【正文】 待著人們的發(fā)現(xiàn)。早晨，推開大門就聽到悅耳的鳥鳴，聞到淡淡的桂花香，美麗的一天開始了。他在生命最短暫的時(shí)侯，他終于得到了一份真摯的友情，當(dāng)然，那個(gè)人也得到了同樣的回報(bào)，他們快樂(lè)的生活到死亡將他們分離。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，到如今擁有知識(shí)的相隨，這是每個(gè)老師辛勤的成果。她從不低看自己的工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，從不馬虎的亂掃一通，她以自己的辛勤勞動(dòng)，獲得了業(yè)主們的尊敬，她默默無(wú)聞地為小區(qū)潔凈做著一份努力，她的美，不是體現(xiàn)在外表上，更體現(xiàn)在內(nèi)心，她的心靈美，一些外表華麗，內(nèi)心卻十分的丑陋、骯臟?！蔽也亮裂劬?，真的驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。那是一個(gè)寒假的中午。在我們的美麗泉城，也出現(xiàn)過(guò)許多令人感動(dòng)的美麗瞬間。我的朋友見(jiàn)了趕緊對(duì)我說(shuō)：“你的腳扭了，我還是送你回家吧。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，全心全意地照顧著植物，完全忘記了掃除。我的同桌夏銘揚(yáng)，長(zhǎng)的胖乎乎的，有一顆樂(lè)于助人的心。有種美在眼前閃過(guò)，有種甜在心頭流過(guò)?！笔茄?，美是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只有擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你才會(huì)收獲美、擁有美。忽然，圍檔上的一條標(biāo)語(yǔ)讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工程。篇二：美在我身邊我們身邊有各種各樣的美：音樂(lè)之美，繪畫之美，環(huán)境之美，語(yǔ)言之美。有一天，外婆叫我往樓下拿牛奶，走到樓下，我無(wú)意中聞聲了有人在跟清潔工說(shuō)話。要抓住事情發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，那些最緊張、最熱烈的場(chǎng)面，著力把它寫好。（4）挖掘出事件中深刻的思想意義。一件事往往由若干部分組成，每一部分之間都需要有一個(gè)較為自然的過(guò)渡。剛才我們找到了身邊那么多有美德的人，又學(xué)習(xí)了幾種寫作方法，現(xiàn)在請(qǐng)選一件發(fā)生在她身上的最典型的故事，把最能表現(xiàn)出人物美德的細(xì)節(jié)寫一寫，好嗎？注意書寫要工整。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。寬大的鼻子又短又方竟是獅子的相貌。四、字斟句酌抒寫美 他短小臃腫外表結(jié)實(shí)生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。夸夸身邊其他人小結(jié)：看來(lái)，生活中并不缺少美，只要我們擦亮眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。教學(xué)設(shè)想：學(xué)生寫作的困難往往是缺少素材或不會(huì)積累素材，因此作文時(shí)有些同學(xué)要么搜腸刮肚、東拼西湊，要么仿寫范文、編織故事，使文章顯得干巴巴的，缺乏真情實(shí)感。”請(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來(lái)，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。突然，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：捉住他，他是小偷！我循聲望去，一個(gè)少年指著一個(gè)正欲將手伸向他人錢包的小偷說(shuō)道。守信之美 我站在書架旁，靜靜地閱讀著書。我說(shuō)：美，就在我們身邊第三篇：美在我身邊作文美在我身邊作文美在我身邊作文600字 人生如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，當(dāng)你急促地在這條道路上行走時(shí)，你可曾注意到身邊迷人的風(fēng)景？而當(dāng)你靜下心來(lái)，靜靜地欣賞人生中的風(fēng)景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無(wú)處不在。