責任重于泰山心得體會五篇(存儲版)
【正文】 持強烈的責任感。建設(shè)教學研究型大學，落實學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，站在新的起跑線上，頓感責任重大，作為學院領(lǐng)導干部，必須忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，把領(lǐng)導方式努力轉(zhuǎn)變到搶抓機遇、服務大局、勇于創(chuàng)新、盡職盡責、務實求效和服務師生上來。因為我們的付出得到了回報，我們的成績得到了肯定。日復一日、年復一年，我們滿懷著對黨和國家的無限忠誠，滿懷著為人民服務的一腔熱情，把青春書寫在繁忙的注冊大廳，將汗水揮灑在塵土飛揚的鄉(xiāng)間小路；在經(jīng)濟大潮的崗亭上，堅定而規(guī)范的手勢，為地方經(jīng)濟的發(fā)展傳遞著清晰明了的信號，傳送著對事業(yè)的無限熱愛與忠誠！我們以一流的業(yè)績和無私的奉獻肩負起了紅盾的光榮使命！“金杯銀杯不如百姓的口碑，金獎銀獎不如百姓的夸獎”。四要提高創(chuàng)新意識，勇于擔當責任大責任要有大創(chuàng)新，大責任要有大擔當，沒有創(chuàng)新，學院就沒有進步，沒有擔當，學院就沒有未來。第四篇：《責任重于泰山》學習心得體會勇于責任擔當，促進學院發(fā)展——讀“責任重于泰山”有感河南日報以“責任重于泰山——用領(lǐng)導方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”為題，從多個角度論述了在通過領(lǐng)導方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變過程中責任的重要性，通過認真的學習和思考，聯(lián)系個人工作實際，我認識到，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導方式是一項十分緊迫和重要的任務，而轉(zhuǎn)變領(lǐng)導方式，責任至關(guān)重要，對于學院的領(lǐng)導干部來說，勇于擔當責任是個人黨性和個人品德的充分體現(xiàn)，責任關(guān)系著學院的建設(shè)和發(fā)展，責任也關(guān)系著學生的成才和成長，責任關(guān)乎形象，責任重于泰山。在安全工作中，要成立班委會安全工作領(lǐng)導小組，教師要親自抓，班委會安全工作領(lǐng)導小組輔助抓，各班主任、科任教師、分工明確，責任到人。我認為落實不僅是一種行為，更是一種觀念，是責任感的具體表現(xiàn)，更是每個領(lǐng)導義不容辭的責任。這是一種精神，一種品質(zhì)，一種愛。綜采一隊 程乃賢“領(lǐng)導就是責任，責任重于泰山”心得體會自開展“領(lǐng)導就是責任 責任重于泰山”教育整頓活動以來是我深刻認識到責任，是一種使命、一種義務，一種道義。領(lǐng)導就是責任，就是要對員工負責，做群眾擁護的領(lǐng)導。第二篇：“領(lǐng)導就是責任,責任重于泰山”心得體會“領(lǐng)導就是責任，責任重于泰山”心得體會自參加工作到現(xiàn)今，作為名隊長，我認為“領(lǐng)導就是責任，責任重于泰山”具體到工作中，就是每個領(lǐng)導干部都要在“聚焦項目爭精品，立足崗位創(chuàng)一流”上，勇敢地負起責任，發(fā)揮領(lǐng)導干部的先鋒模范作用和率先垂范作用。對待工作麻痹大意、不以為然，往往會導致事故的發(fā)生。盡心盡責。這個責任就是對黨的事業(yè)的責任，為職工服務的責任。只要有了責任心，有了極強烈的責任感，有了重于泰山重于生命的責任，就能夠從高處著眼，從長遠統(tǒng)籌，從大處考慮，就會時時想著工作、念著職責，就會處處擠時間學習、抽空閑調(diào)研，絕對不會對不起這個領(lǐng)導崗位，就一定能夠讓這個領(lǐng)導崗位熠熠生輝，帶領(lǐng)員工干事創(chuàng)業(yè)，在領(lǐng)導崗位上做出一番業(yè)績。就崗位而言，崗位就是責任，每個人都要承擔起各自崗位賦予的職責，都要承擔起履行崗位職責后而產(chǎn)生的后果。對于所負責的工作要目標明確，認真思考，做為公司部門到基層工作既要耐心指導幫助，做好服務，又要敢于去批評、去糾正、去問責。有責任的時候，就要讓責任牢牢在心里扎根，心無旁騖地考慮如何盡責。勇于擔責。這說明了任何生產(chǎn)工作都必須把安全的重要性列在第一位。因此，每個領(lǐng)導干部在做每一項工作時，都要牢記黨組織的培育之恩，牢記組織的期望。要傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，干出群眾滿意的成績來。什么是領(lǐng)導？我
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