除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法”教學(xué)設(shè)計(jì)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 生：不會(huì)，因?yàn)橛鄶?shù)只要比除數(shù)小就行了。方法回顧：筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法時(shí)，先看被除數(shù)的前（）位，前兩位比除數(shù)（），就看被除數(shù)的前（）位，商應(yīng)該寫在（）位上，除得的余數(shù)要比除數(shù)（）。30＝4（個(gè)）…20（本）余數(shù)要比除數(shù)小第四篇：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)漫川關(guān)鎮(zhèn)蓮花小學(xué)劉淼教學(xué)內(nèi)容: 新課標(biāo)人教版四年級(jí)上冊(cè)，P73例1及例2。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件 教學(xué)過程：一、游戲搶答，談話導(dǎo)入：師：上新課前老師想考考同學(xué)們。師問：商為什么寫在個(gè)位上？學(xué)生思考交流，師引導(dǎo)小結(jié)：被除數(shù)第一位是9，9除以30不夠除，所以要看被除數(shù)的前兩位，因此商“3”應(yīng)該寫在被除數(shù)的個(gè)位上面。（4）師引導(dǎo)學(xué)生說說為什么這樣算，是怎么想的？除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位。師：我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的就是除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法。練習(xí)十三第7題?！窘滩呐c學(xué)情分析】“除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法”是四年級(jí)上冊(cè)第六單元“除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法”的第二課時(shí)內(nèi)容。：養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、團(tuán)結(jié)合作、工整書寫的良好習(xí)慣。提問：從題目中你能得到什么條件？要求什么？預(yù)設(shè)：有92本書，每30本分一個(gè)班，求可以分給幾個(gè)班。30=3，所以92247。談話：做得真完美，掌聲送給他！現(xiàn)在我們一起來把分小棒的過程用豎式表示出來（課件出示）。30應(yīng)看被除數(shù)的前幾位？為什么？預(yù)設(shè)：前兩位數(shù)17提問：應(yīng)商幾？你是怎樣想的？預(yù)設(shè)：商5，想：304接近178且小于178，也就說178里面最多有5個(gè)30，所以商5?！浚ㄎ澹┛磿|(zhì)疑談話：請(qǐng)同學(xué)們把課本73頁(yè)例1和例2的內(nèi)容補(bǔ)充完整。）；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面；每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。預(yù)設(shè)：小組討論，如何確定商幾以及確定商的位置。提問：說一說你怎么分的？預(yù)設(shè)：每3捆小棒圈在一起，可以分成3份剩下2根?！浚ǘ┳灾魈剿鳎I(lǐng)悟算法談話：回答得真好！誰(shuí)能快速地估算出得數(shù)？ 預(yù)設(shè)：3。請(qǐng)一位同學(xué)讀題。理解算理，能夠說清算理，能夠正確筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法。在學(xué)法上，基于：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不是單純的解題訓(xùn)練，不能單純的依賴模仿與記憶”這樣的教學(xué)理念，利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，采用自主探究，對(duì)比辨析，的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生分析、比較，逐步抽象出算理，讓學(xué)生在充分感知的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納。三、知識(shí)運(yùn)用下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來。30的過程中，有什么相同的地方，有什么不同的地方？生：相同點(diǎn)是除數(shù)都是整十?dāng)?shù)；商都在被除數(shù)的個(gè)位上；余數(shù)都比除數(shù)小。（2）學(xué)生同桌交流算法。（3）學(xué)生交流，探究算法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握商是一位數(shù)的除法筆算的算理。60＝五、課堂總結(jié)：同學(xué)們,這節(jié)你有什么收獲?【板書設(shè)計(jì)】除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法（1）92247。50＝216247。提問：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都把商4寫在個(gè)位上，能說說原因嗎？生：因?yàn)?40里最多有4個(gè)30，商應(yīng)該寫在個(gè)位。30＝4，所以140247。說一說：同桌互相說一說筆算除法的過程和書寫時(shí)應(yīng)注意的地方?？谑龉P算過程：303＝90，余數(shù)92－90＝2。為什么？（不夠30本。30＝3，所以92247。3＝ 45247。【教學(xué)重點(diǎn)】筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的思維過程和書寫方法。3”和“92247。教學(xué)重點(diǎn)：理解算理，掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)、商一位數(shù)的除法的筆算方法。20，95247。30，50 247。30 觀察92247。3，754247。（板書課題：除數(shù)是整十?dāng)?shù)筆算除法）247。并引導(dǎo)學(xué)生說出計(jì)算時(shí)的注意事項(xiàng)，方法總結(jié)。五，作業(yè)布置：1，課本第73頁(yè)：做一做（兩位數(shù)除兩位數(shù)）2，課本第74頁(yè)：練習(xí)十三（兩位數(shù)除兩位數(shù)）板書設(shè)計(jì)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法92247。3。，共有師生380人，如果每輛車能坐60人，一共需要多少輛車?四、鞏固魚崔玲：在學(xué)生計(jì)算兩位數(shù)除以
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