【正文】 組比賽情況，引導(dǎo)學(xué)生對課堂學(xué)練效果進(jìn)行自評與互評，對課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和深化。第五篇：舞動青春舞動青春青春是一個美麗的字眼，從古到今沒有人能對它作出準(zhǔn)確的判斷，沒有一個詞能全面詮釋它的內(nèi)涵，任何濃重的筆墨也無法描繪它的色彩。新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的抒情詩中，有我們飽含真情的筆墨！我們不是工人，不是農(nóng)民，但我們有工人農(nóng)民的血緣，雖不能親自去車間揮汗，在田野耕耘，但是，我們信合人通過一張張單據(jù)，一筆筆數(shù)字，同樣體驗(yàn)著增產(chǎn)與豐收的愉悅。近年來，農(nóng)村信用社的主要職能被定位于“三農(nóng)”服務(wù)上。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅力量和希望所在，朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點(diǎn)生與俱來，我們應(yīng)該摒棄甘于現(xiàn)狀，夜郎自大的舊思想，體現(xiàn)信合青年自覺、自信、自強(qiáng)、合作的時代要求，展現(xiàn)愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、更有執(zhí)著。我們信合人用平凡的勞動、普通的情感，譜寫了人生雋永的抒情詩！農(nóng)村信用社本來占據(jù)著地利與人和，國家“服務(wù)三農(nóng)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的宏觀政策又使她占據(jù)了天時。在背負(fù)癌魔不疲奉獻(xiàn)的楊先泉、視國家財產(chǎn)高于生命的王新枝等一批優(yōu)秀信合兒女精神的激勵下，手下的鍵盤不再是冷冰冰的工具，屏幕上的數(shù)據(jù)不再是沒有靈性的抽象符號，飛來飛去的傳票甚至喚起我昔日詩情的靈感，我從內(nèi)心深處感覺到：我們信合人正是醮著心血和汗水，在書寫著感動自已、感動社會的優(yōu)美詩篇！我們信合人不是政治家，沒有設(shè)計整個國家建設(shè)和發(fā)展藍(lán)圖的宏大氣魄，但是，我們卻在以求實(shí)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)記錄著祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民生事業(yè)的飛速發(fā)展，記載著人民生活水平的提高與變化。通過學(xué)練，提高了學(xué)生健身操動作的技能，提升了學(xué)生動作創(chuàng)新和技能應(yīng)用 水平，增進(jìn)了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。）三、音樂伴奏，放松身心、積極評價、延伸教學(xué)（結(jié)束部分）讓學(xué)生在音樂伴奏下做放松操，充分調(diào)節(jié)身體，愉悅心情。再通過教師啟發(fā)和引領(lǐng)，對動作的分解與整體教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生掌握動作技能。教學(xué)流程：一、回憶已知 規(guī)范動作（一）課堂常規(guī) 進(jìn)入角色學(xué)生整隊(duì)來到操場，體委清點(diǎn)人數(shù)，師生問好，教師安排本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)：檢查服裝，見習(xí)生出列。引導(dǎo)學(xué)生通過以前學(xué)過的識圖常識，根據(jù)掛圖的動作分解以及掛圖圖形下面的文字講解，了解每個動作的做法及節(jié)拍；然后小組共同探討如何把每一個單個動作串聯(lián)起來。本節(jié)重點(diǎn)：廣播操各節(jié)的動作路線、動作方法、動作節(jié)奏；難點(diǎn)：節(jié)奏的掌握。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個舞臺，我會還你一個精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！高三第二方陣由團(tuán)結(jié)勇毅的7班、激情飛揚(yáng)的8班和物生物生、分秒必爭的911班組成，他們斗志昂揚(yáng)，帶著信心的包裹，邁開堅定的步伐，沖刺這次運(yùn)動盛會。步伐整齊，口號嘹亮。去吧，去迎接那挑戰(zhàn)！藍(lán)天為你們加油，白云為你們助興，秋風(fēng)為你們喝彩，陽光為你們慶功，掌聲就要為你們想起，聽見那一陣陣歡 呼了嗎？那是勝利女神的預(yù)召，拼搏吧！我為你們吶喊加油。綠茵場上是你們揮灑青春的舞臺，紅色跑道是你們書寫青春的卷章?！狈棚w理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。這次他們懷著“友誼第一、比賽第二”的信念走進(jìn)賽場，將在運(yùn)動場上盡展個人風(fēng)采，盡展高一6班的魅力。明代明臣 于謙 《昔有(莫惱翁)曲，于因效之，改為(翁莫惱)，聊以調(diào)笑云耳》，而且是非常強(qiáng)烈的。德國教育家 塞北宋詞人 張先 《天仙子》，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春?戰(zhàn)國時期愛國主義詩人 屈原 《偶然作》，來送青春暮。英國文藝復(fù)興時期劇作家,詩人 莎士比亞，眼似水杏，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠。英國詩人 華茲華斯。——佚名青春的辭典里沒有失敗的字眼。我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情的翱翔?！钡拟蛔缘?，青春也便在此時為理想插上了翅膀——飛翔。路途的漫長，人生的風(fēng)霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。文章二：垂下頭顱 只是為了思想揚(yáng)起 你若有一個不屈的靈魂 腳下就會有一片堅實(shí)的土地 無論走向何方 都會有無數(shù)雙眼睛跟隨你 從別人那里 我們認(rèn)識了自己。青春，一個生機(jī)盎然的字眼，象春日里剛冒頭的新芽；青春，一種頑強(qiáng)不屈的精神，如寒冬天久經(jīng)風(fēng)霜的臘梅?！瘃R青春是一種持續(xù)的陶醉，是理智的狂熱?！鳎┯谥t濫用青春，勝于虛度青春。奧地利作曲家 莫扎特、活躍和青春的歌聲會減輕我們的痛苦。嚴(yán)文井.青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。宋代樂曲家 郭茂倩 《樂府詩集《漢樂府》 《漢樂府》?沒有愛情的青春有何意義?英國詩人 拜倫，也是一種迅速得到糾正的錯誤。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個舞臺，我會還你一個精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！