【正文】 和奶奶的約定，加上因?yàn)樘崆胺艑W(xué)，我在校門(mén)口并沒(méi)看到奶奶?！蓖棠棠菨M(mǎn)頭銀發(fā)，我留下了悔恨的淚水。我的弟弟是一個(gè)很吵的小孩，他常常憑借著父母和哥哥姐姐對(duì)他的關(guān)愛(ài)吵鬧，撒謊。內(nèi)心會(huì)發(fā)生怎樣的變化，這是否會(huì)讓我們走上歧途呢?所以，同學(xué)們，請(qǐng)大家重視這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)是一件無(wú)價(jià)之寶，它能給我們換來(lái)更多的信任，也能為我們奪來(lái)更多的機(jī)會(huì)。中國(guó)的誠(chéng)信觀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷代君王賢達(dá)都崇尚“言必行，行必果”的道德理念，這也是華夏文化曾經(jīng)輝煌的道德淵源。朋友之間、師生之間、家庭人員之間同樣缺不了“誠(chéng)實(shí)守信”這一美德。使學(xué)生初步掌握一些收集資料、獲取信息的能力。并進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，搜集誠(chéng)信利弊實(shí)例。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為我們的美德?；顒?dòng)準(zhǔn)備。古往今來(lái)，有很多這樣的故事都被人們所稱(chēng)頌，下面請(qǐng)同學(xué)用自己喜歡的方式講自己知道的誠(chéng)信故事。為什么愿意借王鵬錢(qián)的人這樣少？４、王鵬能在大家面前說(shuō)出自己曾經(jīng)不誠(chéng)信，其實(shí)這也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。2005 年，湖南省株洲市，剛滿(mǎn)6個(gè)月的敏敏，面色蒼白、全身水腫、腦后無(wú)發(fā)，也是因吃劣質(zhì)奶粉，是典型的“大頭娃娃”。車(chē)道部武昌車(chē)輛段工人方俊明見(jiàn)狀不知是謊言，躍入水中救人。要做到誠(chéng)實(shí)守信，我們要做到以下幾點(diǎn)：第一，不貪圖小便宜。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為我們的美德。六、總結(jié)誠(chéng)實(shí)守信是做人的一種品質(zhì)，是與別人和睦相處的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。那我們?cè)鯓硬拍茏龅秸\(chéng)實(shí)守信呢？小組討論一下。2003年云南元江發(fā)生假酒中毒事件，30多名假酒中毒患者，其中4名死亡。小靈通信息播報(bào)安徽阜陽(yáng)“大頭娃娃”事件 ：頭大，嘴小，浮腫，低燒。他會(huì)得到應(yīng)有的下場(chǎng)。這就是誠(chéng)實(shí)守信和不誠(chéng)實(shí)守信帶來(lái)的不同后果，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)公民所必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福！“誠(chéng)實(shí)守信是美德”的德育實(shí)踐活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始！二、講誠(chéng)信故事，發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信誠(chéng)信是一種美，一種真正的美。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)守信，愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人。九、總結(jié)誠(chéng)實(shí)守信是做人的一種品質(zhì)，是與別人和睦相處的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基?！吨腥A傳統(tǒng)美德故事精粹》。當(dāng)你在做數(shù)學(xué)題時(shí)，碰到了一道難題，怎么也想不出來(lái)，正想往同桌的同學(xué)瞧一眼時(shí)，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；當(dāng)你手中的廢棄物想隨手仍掉時(shí)，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；當(dāng)你做錯(cuò)事想對(duì)父母，老師撒謊時(shí)你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；當(dāng)你考試想作弊時(shí)，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，美德是人類(lèi)精神美麗的花朵，美德是做人的靈魂，讓我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)和培育這美麗的花朵吧！誠(chéng)實(shí)守信會(huì)使我們的生活更美好！第四篇：誠(chéng)實(shí)守信是美德教學(xué)設(shè)計(jì)主題班會(huì)《誠(chéng)實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)搜集、閱讀、調(diào)查等周密有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信,感悟誠(chéng)信,體驗(yàn)誠(chéng)信。我們的黨和政府做到了“誠(chéng)信”就一定能取信于民，深得人民的擁護(hù)。它也像是我們未來(lái)的一個(gè)目標(biāo)，讓我們更大限度的去靠攏它!讓我們一起保持著一份珍貴的品質(zhì)，更好的成長(zhǎng)吧!第三篇：學(xué)生國(guó)旗下講話——誠(chéng)實(shí)守信是一種美德學(xué)生國(guó)旗下講話——誠(chéng)實(shí)守信是一種美德各位老師，各位同學(xué)：早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是：誠(chéng)實(shí)守信是一種美德。大家從這個(gè)小故事中得到了怎樣的啟示呢?誠(chéng)實(shí)對(duì)于我們每個(gè)人是否是一件很重要的事情呢?我通過(guò)這件事情就可以知道，一個(gè)人常年不誠(chéng)實(shí)總喜歡推脫責(zé)任時(shí)，別人便不再對(duì)他信任，也不會(huì)再給他任何解釋的機(jī)會(huì)，大家也許會(huì)一口咬定就是他做的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，那么他不會(huì)被人所信任，也不會(huì)被人認(rèn)可，更不會(huì)被人尊重。”