解放思想大討論活動查擺問題及整改措施(存儲版)
【正文】 寬以待人。要嚴格執(zhí)行云南省行政問責辦法等四項制度，深入開展創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、實干型、服務型、廉潔型、節(jié)約型”機關活動；增強服務本領、改進工作作風、提高辦事效率、爭創(chuàng)一流業(yè)績；不斷增強干部職工的創(chuàng)優(yōu)爭先意識，努力提升服務發(fā)展、服務群眾、服務基層的水平。大討論領導小組辦公室經(jīng)過調研分析制定出《銀山鎮(zhèn)開展“提高教學質量，加快教育發(fā)展”大討論活動實施方案》，以文件形式下發(fā)全鎮(zhèn)各中小學。（二）抓重點，在關鍵環(huán)節(jié)上下功夫學習效果的檢驗，在于敢不敢正視問題，解決矛盾，有沒有勇氣解決制約教育發(fā)展的思想觀念、思維方式，思想作風、工作作風，管理方式和機制體制。三是對集中起來的意見建議，采取針對性的措施，強化落實。（四）各項管理明顯加強，在教師管理上，加強了以愛崗敬業(yè)為核心的師德建設；在教學管理上細化了教學環(huán)節(jié)，提高了教學實效；在學生管理上，狠抓了良好學習習慣的養(yǎng)成，使學生明確了學習目的、端正了學習態(tài)度。（三）集中整改，強化落實一是大討論活動領導小組，以科學的態(tài)度、求實的精神，對來自不同渠道的意見建議，存在的困難問題認真進行分析研究歸納，并向全縣中小學進行鎮(zhèn)了反饋。通過深入的學習討論活動，教育系統(tǒng)干部教師對素質教育的實質有了更進一步的認識和提高，對我鎮(zhèn)教育工作面臨的新形勢新任務有了清醒的認識，提高教學質量，加快教育發(fā)展的緊迫感、責任感有了進一步的增強。領導小組成員分包各中小學，責任到人，形成一把手負總責，分管領導具體抓的工作體系。要增強對工作的激情，對承擔的工作和上級交辦的任務，要時不我待，不折不扣地去完成。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。三是要切實發(fā)揮表率作用。一是進一步完善學習制度，以制度化保證理論學習的經(jīng)?；?、規(guī)范化。（五）紀律渙散問題。在個別同志身上還不同程度地存在著人浮于事，養(yǎng)尊處優(yōu)；不思進取，混天度日；觀念僵化，因循守舊；頭腦空泛，思路狹窄；好大喜功，小進即滿的思想觀念。解放思想，大膽開拓創(chuàng)新工作方面還有差距。深入基層調研不夠，因循守舊，反應遲鈍，行動遲緩；重心沉不下去，知行不一致，說做脫節(jié)；工作不嚴謹，環(huán)節(jié)不嚴密，辦事拖泥帶水等習慣在個別同志身上還時有發(fā)生。（二）健全完善制度，加強政治思想理論學習。二是要認真貫徹民主集中制原則，充分開展民主討論，發(fā)揮好集
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