【正文】 概三個月努力，我從 最初的 構思系統(tǒng)的基本框架，分析系統(tǒng) 的運行 需求到 各個 功能模塊的實現，現在基本上完成了 此次 網絡課堂平臺的 開發(fā) ，實現了預定的目標?？ㄋ固?. 網絡社會的崛起 [M]. 2021. 第一版 . 北京社會科學文獻出版 : 2530. [2] 王玉珍 , 常玲 . 談網絡教學的功能及優(yōu)勢 [J]. 吉林師范大學學報 , 2021, 4(3): 3132. [3] 陳志泊 . 數據庫應用程序開發(fā)教程 [M]. 2021. 第一版 . 人民郵電出版社 : 6072. [4] ASP 網絡教學網站設計全套 [5] 石季英 , 張磊 . 基于 ASP 和數據庫技術構建的網絡教學平臺 [J]. 電氣電子教學學報 , 2021, 6(4): 8285. [6] 李玉林 ， 王巖， 網絡編程從入門到精通 [M]， 北京， 清華大學出版社， [7] 陳冠軍 . 精通 企業(yè)級項目開發(fā) [M]，人民郵電出版社 .. [8] 劉甲耀，嚴桂蘭， C程序設計教程 [M]， 北京， 電子工業(yè)出版社， . [9] 張躍延 ,王小科 ,張宏宇 C程序開發(fā)范例寶典 [M] 人 民郵電出版社 ,2021. [10] 鄒敬 . Visual C.NET 范例入門與提高 [M]. 2021. 第一版 . 清華大學出版社 : 2034. [11] 孫三才 , 張智凱 , 許熏尹 . C與 .NET 技術平臺實戰(zhàn)演練 [M]. 北京：清華大學出版社 , 2021. [12] 趙昊彤，楊玨， VBScript 制作實例 [M]， 北京， 人民郵電出版社， [13] 飛狼，楊涵，李春萌 ， SQL Server 2021 數據庫管理和應用指南 [M]， 北京， 人民郵電 出版社 ， . [14] 龍馬工作室，新編 SQL Server 2021 數據庫管 理與開發(fā) [M]， 北京， 人民郵電 出版社 ， [15] 薩師煊，王珊，數據庫系統(tǒng)概論 [M]， 北京， 高等教育出版社， [16] 劉方鑫等著，數據庫系統(tǒng)原理與應用 [M]， 北京， 電子工業(yè)出版社， [17] 孔璐 , 袁玨 ,吳志堅 ,顧洪 數據庫應用開發(fā)綜合實例教程 [M]，國防工業(yè)出版社 , 2021. [18] ACCESS2021 數據庫管理入門與提高 [M] 人民郵電出版社， . [19] (美 ) Benny Johanse, Matthew Reynolds. Developing C Windows Software [M]. 北京：清華大學出版社 , 2021. [20] 徐龍琴，劉雙印，沈玉利 ， 數據庫安全性控制的研究 [J]， 廣東海洋大學 ， 信息學院，2021， 26（ 5） ： 6870. 蘇州大學本科生畢業(yè)設計（論文） 28 致 謝 經過幾個月的 努力 ，本人 掌握 了 許 多知識， 最終 開發(fā)了這樣一個 網絡教學平臺 。 謝謝你們。 后來覺得應當 增加此功能 ，使想加入的用戶可以自行注冊加入，這樣 可以 提高網站的 使用 范圍 ，使本系統(tǒng)更實用。 圖 管理員登陸成功界面 管理員模塊有一些高級權限，如管理學生和教師這兩類用戶等 。 圖 密碼錯誤提示 學生界面的相關功能 以學生權限登陸系統(tǒng)之后，就會跳轉到學生界面，如圖 所示： 蘇州大學本科生畢業(yè)設計（論文） 20 圖 學生登陸成功界面 學生模塊包含的功能有個人信息的查詢，密碼修改，課件下載，查看公告，網上留言等 。 1. 學生信息表 (Student) 學生信息表用于保存學生用戶的信息，包括用戶 編號 、學號、姓名、性別、入學時間和所在院系。 蘇州大學本科生畢業(yè)設計（論文） 13 第四章 系統(tǒng)設計 開發(fā)環(huán)境 本網站系統(tǒng)的開發(fā)操作系統(tǒng)是 Windows 7，以 Dreamweaver MX 2021 開發(fā)環(huán)境，運用了 Access 2021 作為數據庫系統(tǒng) 模塊 設計 網絡教學平臺共可分為管理員，教師，學生三個模塊。在課件上傳頁面中，可點擊 “ 上傳 ” 即可 添 加新的課件，教師可按章每次上傳一個文件。 輸入原密碼，并兩次輸入相同的新密碼后，點擊“提交”按鈕，便可成功修改密碼，若原密碼輸入錯誤，或者新密碼和確認密碼不一致，則會修改失敗。首先，網絡課堂會大大豐富現今學校教學的內容，并且由于引入了現代計算機技術，將使課堂教學更加生動，突破了傳統(tǒng)教學的諸多限制；其次，對于學生來說，網絡課堂會更加豐富學生的課外生活，使得學生能夠更好的安排自己的學習方式，在某些程度上還會促進學生學習計算機技術；再次，對學校來說，網絡 教學不僅僅是對傳統(tǒng)教學模式的延伸，而且可以極大地提高學校的自身檔次，另一方面又促進了學校的發(fā)展。您可以查看所有站點元素或資源并將它們從易于使用的面板直接拖到文檔中。同時，這種基于面向對象的開發(fā)方式，使得開發(fā)應用程序更為簡便。