讓生命之花綻放光彩(存儲(chǔ)版)
【正文】 的希望。所以說，不管是健康的還是殘疾的，每個(gè)人對(duì)國家、社會(huì)和他人都是有價(jià)值的（板書）。但就這一框來說如何設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)組織教學(xué)本身就是一個(gè)十分值得探討與研究的課題。他說“活著真好”！中學(xué)生自殺事件海口一15歲少年因打游戲，被其父母批評(píng)，竟吊死在衛(wèi)生間里。／阿福的故事黃福榮（阿福）46歲，曾是香港的貨車司機(jī)，一直熱心公益事業(yè)?！?。／有的人／把名字刻入石頭想“不朽”；／有的人／情愿作野草，等著地下的火燒。他終于活下來了，他說“生命是屬于我自己的，我要幫助自己戰(zhàn)勝病魔與死神”。教師寄語：相信大家若能做到：永不放棄生的希望，肯定尊重生命，延伸生命的價(jià)值，那你的生命之花定會(huì)絢麗的綻放!最后布置作業(yè)并欣賞歌曲《怒放的生命》。教師：每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。教材分三個(gè)層面來與學(xué)生共同探討如何珍愛生命：一是無論何時(shí)都不輕言放棄自己(或他人)的生命，強(qiáng)調(diào)能承受挫折、勇敢堅(jiān)強(qiáng)；二是對(duì)任何生命都應(yīng)抱著肯定其意義、尊重其存在的態(tài)度，感受“天生我材必有用”；三是珍愛生命的最高表現(xiàn)：不斷延伸生命的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生努力突破自我，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。愿大家擁有誠信，因?yàn)檎\信能使我們立于不敗之地，今天我們是祖國的花朵，明天是祖國的未來。他鐵骨錚錚，我只知為人應(yīng)有誠信，不應(yīng)有虛假言語去害人。于是，他們跪了下來，哀求著：“你們讓我們?cè)偃ゾ纫粋€(gè)！求求你們?cè)僮屛覀內(nèi)ゾ纫粋€(gè)！我們還能救一個(gè)！”他們忘記了自己的存在，心中千萬遍地呼喊著“救人”“救人”，為了救人，他們什么都不顧，那一刻我聞到了生命之花的芳香，看到了生命之花的燦爛。我們要完善和發(fā)展自己的師德教育，努力提高自身修養(yǎng)，刻苦鉆研，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，在教育崗位上讓生命之花綻放光彩。當(dāng)前，課改的號(hào)叫已經(jīng)吹響。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí)。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空！讓生命之花綻放光彩！第二篇：讓生命之花綻放光彩讓生命之花綻放光彩——做一名合格的人民教師太和縣三堂中心小學(xué)：李登海司華權(quán)內(nèi)容摘要：教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難。第一篇：讓生命之花綻放光彩讓生命之花綻放光彩生命猶如一朵脆弱而精彩的花兒，從一個(gè)花蕾經(jīng)過風(fēng)的凜冽與柔和，經(jīng)過雨的急驟與輕撫，悄悄地綻放出了美麗的花朵，那么叫人愛憐，叫人珍惜。汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便。不亂穿馬路，在過馬路時(shí)做到一停二看三通過的安全走路“三步曲”，做到最基本的“行左靠右”?！弊呱先咧v臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。許多教育家都指出，沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對(duì)學(xué)生影響最大的人。作為一個(gè)光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。許多古圣先賢給我們樹立了榜樣，許多當(dāng)代教育家給我們指明了方向，許多優(yōu)秀教師為我們開辟了道路。這時(shí)，倒塌發(fā)生了，那幾位想往廢墟里鉆的拯救人
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1