我問(wèn)奶奶你沒(méi)看見(jiàn)我就回家呀，我自己也可以回家的。因?yàn)閶寢層惺拢f(shuō)好放學(xué)后，由奶奶來(lái)接我，我和奶奶約好在校門(mén)口見(jiàn)，不見(jiàn)不散?？鬃诱f(shuō)過(guò)，“與朋友交，言而有信”，我們?cè)谄匠Ｈ穗H交往中要做到與朋友以誠(chéng)相待，以信相交，這樣才會(huì)贏得大家的尊重。誠(chéng)信是立身之本，講誠(chéng)信是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)?！蓖鯗Y堅(jiān)決的說(shuō)：“我王淵只有一個(gè)中國(guó)。從古至今就有許多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事如：《韓信守信》，《一顆棋子》,還有我們小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)的《狼來(lái)了》，這些故事是在教育這我們，要做一個(gè)誠(chéng)信之人?！闭f(shuō)的就是一個(gè)人要言行一致，說(shuō)了就要努力做到，積極踐行自己的諾言。 作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，此刻我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”誠(chéng)實(shí)守信是美德演講稿6親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！誠(chéng)信在生活中是無(wú)處不在的，不過(guò)也有許多不守誠(chéng)信的人，但我相信守誠(chéng)信的人永遠(yuǎn)多于不守誠(chéng)信的人。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危急品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲傷。站在國(guó)旗下，舉目仰視那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前立刻呈現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們宏大祖國(guó)的版圖?！安蝗爰焊梗鹗┯谌恕保遣惋嫅?yīng)恪守的行業(yè)準(zhǔn)則。信，是守信，遵守諾言、不虛偽欺詐。 重振誠(chéng)信的旗幟，從我們和老師開(kāi)始?！把员匦?，行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。從小事做起，從我做起，從身邊做起，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人！讓我們用誠(chéng)信為基石鑄造新的長(zhǎng)城，讓21世紀(jì)的中華民族屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林！我的講話完畢，謝謝大家。勿以惡小而為之，誠(chéng)信危機(jī)已不是危言聳聽(tīng)，它已經(jīng)威脅到我們的健康成長(zhǎng)乃至社會(huì)的發(fā)展和民族的興衰。莎翁說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比誠(chéng)信更珍貴的遺產(chǎn)。一年之后，所有的孩子都來(lái)了，帶著最美麗的花，只有一個(gè)孩子捧著一個(gè)空花盆說(shuō)；我澆灌了一年，可是沒(méi)有開(kāi)出花。因此，我認(rèn)為要培育誠(chéng)信的同學(xué)，首先，要培育誠(chéng)信的老師。老師卻要同學(xué)想像出水塘的美來(lái)。在我們青少年成長(zhǎng)的今日，假如不打好誠(chéng)信這塊基石，一切將無(wú)從談起。趙安同志細(xì)心地?cái)?shù)了2遍。周幽王為博得褒姒高興，數(shù)次無(wú)故燃起峰火，諸侯的軍隊(duì)多次趕到而不見(jiàn)戎人，認(rèn)為受了騙。一男子把木頭扛到了北門(mén)，商鞅立即賞他50金?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德，一個(gè)弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國(guó)家與社會(huì)，騙取榮譽(yù)與報(bào)酬的人，他們是要遭人唾罵的。這就把誠(chéng)信提高到一個(gè)新的境界?！罢\(chéng)信者；天下之結(jié)也”，意思是說(shuō)講誠(chéng)信，是天下行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵；孔子也多次講過(guò)誠(chéng)信，如：“信則人任焉；” “自古皆有死，民無(wú)信不立?！罢\(chéng)實(shí)”是真實(shí)不欺，”信”也是真實(shí)不欺。誠(chéng)實(shí)的人能忠實(shí)于事物的本來(lái)面目，不歪曲，不篡改事實(shí)，同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想，光明磊落，言語(yǔ)真切，處事實(shí)在。因此，忠誠(chéng)老實(shí)的人也有可能犯錯(cuò)誤，但同虛偽的人犯錯(cuò)誤的性質(zhì)不同。我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦。墨子也極講誠(chéng)信：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。誠(chéng)和“信”是不自欺，是內(nèi)心和外部行為合一的道德修養(yǎng)境界。如曾子以信教子。商鞅立木樹(shù)信。很快就在秦國(guó)推廣了。誠(chéng)實(shí)守信不僅是做人的準(zhǔn)則，也是做事的基本準(zhǔn)則。另一例是我們的外經(jīng)貿(mào)部部長(zhǎng)吳儀同志“復(fù)關(guān)”（恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國(guó)的地位）問(wèn)題上，面對(duì)美國(guó)一再設(shè)置的障礙，警告說(shuō)，雖然八年來(lái)，我們作了很多承諾，但如果美國(guó)一意孤行，故意設(shè)置障礙，損害中國(guó)的根本利益，那我們所做的一切承諾均無(wú)效。比如，老師在上公開(kāi)課前，為了保證教學(xué)勝利，對(duì)班級(jí)進(jìn)行重新組合，將成果好的同學(xué)