例如， XML 數據庫與 Web Service 的支持將使 用戶 的應用實現 Inter 數據互聯(lián)， .Net 集成極大的擴展了開發(fā)空間，異構數據集成、 Service Broker(一個或多個規(guī)范與 一個隊列相關聯(lián) )使您的數據和其它應用無縫集成，各種新數據類型和 TSQL（ 是 標準 SQL 程式設計語言的增強版，它是用來讓應用程式與 SQL Server 溝通的主要語言 ） 擴展帶來了諸多靈活性。 1. 安 全、可靠、高效的企業(yè)級數據管理平臺 SQL Server 2021 將在安全性、高可靠性、性能、擴展性、可管理性方面有極大的提高，不僅能夠確保企業(yè)級數據 庫 業(yè)務的穩(wěn)定運行、還能夠大大提高管理效率、降低操作復蘇州大學本科生畢業(yè)設計（論文） 7 雜度和 維護 成本。按照 ANSI(美國國家標準協(xié)會 )的規(guī)定， SQL 被作為關系型數據庫管理系統(tǒng)的標準語言 [13]。期中一些功能取決自于 C++，而另外一些功能是全新的。然而，應該注意的是會話狀態(tài)和應用程序狀 態(tài)并不在 ASP 和 頁面之間共享。當應用程序處于生產狀態(tài)時，跟蹤語句能夠留在產品代碼中而不會影響性能。可以為每臺計算機、每個目錄和每頁配置國際化設置。開發(fā)人員可以根據應用程序的需要很容易地添加、刪除或替換這些方案。 提供許多比現在的 Web 開發(fā)模式強大的優(yōu)勢。網絡教學是基于 Inter 來發(fā)展遠程教育，它結合了現代信息技術，如：多媒體技術、數據庫技術、網絡技術等，是教育在 Inter 上的重要應用。 （ 3）教師教學模塊：同學生模塊一樣，教師登陸后也可以查看和修改自己的信息。 因此， 網絡 課堂 打破了傳統(tǒng)學校教 學 的課堂授課模式，同時也突破了傳統(tǒng)遠程教育所無法實施的有效的溝通和交流的局限 [1]。 本課題的 最終目的是要突出 網絡課堂 的特點，充分發(fā)揮 網絡課堂 的優(yōu)越性，實現師生憑借 網絡 進行 無時間和地點限制 的 遠程 教育 。 網絡 課堂 是以計算機網絡 技術 為 支撐 的一種教學方式。 為 學生 提供一個 良好 的學習環(huán)境， 為 教師 提供一個 便捷 的 教學平臺， 為管理員提供了強大的教學管理功能 。蘇州大學本科生畢業(yè)設計（論文） I 目 錄 前 言 ................................................................................................................... 1 第一章 緒論 .......................................................................................................... 2 課題背景 ................................................................................................... 2 課題內容 ................................................................................................... 2 課題意義 ................................................................................................... 3 第二章 背景技術 .................................................................................................. 4 .................................................................................................... 4 C ............................................................................................................... 5 SQL Server 2021 ........................................................................................ 6 ACCESS ..................................................................................................... 7 Dreamweaver ............................................................................................. 8 第三章 需求分析 ...........................