dǎo)計劃(存儲版)
【正文】 多正面疏導(dǎo)；多指明方向。(2)豐富多采的課外活動。學習上，培養(yǎng)他們學習英語的信心和刻苦學習、吃苦耐勞的精神。七（2）班英語教師：喻曉敏2011/9/5 第2頁第三篇：后進生輔導(dǎo)計劃五年級課外輔導(dǎo)計劃一、本班學生分析：本班共有學生18名，大部分學生平時學習比較積極，但部分學生的基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。四、具體工作措施（一）發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會對學習有困難的同學，積極引導(dǎo)他們參加教學活動，多鼓勵他們, 發(fā)現(xiàn)閃光點。（三）教給方法，課外輔導(dǎo)后進生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進生。第五篇：后進生輔導(dǎo)計劃20112012學第二學期后進生輔導(dǎo)計劃作者：新場鄉(xiāng)黑塘承玲學校：陶思虎為提高我班學生綜合素質(zhì)，加強班級管理，培養(yǎng)同學們的學習興趣，結(jié)合我班實際，特制定出我班本學期后進生輔導(dǎo)計劃：一、指導(dǎo)思想：堅決貫徹落實黨的教育方針，以新課標為準繩，以“提高一切學生的教學質(zhì)量”為己任，真正做到關(guān)心學生，愛護學生，把所有的學生都當成自己的孩子，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。六、利用課余時間幫助后進生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到“我能行”。對這項十分艱苦的工作，定有滿腔熱情，必遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭“十年樹木，百年樹人”，我相信在輔導(dǎo)過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。在課堂上優(yōu)先對待他們，不總把目光停留于優(yōu)等生。在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛，因此、個別學生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時了解他們在家的學習情況和行為反映，采取有效的措施。二、轉(zhuǎn)化目標優(yōu)等生能在保證英語學習成績平穩(wěn)上升的基礎(chǔ)上，改變自己身上的不良習慣，做一個品學兼優(yōu)的好學生。(1)互幫互學的“一幫一”活動。用愛心融化后進生冰凍的“心理防線”，在師生間架起一道情感交流的橋梁。第一篇：205班后進生輔導(dǎo)計劃205班后進生輔導(dǎo)計劃2011年9月
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1