公交車站總是一個(gè)讓人心急的地方，至少這次是，每日準(zhǔn)點(diǎn)的公交車遲遲不來(lái)。我閉著眼睛養(yǎng)神，耳朵卻收集到了“刷刷“的寫字聲。美，在我身邊美，能讓這個(gè)世界，變得更佳和諧。“把你畫的向大家展示一下！”老師對(duì)我說(shuō)。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看到什么，畫什么。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。我看著老人瘦削的背影，疑惑頓生。她感慨地嘆了口氣，帶著一種我無(wú)法理解的滄桑。遠(yuǎn)處有一盞燈光，我走近一看，原來(lái)是一個(gè)燒烤攤。深秋的風(fēng)涼涼的，吹在身上有點(diǎn)冷。老板娘一邊炸著香腸一邊告訴我，他們一家來(lái)這里已經(jīng)好幾年了，一直就在這兒擺攤子，如今女兒都上大學(xué)了。老人欣喜地從油跡斑斑的衣袋里摸出5個(gè)1毛錢，顫抖地接過(guò)那根老板娘剛炸好的大香腸，自言自語(yǔ)道：“這下福兒有好東西吃了，謝謝啊，謝謝！”說(shuō)完便一瘸一拐地走了。我從小對(duì)畫畫興趣很大，美術(shù)成績(jī)一直不錯(cuò)。這該如何下筆呢？這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。美其實(shí)就在你身邊,就在我身邊, 只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，人間處處都充滿著美。中午的休息是最珍貴的時(shí)刻。這，也是美。我說(shuō)：家人和睦是美；我說(shuō)：同學(xué)互相幫助也是美；我說(shuō)：為環(huán)境做舉手之勞還是美。這一刻，我看到了善良之美。勇敢之美 我在菜市場(chǎng)里買菜。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。能恰當(dāng)運(yùn)用人物描寫，環(huán)境描寫，細(xì)節(jié)描寫為自己的文章增添魅力。首先來(lái)大膽地夸一夸自己好嗎？ 夸夸同學(xué)那么，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)身上的美德了嗎？ 夸夸親人現(xiàn)在，讓我們?cè)趤?lái)夸夸身邊的親人吧。夢(mèng)想是美的，讓心長(zhǎng)出翅膀，在蒼穹留下生命的痕跡??生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，你生活在一個(gè)充滿美的世界里。他往往用憂郁的目光向天凝視。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。過(guò)渡：俗話說(shuō)：讀十篇不如做一篇。這里，特別要強(qiáng)調(diào)指出的是收尾呼應(yīng)。選取材料不能喧賓奪主，也不能拖泥帶水，更不能記流水帳。描寫好場(chǎng)面，對(duì)刻畫人物、結(jié)構(gòu)事件、表現(xiàn)主題都有很重要的作用。篇一：美，在我身邊生活中美的事情很多很多，我今天卻要先夸一個(gè)平平凡凡的人――清潔工。我有個(gè)愿看，將來(lái)要發(fā)明一種全自動(dòng)的清掃機(jī)，把清潔工從又臟又累的活中擺脫出來(lái)。估計(jì)因施工陳列室關(guān)閉了，心中有些失望。篇三：美在我身邊羅丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。驀地，我感受到一股暖流涌滿全身?？晌腋蕾p一種內(nèi)在的美。一天，我和何文潔等幾個(gè)同學(xué)給教室里那盆粘滿了粉筆灰的植物澆水，順便讓它也曬曬太陽(yáng)。一次，我和我的好朋友在院里的活動(dòng)器械上玩，突然，我一不小心摔了一跤，“??！我的左腳怎么扭了，疼死我了，疼死我了！”我哇哇大哭著。還有最美媽媽、最美鄉(xiāng)村教師、最美軍校學(xué)員……他們的感人事跡被人們熟知和傳頌，這些最美麗的人雖然和我們相隔千里，但這些感人事跡卻似發(fā)生在我們身邊，激勵(lì)人們傳遞真情和善良?？墒牵幸患聟s讓我見(jiàn)到了真正的美。人們的愛(ài)心，是一種美；我努力地默念著羅丹的一句話：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我每當(dāng)早上上學(xué)的時(shí)候，推門而出，就會(huì)看到一個(gè)50多歲的婦女，戴著口罩，彎著腰，一手拿著掃帚，一手拿著垃圾桶，從六樓一階一階地往下掃，輕輕地，絕不揚(yáng)起一絲灰塵，掃完了，再把腰里別著的毛巾濕濕水，然后再把欄桿和扶手全部擦一遍，后來(lái)我才知道她是物業(yè)雇來(lái)的人，她走到哪一家，看見(jiàn)那一家的門前有垃圾的話，就順便把垃圾提走，