【正文】 境布置墻面環(huán)境更新。開展以“自主與責任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。在最短時間內(nèi)形成班級凝聚力。加強出操和學(xué)生行為規(guī)范教育活動。多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。我相信，只要用心，一切皆有可能！時光飛快，在一個不經(jīng)意間初三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，進入了緊張的39。繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，強調(diào)學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以班級制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)目標。為了能促進他們上課積極性調(diào)動，我采取了小組比賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學(xué)期末統(tǒng)計，最多的39。在班級活動中，為了促使能愛讀書，讀好書，班級成立了圖書角，并制定讀書計劃，讀書小狀元，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，偶爾會開展故事會比賽，促進學(xué)生的語言表達能力。根據(jù)高三音樂學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，為使同學(xué)們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學(xué)期計劃如下：二、指導(dǎo)思想：我校正式“省示范性高中學(xué)?！卑l(fā)展的關(guān)鍵時期，校長在開學(xué)的升旗儀式上給我們做了重要講話，號召我們廣大師生應(yīng)共同努力，要繼續(xù)在學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)部統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，加強積極的組織文化意識，加強有效管理，落實嚴格要求，落實發(fā)展措施，打造高素質(zhì)的教師隊伍，打造高素養(yǎng)的學(xué)生團隊，創(chuàng)建和諧集體，為鑄造民族精神作出我們的行動。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責，經(jīng)常與學(xué)生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學(xué)習(xí)?！坝行貞选睍刮覀兊陌嗉壖w變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的氛圍。比如，上學(xué)期我班兩名學(xué)生所犯的錯誤，使得我更加意識到家訪、開家長會、與家長多聯(lián)系的重要性。班級建立值日制度，充分發(fā)揮《班級日志》的作用，值日班長每天認真、詳細記錄當天學(xué)生的活動情況，班主任從中可以了解班級的一些細節(jié)問題。本班學(xué)生來自高二文科四個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作。四、學(xué)風建設(shè)以端正學(xué)風、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點， 經(jīng)常與原班主任進行溝通，了解學(xué)生情況。學(xué)習(xí)學(xué)校高三班級管理的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。具體安排，確定符合藝術(shù)班學(xué)生特點的`奮斗目標教育是一種價值引導(dǎo)活動，投射、蘊含著教育者的價值選擇與目的預(yù)設(shè)，凝聚著人們對理想社會與理想人格的追求。二是了解以往的藝術(shù)院校錄取的信息，有選擇性地告訴學(xué)生，讓學(xué)生感覺有昐頭，才有備考的動力。作為班主任，要關(guān)注并參與班里的每一次活動，在活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點與潛力，給與適當?shù)脑u價，引導(dǎo)學(xué)生更好的發(fā)展。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。做好個別學(xué)生的教育工作。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。本學(xué)期我繼續(xù)擔任了高中的班主任。二是由于是普通班所以他們有壓力。這樣使學(xué)生有了動力也排除了壓力。培養(yǎng)集體榮譽感是增強集體凝聚力的另一有效措施。處理違紀行為的關(guān)鍵在于讓學(xué)生知錯，改錯并給其他學(xué)生以警示的作用。學(xué)生每一屆的高考都是一項很重要的事情，這是關(guān)乎到每個學(xué)生終身的大事情，我作為班主任也是一直為此緊張，緊張每一個學(xué)生的成績能否完成高考的標準。經(jīng)過我針對學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)在問題，我做了具體的解決方案后，學(xué)生的基本問題我都解決了，我的班級已經(jīng)凝聚城鐵板一塊了，學(xué)習(xí)進步是很正常的，我為此感到非常的欣慰。要得到班干部的支持必須有民主的作風，讓班干部有足夠的自主權(quán)去完成各項任務(wù)，多給他們一些鼓勵和支持，幫助他們樹立威信。另外，我了解到學(xué)生最希望獲取有關(guān)升學(xué)、就業(yè)的信息，于是就想方設(shè)法搜集這方面的信息，利用班會課向?qū)W生介紹有時還和他們談?wù)勎业拇髮W(xué)生活，這樣使他們有了一個美好的憧憬更能提高他們的學(xué)習(xí)興趣。因為他們還是一塊沒有雕琢的璞玉。上任后，我又通過與學(xué)生談心、與家長交流的方式進一步了解學(xué)生，同時也讓學(xué)生和家長了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系。雖然他們將來也會忘記我這個曾經(jīng)的班主任，但是我做到了問心無愧，我值了。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。組織和培養(yǎng)班集體。⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學(xué)生交談。集體活動是增強集體凝聚力的最佳陣地，做好每一次集體活動的組織與總結(jié)，激勵學(xué)生，會收到很好的教育效果。作為藝術(shù)班應(yīng)該有濃郁的藝術(shù)氛圍，有讓學(xué)生個性得以張揚的場所，讓我們的藝術(shù)生有更為廣闊的發(fā)展空間，舉辦班上的藝術(shù)評比活動，以及學(xué)習(xí)競賽活動，讓學(xué)生在活動中發(fā)展自身特長，提高自身成績!每一個后進生總有他落后的原因，只要找到根源，加以引導(dǎo)教育總能讓學(xué)生轉(zhuǎn)化。二、班情高一（8）班為藝術(shù)班（美術(shù)、音樂、舞蹈），全班現(xiàn)42人，男生14人，女生28人，分班進來的總體情況屬于中等水平。五、教學(xué)工作經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。1培養(yǎng)良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，堅持教室衛(wèi)生整潔。保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。接近高三，多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機，但是想要提高成績，方法很重要。兩極分化情況比較明顯。幫學(xué)生制定出自己學(xué)習(xí)的計劃，并作好監(jiān)督。(四)、加強家?；?。對于班級的奮斗目標，就是要達到一個標準的中學(xué)生的形象，教育學(xué)生學(xué)會做人，教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。班級有如下特點：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。比如在升旗儀式的時候，我們該怎么做?亂**講話，這是一種什么行為?教育學(xué)生愛國旗，愛國歌，升旗儀式的時候應(yīng)該站立，少先隊員應(yīng)該行隊禮，然后再利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有意義的班會，利用校園流動紅旗的評比的活動，對學(xué)生進行思想教育。組織或指導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，確保學(xué)生身心健康成長。二、工作目標：以一切為了學(xué)生的健康成長為目標，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自治，從細處著手，分層面地對學(xué)生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的班風，學(xué)風，建設(shè)積極、向上、健康的校園文化，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。其他的許多方法見班級常規(guī)。發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔兩周出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。培養(yǎng)良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，堅持畫室衛(wèi)生整潔。四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：本學(xué)期召開一次全體家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。大部分學(xué)習(xí)成績不理想，行為控制能力弱。保證與家長經(jīng)常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。（三）科學(xué)激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。我深信天道酬勤，但求無愧于心。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同提高。努力構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風氣。經(jīng)過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。班主任利用開學(xué)初的時間對學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。二、本學(xué)期目標：1,努力形成良好的班風，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平。積極參加第三屆校文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生文化生活，展示學(xué)生特長。強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明，規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。達到“生存有潛力，發(fā)展有后勁”的教育的預(yù)期愿望。應(yīng)從一個個小問題入手，循序漸進、由少到多、由簡到繁地有序發(fā)展。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中，教師的角色作用在教育中，無論什么教法，學(xué)生始終是主體，教師是主導(dǎo)。這一階段中，教師要注意準確掌握自主學(xué)習(xí)的深度和難度，切勿使學(xué)生喪失自信心，在鼓勵和贊許中使之順利過渡到入門階段。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)心理還有其他方面。要做到這一點，教師要盡量創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容或相關(guān)內(nèi)容中的某事、某物，產(chǎn)生探求的欲望，讓學(xué)生在不斷的探索中獲得成就感。自主學(xué)習(xí)是一種以人本主義心理學(xué)和認知心理學(xué)為理論基礎(chǔ)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，主要是指學(xué)習(xí)者選定學(xué)習(xí)目標，制定學(xué)習(xí)計劃、選擇學(xué)習(xí)途徑，實施學(xué)習(xí)過程、評估學(xué)習(xí)狀況等等。因此，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部是班主任一項重要職責，充分調(diào)動班干部的積極性，有利于班集體積極向上穩(wěn)定發(fā)展。在學(xué)習(xí)方面，指導(dǎo)學(xué)生對待學(xué)習(xí)應(yīng)該“有計劃”，比如長期目標我要考什么樣的大學(xué)，短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責，經(jīng)常與學(xué)生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學(xué)習(xí)。第二篇：高三藝術(shù)班班主任工作計劃2013年上高三藝術(shù)班班主任工作計劃王迎春本學(xué)期針對高三藝術(shù)班學(xué)生的實際情況，讓每個學(xué)生在本學(xué)期生活得充實，學(xué)習(xí)得扎實，在高考中力爭每個學(xué)生在文化上都能上藝術(shù)二本線以上。三、具體措施：制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責任制。（三）、鼓舞學(xué)生斗志，努力拼搏、考起理想大學(xué)。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。一、基本情況高三音樂班，全班共40人，男生5人，女生35人。根據(jù)高三音樂學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，為使同學(xué)們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學(xué)期計劃如下：二、指導(dǎo)思想：我校正式“省示范性高中學(xué)?！卑l(fā)展的關(guān)鍵時期，校長在開學(xué)的升旗儀式上給我們做了重要講話，號召我們廣大師生應(yīng)共同努力，要繼續(xù)在學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)部統(tǒng)一思想，統(tǒng)